我们要感谢学校提供的优越环境,;感谢学校给我们一次次的机会;感谢老师教给的知识;另外我还要感谢同学们对我的支持与帮助,我会以优异的成绩来报答您的教育之恩.在春节到来之际,我要对全体老师说:"老师,祝您春节快乐!”我也会在新的一年里更加努力的,绝对不会辜负您的期望!

作为班长,我会带领同学一起学习,同进同退,互帮互助,相互支持,一同研究的.

如果你问我有什么好的学习方法，其实跟大家的也差不多,只有自己的一些新的心得体会,让我来一一告诉你们吧!

首先,在课堂上要认真听讲,牢牢地记住老师交给你的每一个知识点,还要学会巧记笔记,把老师讲的要点记录下来,以便期末复习.还有,老师布置的作业一定要认真完成,如有不会的要及时提出来,千万不要不懂装懂,不要怕犯错,但同样的错误绝不能重犯.记住,失败是成功之母,跌倒了可以再爬以来,而不要被吓住,还要学会举一反三,不要太死板,要活学活用.相信大家也常会被背书而困扰吧?这时,不要死记硬背,例如背唐诗要理解意思,想象当时的情节画面,在理解的基础上背.如果想写好作文,那一定要多读课外书,把好词佳句记录在脑子里,巧妙地运用在自己的作文里.数学最重要的是要争论,这样才有气氛,才能印象深刻,深化理解.英语最重要的还是口语交际,多与外国人交谈,不要害怕说错,即使错了也没事,反而又获取了新知识.还有一点是多读英语报,增加词汇量,扎实语法.

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北街小学工作总结

本学期，北街小学本着“创品牌，抓特色”的办学理念，主要从以下几个方面开展工作：

一、 加强班子建设,全面提高工作效率

北街小学的班子成员比较年轻，对待工作有激情，有热情，创新意识强。几年来的工作实践中，大家达成共识：一个学校要想得到长足的发展，必须增强学校班子的的凝聚力和战斗力，必须建成一个团结务实，开拓创新的领导集体。在凌建红校长的带领下，几位负责人外树形象，内强素质，科学管理，团结协作，处处起到模范带头作用，在广大教师中间传递正能量，影响和带动全体教师积极参与到各项教育教学工作之中。

二、 加强师德建设，全面提升教师形象

20xx年x月份，盐湖区教育局正式启动两项教育活动，北街小学抓住这一契机，在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范，领着教师学政策，学法规，持之以恒进行检查监督。经过不断的学习，广大教师增强了对法律法规的敬畏意识。本学期内，学校无一起乱收费现象发生，无体罚和变相体罚事件发生。

三、 关注教师成长，全面提高教师的教育教学能力

亮点一：让读书成为一种习惯

本学期，教师们共同学习了《把事情做到最好》、《你在为谁工作》、《同心共筑中国梦》等书籍，并做到了读书有笔记，有反思，有行动。

老师们自觉学习学校下发的各种刊物，学校图书馆也为广大教师读书提供便利。如今，“爱读书，读好书”已然在北街小学蔚然成风。

亮点二：让写字成为一种修养

青年教师的书法学习已经坚持了两年，每周二下午放学后，21名青年教师参加书法培训。如今，北街小学的青年教师人人能写一手比较规范的毛笔字，并且能够学以致用。学期末，给学生颁发的265张奖状全部由老师们亲自书写。在书法培训中，学校做到了有量化，有评比。年轻人在这样的氛围中，有了赶超意识，体会到了成功的喜悦。本学期，21名青年教师的书法作品全部装裱，悬挂在会议室、办公室。

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南城实验小学20xx－20xx学年度上学期语言文字工作总结

在市、省语委的领导、关心和指导下，我校于20xx年x月被评为“抚州市语言文字规范示范学校”。本学期，我校以创建“江西省语言文字规划化示范学校”为目标，更加认真学习和贯彻《国家通用语言文字法》及全国语言文字工作会议精神，始终坚持科学发展观，不断提高学校语言文字工作的实效性、规范性和科学性工作重点，现将总结具体如下：

一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化

1.为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我校语言文字工作领导小组制定了更为完善的工作规划、年度计划等，并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

2.学校继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。

3.继续严格执行师生使用语言文字情况与教师评先（优）、评职，学生评优等方面相挂钩的办法。

4.继续加强语言文字检查力度。学校对全校教师进行普通话使用情况抽查，以此来规范、促进全校的语言文字推广、规范工作。

二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度

1.继续充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴诸如“请讲普通话”、“普通话是教师的职业语言”等标语，在学校挂宣传横幅、张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报、手抄小报等，使得全校上下人人都有参与推普的意识。正由于宣传工作细致到位，全校师生员工都养成了使用普通话进行日常交际的习惯。

2.学校有长期的宣传环境，除了在醒目的地方张贴宣传标语外，在推普周活动中还拉了一条“构建和谐语言生活，营造共有精神家园横幅”有的放矢地做好宣传与应用。

3.我们通过每年的“推普宣传周”活动，语言文字使用情况调查等工作，提高全校师生对语言文字工作的认识、关注程度，使“普通话成为小学的校园用语”深入人心。目前，说普通话，用规范字，在我校校园蔚然成风。特别是利用推普周开展的系列活动，取得了明显的效果。

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源丰小学20xx--20xx学年度年第一学期安全

工 作 总 结

为全面开展学校安全工作，进一步提高师生的安全意识，确保师生员工的人身安全和学校财产安全，防范于未然，积极排查消除隐患，杜绝安全事故的发生，从而维护学校正常的教学工作和生活秩序，全面结合各级安全工作的目标要求，加强管理、完善制度、分工协作、责任到人，争创“安全文明校园”，特结合我校开展安全工作具体实际，对本学期的安全工作总结如下：

一、成立了强有力的安全工作领导小组

组 长：李太和

副组长：王 祎

成 员：各班班主任 雷远祥（护校人员）

二、安全工作目标小结

1、建立健全了各项规章制度、措施、应急预案，全面重视，加强管理，分工明确，责任落实到人，学校和各教师、班主任；班主任和学生家长都分别签定了安全责任书，并实行责任追究制。

2、全面利用集中学习时间向师生进行了安全教育，学习了相关的法律法规、安全常识和各级文件精神，从而杜绝了各种安全事故的发生。

3、学校利用集合和升降国旗（国旗下的讲话）等集中

时间全面向全体师生进行相关的安全常识教育宣传。从而杜绝了各种安全事故的发生。

4、各班利用班队活动课组织学生开展以安全教育为主题的班队教育活动，各班都出了关于安全教育的班刊，全面向学生进行了教育宣传。要求教师对本班学生随时进行了安全教育。

5、坚持了学校24小时值班制度

6、加强了对校园的安全隐患的排查。检查内容主要在消防、食品、教学设施、活动场所等，对检查出了的隐患进行了及时的排除。

7、对食品卫生由为重视，专人负责每天学生所热饭菜的质量检查，对热饭人数、饭质情况进行了认真记载。

8、进一步完善了各项规章制度、措施、应急预案，全面重视，加强管理，分工明确，责任落实到人，学校和学生家长、班主任、教师分别签定了安全责任书，并实行责任追究制。

9、加强了管理，每周都安排了值周教师轮流值周，并要求认真检查，将检查情况如实登记在校日志上，做到及时发现、及时排查、及时上报、及时整改。实行责任追究制。

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黄花乡平凉庄小学总结

（20xx-20xx学年第二学期）

一、 基本情况

平凉庄小学现有教职工19人，其中专任教师18人, 专任教师合格率100%。服务区有人口875人，在校学生361名（包括一个幼儿班30名），设教学班9个，本年度适龄儿童入学率100%，辍学率为0，十五周岁完成率100% 。一至六年级学生全部享受国家营养改善计划。

二、本学期各项工作开展情况

（一）、重视德育工作，力争以德育人、以德服人

1、完善机构，构建坚强的德育领导体系使德育工作富有主动性。

2、做好学校诚信教育、法制教育、安全教育、卫生健康教育的课程安排，使学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理。

3、通过主题班会、国旗下的讲话，学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义，以便培养学生良好的思想道德品质。

4、做好班级量化评比，从学生纪律、卫生、红领巾、出勤、好人好事多方面给班级量化打分。促使学生集体主义感和个人卫生习惯等多方面的养成。

5、常抓少先队工作，活跃文化生活

以少队工作带动校园文化生活是多年来学校工作的一点收获。开设丰富多彩的少队生活，可以充分调动学生个性的发展。激发学生学习兴趣。本学期学校协助少队辅导员搞了几次趣味健康的娱乐性活动。其中有读书评书活动、体育趣味运动会、消防知识“漫画和征文”比赛等活动。这些活动的开展不但丰富了校园文化生活还增强了教师和学生的工作学习信心。

5、加强制度建设，创建和谐的人际关系

科学完善的管理制度，和谐的同事关系、和谐的师生关系是构建和谐学校的基础。我们进一步调整了学校的办学思路，建立了科学合理的用人机制和有效的激励机制，形成了各项工作计划、实施、评价、反馈的运行机制，使学校的管理工作更加制度化、规范化。

（二）教育教学工作

质量是学校的生命，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校是否具有核心竞争力的根本所在，是学校一切工作的出发点和归宿。一学期来我们重点做了以下几项工作：

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20xx---20xx学年度第二学期

松多寄宿制小学学校工作总结

本学期，我校工作以“教育质量高，育人环境美，社会声誉好，家长信得过”为奋斗目标，突出我校“运用现代教育技术，以课改为契机，课堂教学为主渠道，以体卫艺教育为突破口，面向全体，全面发展”的办学特色，强化教研，深化课改，进一步改善办学条件，努力使我校成为文明、进步、健康、向上的示范学校。

一．丰富德育途径，塑造学校新形象。

开学初，成立了以校长为组长、少先队辅导员为副组长、班主任、中队辅导员为组员的德育领导小组，制定了我校“德育为首、育人为本”的德育目标，并扎实开展工作。

首先，加强师德建设，塑造师表形象。利用四月份师德建设月及每周2个小时的集中学习时间，反复认真地学习《教师职业道德规范》等法律法规，增强对学生的责任感，使他们全身心的扑在工作上，勤勤恳恳，扎实奉献。乔公保同志不顾个人利益，潜心工作,扎实奉献,兰海燕虚心学习力求上进，成为我校教师的楷模。同时，组织教职工认真学习，通过做报告、座谈会、办黑板报、写心得等方式宣传教育方针政策，领会其精神实质，并指导自己的工作。增强了教师扎根土乡、奉献教育的信心。通过学习，实现了三个目标的转变：一是培养教师的敬业精神，务必使每位教师投入奉献，积极主动，高校优质地完成一切工作任务，实现“爱校如家”。二是培养教师的团结协作精神，强化“集体”的概念，正确处理同志之间、师生之间的关系，养成相互关心、相互帮助、团结向上的精神风貌。三是以忘我的精神投入到教育教学的工作中去，倡导学习、研究之风，探讨教育教学的新方法、新途径，坚决屏弃陈旧、粗暴简单的教学方法，建立新型的师生关系。

二、发挥少先队的德育主阵地作用，强化校园精神文明建设。

本学期，少先队工作在乔公保老师的负责下，各项活动有计划、有安排、有活动方案、有总结，效果突出，特色明显。

1.创造性开展“群星闪亮”才艺表演、“以体育强校”为主题的体育月等活动，使体卫艺工作落到实处。结合节日时间，

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抓规范促课改 强管理促质量

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！首先感谢教育局的领导给我们提供这样一个学习交流的机会。东城小学是一所完全小学，现有10个教学班，在校学生473人，在职教师18人。其中区级教学能手1人。我们确立自己办学理念“让每位学生得到全面发展，让每位教师得到充分提高”，始终以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，教学成绩居全街道前茅，上学期获一小综合评估一等奖，现将一年来的主要工作汇报如下：

一、进一步完善管理机制，提高管理水平。

为了教育教学工作的整体提高，我们集思广益，广泛征

求教师的意见，注意吸收兄弟单位的先进经验，结合我校的实际情况，针对教学管理的各项规章制度，进行了修改和完善。1、制订了《班级管理细则》，并在校会、班队会中反复学习，为了操作方便，并根据内容制定出检查量化评估表，每周不定时由值周教师和红领巾监督岗检查评估，做到每周一公布每月一评比。提高了学生自我管理能力，注重自我完善，有“学会”向“会学”、“会做”转变。

2、集中学习一小制定的“德、能、勤、绩、”评估细则，让老师在具体的教学工作中有章可循有据可依。完善的管理制度促进了教学管理水平和教师教学能力的提高，学校的各项教学工作得到高效有序地开展。

二、强化教学过程的精细化管理。

我校多次组织全体教师进行《新课程标准》学习及课堂观摩，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，并督促教师在备课、上课中自觉运用。每学期我们除了积极

参加上级组织的活动外，还充分利用我校的教学能手上示范课，特别是对刚参加工作的2位青年教师，进行手把手指导，互听互评，反复打磨。这些活动的开展，提高了教师对课堂教学的驾驭能力，促进课堂教学效率的提高。这学期我校霞老师的品德课《安全出行》获区级讲课一等奖，孟召龙老师的科学课《土壤里有什么》获区级讲课一等奖，孟召龙老师在全国小学语文报连续发表论文2篇。

三、重视教育质量的过程管理。

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