第1 课 大公鸡
一、教学目标:1、学习用彩泥制作大公鸡。
2、培养学生动手动脑能力和创新意识。
二、教 学 重 难 点:有创意地制作大公鸡
三、教 (学) 具:彩泥。
四、教学过程:
1、导入:
大公鸡挺拔矫健的身影,再加上一身光滑漂亮的羽毛,总是显得那么自信。我们来用彩泥制作大公鸡。
2、观察思考用彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成?各部分在造型和色彩上分别有什么特点?
3、实践探索A、塑造身体
(1)选择2~3种颜色邻近的彩泥,揉合后做公鸡的身体,使其色彩更加丰富。
(2)将彩泥搓成一头粗一头细的条状,并将细的一头向上弯曲。 提示:要注意色彩的搭配和比例大小的协调。
A、刻划头部
(1)选择红色彩泥做鸡冠,黄色彩泥做鸡喙并安装好。
(2)选择白色和黑色彩泥做鸡眼眶、眼睛,安装在鸡头部的两侧。 提示:注意大胆使用鲜艳亮丽的颜色。
B、添加翅膀和尾用搓、剪的方法装上翅膀和尾等部分。
C、安装基座做一个大小合适的基座。把大公鸡安装在基座上。
4、思考与实践你还能依据动物的基本特征做出其他可爱的小动物吗?
第2 课时 面具
一、教学目标:
1、学习用彩泥制作面具,感受古老的面具文化。
2、培养学生动手动脑能力和创新意识
二、教 学 重 难 点:有创意地制作面具。
三、教学过程:
1、导入:
面具已有几千年的历史,在世界各国的民俗活动中,人们在一些传统节日里戴上面具,以表示对自然的崇拜。在民间的一些戏曲表演活动中,戴面具有也是主要的化妆手段之一。
2、观察思考:这些面具有什么特点?哪些地方最吸引你?
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3、实践探索
A、设计头部和脸形根据想象,设计一个脸型,安放在一块木板上。 B、刻划五官
(1)用双手大拇指在面部适当的位置压出两个眼窝。
(2)用夸张的手法,分别做眼睛和鼻子,安装在头部适当位置。
(3)运用挖的方法刻划嘴巴。制作牙齿,安装在嘴巴中。
…… …… 余下全文