篇一 :20xx中考计划

20xx中考计划:初三新学期各学科要做的事

[当前125891位家长在线讨论] 20xx-09-08 10:14 来源: 高分网 责任编辑:linyewei

新学期开始,初三学生开始进入中考阶段。面对全新而紧张的初三生活,应如何做好各学科的准备呢?我们就初三学习咨询了相关老师及几位成绩优异的高中生。

【语文】

积累知识 扩充知识储备

在语文的学习中,知识的积累很重要,即使到了初三,也要多看有益的课外书,读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。新初三学生在暑假里可以将初一、初二背诵过的诗词、文章,复习、熟记。同时,要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间,阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》、《读者》等,养成剪报和摘抄的好习惯,扩充自己的知识储备。

【数学】

做题+总结 最佳学习方法

在记者对几位优秀高三毕业生的采访中,他们都谈到学数学不能仅靠老师教,更要靠自己主动去理解、掌握。

学生要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。

不但语文要记笔记,数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。

【英语】

重视阅读 注意查缺补漏

阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。选择材料时要根据自己的具体情况,不要选择难度太大的。如果满篇都是生词,读起来也没有兴趣。

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篇二 :关于备战中考的学习计划

关于中考的学习

一、考前的生理调整。

按照平时的作息时间作息。若是早晨睡不着,可以早点起床,运动、吃早点。

心理学界有一个普遍的共识,就是人一天的最佳记忆时间,为早上5点---7点,晚上7点---9点,充分利用好这两个时段,解决需要记忆的东西,可以起到事半功倍的效果。

中午一定要午睡,午睡以30分钟为宜,这样既能使大脑休息,又能很快清醒。

午后应以做练习为主,可以集中时间做套题,做题应注意文理结合,难易结合。通过做题可以稳定心态,树立自信心,经过这样一段时间的训练,相信到临考时就不会有异样的感觉。

二、考前焦虑、烦躁的情绪调整。

1、 有氧运动。

早晨若睡不着觉,可以起床适当地跳跳绳、散散步、踢踢毽、跑跑步、骑骑车等,无论做什么运动,都要挺胸抬头、精神抖擞,显得非常自信,以次获得一天的好心情。有氧运动有一个规律,即;运动后每分钟的心跳次数在120个左右。

2、 洗热水澡。

有条件的考生每晚睡前最好洗个热水澡,一则可以消除疲劳,二则人的身体泡在温热的水中,是最放松的状态,有一种安全和温暖的感觉,可以净化心灵,更有助于睡眠,有利于第二天 1

的学习。

3、 适当的听音乐。

如果学习感到累、什么也记不住时,不妨听听古典音乐。比如:古琴曲、古筝曲、扬琴曲等,悠扬、舒缓的、空灵的音乐,可以稳定情绪,音乐以听不懂为好,因为不需要记忆,最好是在休息时间听。但注意不要一边学习,一边听音乐,尤其是不能听摇滚和流行歌曲。

4、 找人倾诉、聊天。

要找能理解你的,同时又能给予你指导的乐观之人(如:同伴、老师、父母等),说出你内心的焦虑与烦躁,合理的宣泄一下自己的不良情绪,给自己的心理来一个清扫。切忌不要压在心里得不到宣泄,会直接影响中考成绩的。

学习时间:

*第一次学习在记忆最强时,即24小时记忆整合时;

*第二次温习是在一星期之后;

*第三次温习是在3个月之后;

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篇三 :中考冲刺计划

“垫底”创造奇迹,你也行!

——200天冲刺计划

马鸿旭,男,吉林人,目前于加州大学伯克利分校攻读博士学位,代表作《怕,有什么可怕的》。他,在短短200天内从年级600多名一跃进入年级前10(年级一共700多人),考入全省最好的高中。从奥赛班转入实验班,成绩垫底,又在高三冲刺阶段绝地反弹,一举考入名牌大学。

一次次逆袭并非神话,学霸不是一天练成的,也会经历人生的低谷,也会遭受失败的挫折。一路走来,他更愿意分享的不是自己有多么成功,而是遭遇失败时那份渴望成功的执着和说做就做、不惧得失的勇气。

马鸿旭说,我并非生来得天独厚,但我却敢说,从最寒冷的谷底到今天的蜕变,我创造过比别人更多的奇迹,我可以做到的,你也可以。

我的超人计划

我意识到只有自己才能对自己的人生负责,也意识到中考是我改变人生的第一次关键事件。此时,我在年级700多人里排名将近600名,而要考上一中,至少要在年级前20名才有希望。摆在面前的除了一堆欠下的学习债,更严重的是距离中考只有200天的时间!记得如此清楚,是因为我把几乎崭新的书打开,把笔记本、记号笔依次排开,撸起袖子准备大干一场的时候,赵老师把200天的倒计时牌挂在了教室的正前方。

200天,看着几乎没翻过的书、卷子上一把把刺眼的红叉和几乎垫底的成绩排名单,到底有没有可能创造奇迹?抬头看着周围同学埋头苦读的样子,脑袋里飘过一句话,你一定得认识到自己想往哪个方向发展,然后一定要对准那个方向出发,要马上。你再也浪费不起多一秒的时间了,你浪费不起!

是啊,现在如果有一万个人告诉你,你有希望考上好的高中,你需要做的就只剩下奋不顾身地努力。可现在有一万个人站在你面前嘲笑着你,告诉你这是白日做梦,这破烂成绩还想考上好高中?那么你需要做的依然还是奋不顾身地努力,去证明到底这是幻想还是梦想。

我问自己,有多么希望能考上最好的高中?我回答自己,这应该是此生为止,最最渴望的东西。从小的时候被家人和朋友寄予厚望,到逐渐让人失望,再到年少的轻狂、叛逆而逐步让人只剩惋惜。所以,我是如此想通过一次考试,去安慰那些对我从期待到失望再到惋惜的人。

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篇四 :中考复习计划要侧重可行性

中考复习计划要侧重可行性

进入初三后,不少学生还会对自己准考生的角色感到有些迷茫,不知道如何规划自己的中考复习。为了尽快适应中考要求,专家建议一定要做好学习计划,制定符合自身实际的目标。

制订学习计划非常重要。首先,应从全学期学习、分科学习、系统自学三方面进行规划,设计好目的、要求和时间安排。其次,制订计划要从实际出发。由于每个学生的实际情况不一样,所以复习计划的重点和要求也应有所不同。比如学习基础很差的学生,就不必急于系统地自学课外读物,而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。

在制订学习计划时,学生可根据自己初二年级的各科学习成绩,分析自己的水平和潜力,哪些学科自己有兴趣,哪些学科已经取得了不小的成绩;哪些学科学起来感觉比较吃力,甚至有恐惧的心理。了解自己的现状,对自己作出客观的分析,是制订切实有效计划的前提,才能确定在关键的一年中主攻的方向。毕竟中考是依据总分的高低来录取学校的,所以各科的平衡发展至关重要。

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篇五 :初中语文中考复习计划

初中语文中考复习计划

近几年来我市中考语文试题在内容、结构、题型和命题思路基本保持稳定,测试目的明确。内容上侧重于学生语文综合能力的考查,重视课内到课外知识点的延伸迁移。试卷结构板块明晰,分为“积累与运用”、“阅读能力”和“写作能力”三个部分。具的题型包括课内外名言名句的积累运用、口语交际、名著阅读、综合探究能力的考查,课内外文言文的比较阅读,课外现代文的阅读以及写作。试卷重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

为了能在有限的复习时间里取得比较好的复习效果,就我市语文试卷的命题特点,结合以往初三语文总复习的实践与体会,我谈谈今年中考的复习看法和做法。

一、学习考试说明,明确复习方向

《语文考试说明》是中考命题的直接依据,只有认真解读《考试说明》,才能明确考试方向,洞察考试热点,提高复习的效率,同时学生也要在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所列考项,明确目标,逐项对照,务求落实,使复习真正做到有的放矢。

二、依据我市实际,制定复习重点

针对近年来我市中考语文命题特点,在复习中应注意以下几点:

(一)积累运用部分。

1、背诵部分:考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。复习教科书中要求背诵的句、段、篇,一定要熟记成诵。背诵篇目要字字落实,时时“温故”,而且还应该做到不写错别字,不错用标点,不因粗心大意而失分,力求准确无误。切记:一字出错,满“盘”皆输。若学生基础比较差,就应归纳出重点句,重点检测。运用归类的方法,将积累的名句进行梳理,进行比较式的学习记忆。如同为描写月亮的诗句、都表达思乡情怀的诗句等。还应不断地培养学生对古诗文的兴趣,多注重课外名句积累,要求学生做到“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。(强调:现代文背诵考试不能被淡化,中考背诵考试力求每一册出一题)

2、口语交际:注意关注学生的日常生活,体现了近期的社会重点时事。注重在具体的语境中考查学生运用语言的能力,有益于引导新时代中学生清晰了解 时代的气息。例如:20xx年4月16日美国波斯顿马拉松爆炸案、四川雅安地震、中央厉行节俭的光盘行动(江苏黄埔资源有限公司董事长陈光标率领40多名员工到酒店吃剩菜剩饭。

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篇六 :初中语文中考复习计划

初中语文中考复习计划

近几年来我市中考语文试题在内容、结构、题型和命题思路基本保持稳定,测试目的明确。内容上侧重于学生语文综合能力的考查,重视课内到课外知识点的延伸迁移。试卷结构板块明晰,分为“积累与运用”、“阅读能力”和“写作能力”三个部分。具的题型包括课内外名言名句的积累运用、口语交际、名著阅读、综合探究能力的考查,课内外文言文的比较阅读,课外现代文的阅读以及写作。试卷重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

为了能在有限的复习时间里取得比较好的复习效果,就我市语文试卷的命题特点,结合以往初三语文总复习的实践与体会,我谈谈今年中考的复习看法和做法。

一、学习考试说明,明确复习方向

《语文考试说明》是中考命题的直接依据,只有认真解读《考试说明》,才能明确考试方向,洞察考试热点,提高复习的效率,同时学生也要在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所列考项,明确目标,逐项对照,务求落实,使复习真正做到有的放矢。

二、依据我市实际,制定复习重点

针对近年来我市中考语文命题特点,在复习中应注意以下几点:

(一)积累运用部分。

1、背诵部分:考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。复习教科书中要求背诵的句、段、篇,一定要熟记成诵。背诵篇目要字字落实,时时“温故”,而且还应该做到不写错别字,不错用标点,不因粗心大意而失分,力求准确无误。切记:一字出错,满“盘”皆输。若学生基础比较差,就应归纳出重点句,重点检测。运用归类的方法,将积累的名句进行梳理,进行比较式的学习记忆。如同为描写月亮的诗句、都表达思乡情怀的诗句等。还应不断地培养学生对古诗文的兴趣,多注重课外名句积累,要求学生做到“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。(强调:现代文背诵考试不能被淡化,中考背诵考试力求每一册出一题)

2、口语交际:注意关注学生的日常生活,体现了近期的社会重点时事。注重在具体的语境中考查学生运用语言的能力,有益于引导新时代中学生清晰了解 时代的气息。例如:20xx年4月16日美国波斯顿马拉松爆炸案、四川雅安地震、中央厉行节俭的光盘行动(江苏黄埔资源有限公司董事长陈光标率领40多名员工到酒店吃剩菜剩饭。

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篇七 :中考语文复习计划与策略

中考语文复习计划与策略刍议

培杰中学 王莹

今年面临天津市中考改革第一年,特点较为特殊,在教学过程

中必然要根据实际时段及时调节教学计划,针对此今年我们的语文复习总体思路是:

一.首先,应该明确考试说明在总复习中的地位

随着中考的临近,各种模拟题如雪片一样飞来,有些老师便忘记了考试说明,而一头扎进“题海”中。其实这种“战术”是拆屋围墙、舍本逐末,考试说明是我们复习的起跑线,也是终点站。

其次,研究考试内容,熟悉中考试卷,精通考点。

中考前复习什么呢?考什么我们就复习什么。所以考点就是我们复习的要点。一份中考试卷的结构,形式,题型,考查的知识点,课内外分布情况,考卷评分标准,包括近几年中考试卷及20xx年市模拟试卷的发展变化,我们都必须了然于胸。

二.总结规律,比较分析

万事皆有规律,善于总结中考命题的规律,将使我们的复习事半功倍。总结近几年的中考及20xx年市模拟试卷,不难发现:对字音的考查多从“多音字”、平翘舌”和日常生活中易错的字音中考查;对字形 的考查多从“同音字”、“形似字”等方面考查。

“比较”,被称为“艺术的超级武器”,在语文教学中,特别是在复习阶段,多做各相关知识点之间的比较是十分有必要的。尤其一 1

些较疑难的,容易混淆的知识。比如比喻与象征的异同;下定义和作诠释的区别。20xx年的哈尔滨市模拟试卷古文《桃花源记》和《五柳先生传》的比较阅读也证明了比较分析在平时复习中的重要性。经过比较分析,可以让学生告别似是而非、雾里看花的懵懂,能有明确清晰的印象,正确把握知识点。

三.在积累专题复习上——滴水之聚可成渊

针对字词的积累,我们的工作在横向复习之前就已经展开了,我们可以搜集中学生易考易错的生字词来强化学生的积累,我主要是根据搜集词汇合理科学分配到学生的日常学习当中去,每天5——6个你所认为的重要的生字词,将其板书的黑板的左侧,每天上语文课时,利用2、3分钟的时间,由学生点拨讲解,并且其他学生积累到笔记本上,一周一总结,教师可以一周进行一次本周词汇的默写,这样几周下来学生积累的词汇量会很大,并且通过这种方式,强化了学生的学习效果。

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篇八 :初中语文中考复习计划

初中语文中考复习计划

近几年来我市中考语文试题在内容、结构、题型和命题思路基本保持稳定,测试目的明确。内容上侧重于学生语文综合能力的考查,重视课内到课外知识点的延伸迁移。试卷结构板块明晰,分为“积累与运用”、“阅读能力”和“写作能力”三个部分。具的题型包括课内外名言名句的积累运用、口语交际、名著阅读、综合探究能力的考查,课内外文言文的比较阅读,课外现代文的阅读以及写作。试卷重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

为了能在有限的复习时间里取得比较好的复习效果,就我市语文试卷的命题特点,结合以往初三语文总复习的实践与体会,我谈谈今年中考的复习看法和做法。

一、学习考试说明,明确复习方向

《语文考试说明》是中考命题的直接依据,只有认真解读《考试说明》,才能明确考试方向,洞察考试热点,提高复习的效率,同时学生也要在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所列考项,明确目标,逐项对照,务求落实,使复习真正做到有的放矢。

二、依据我市实际,制定复习重点

针对近年来我市中考语文命题特点,在复习中应注意以下几点:

(一)积累运用部分。

1、背诵部分:考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。复习教科书中要求背诵的句、段、篇,一定要熟记成诵。背诵篇目要字字落实,时时“温故”,而且还应该做到不写错别字,不错用标点,不因粗心大意而失分,力求准确无误。切记:一字出错,满“盘”皆输。若学生基础比较差,就应归纳

出重点句,重点检测。运用归类的方法,将积累的名句进行梳理,进行比较式的学习记忆。如同为描写月亮的诗句、都表达思乡情怀的诗句等。还应不断地培养学生对古诗文的兴趣,多注重课外名句积累,要求学生做到“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。(强调:现代文背诵考试不能被淡化,中考背诵考试力求每一册出一题)

2、口语交际:注意关注学生的日常生活,体现了近期的社会重点时事。注重在具体的语境中考查学生运用语言的能力,有益于引导新时代中学生清晰了解 时代的气息。例如:20xx年4月16日美国波斯顿马拉松爆炸案、四川雅安地震、中央厉行节俭的光盘行动(江苏黄埔资源有限公司董事长陈光标率领40多名员工到酒店吃剩菜剩饭。

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