初一语文期中考试总结
2014-2015上学期数学期中考试已经结束,为今后更加扎实地开展数学教学工作,作为初一年级数学教师,我特对本次考试及试卷作客观、认真地分析。
通过本次期中考试,发现大部分学生基础知识掌握得不太扎实。一部分学困生对基础知识的掌握和综合运用能力和其他学生还是有一定的距离。优秀的人数还可以,总体差强人意,不过还有很大进步空间,需要师生共同努力。
二、存在问题
综合本次考试,我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方,但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面:
1、基础知识部分:计算题在考试中所占的比例较大,理应每个学生都能够熟练掌握。但是在考试过程中,许多学生不能做到会得内容不失分。正负号的变换不会,这不仅仅是个别学生的问题,可以说是大部分学生的问题,基础很差。很多学生规范的写出步骤,总是丢三落四。
2、选择:很多题学生知道题目中所蕴含的知识点,但是缺少把知识点合理运用到题目中的能力。做题的技巧没有掌握,不知道怎样才能更加简便的选出选项。
3、填空题:丢三落四,考虑问题不全面。
4、集合题部分:有的同学分不清概念。只会做最简单的数字,如果对数字进行一点改变,比如加上绝对值,或者括号则不会应变。
5、大题部分: 很多同学的三视图不会。对题目的理解不到位遇到用字母表示数的题目则束手无策,对数字的敏感性很差。
三、今后措施
1、加强每节课的计划性和目的性,积极创设和谐,平等,民主的学习氛围,要求学生发挥主观能动性,大胆表达。
2、继续夯实基础知识,抓好基本技能的训练。尽量做到基础知识不失分或少失分,要把知识点落到实处,作业设计要精,题型灵活,考察学生对所学知识的综合运用能力。坚持每节课的课堂检测,及时了解学生的掌握情况。
3、以教材为基础,加强对定义的掌握,加强学生的认真程度
4、加强对学生的答题规范性要求、指导。
通过了对本次考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。总之,要高标准,严要求,扎扎实实做好每一步,提高学生的成绩,让学生不该失得分不失。如果简单的题不得分,难题得不到分,那最后成绩肯定不能令人满意,所以我们师生要共同努力,共同进步,争取优异的成绩。
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