班主任管理工作计划

刘壮

新的学年开始了，这学期我担任着三年级的数学教学工作兼班主任工作，通过对这个班的初步了解，在这新学期开学之际我的心中有许多的打算，现将我班的班主任工作做如下计划：

随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体！如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定小学三年级班主任工作计划如下：

一、常规教育方面

从热闹的寒假踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手。

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。我会负责好本班的班会等活动，并做

好相关记录。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

3、教育学生多做好事，做一个见义勇为的学生，每个月我班将评比一次好人好事，给同学们做榜样，并给予一定的奖励，让大家都来争做活雷锋，知道做好事的真正意义。使我班成为一个从整体到个人，从个人到集体都是充满文明的细胞。

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2014—2015学年小学第二学期班级管理工作计划

2014—2015学年小学第二学期班级管理工作计划

班级情况分析

本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人。经过我对班级学生的深入了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，友爱同学，做好某件事。可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，因此，需要老师多次强调。在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时，老师带领各小组组长认真监督各组员，使全班同学都能积极努力学习，成为优秀的小学生。

班级奋斗目标

人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。

具体工作及措施

了解学生的活动情况，根据情况：

抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教育，通过班会、晨会，利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来强化常规，通过对比，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境。以实行岗位责任制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的养成教育。

做好月训练工作。每月都按照月训练要求，认真组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督。同时，老师将这样的情况在下一周做好监督，教育。按时评比出每月的小标兵。这样继续规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。

最终使学生行为进一步规范化。利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣传，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作；安全教育工作；学校教育与家庭教育相结合共同教育好学生，使学生养成良

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（一）我班现状：

基本情况:

全班学生数: 47人, 其中男生22人，女生15人。后进生数7人（学习后进7人，行为后进5人）。上学期得奖人数13人次。

班级具体情况分析：

1、思想品德方面：

全班同学都有一颗真诚的心，能关心他人和学校，举止文明，能热爱学校，热爱班级，爱护公物，集体荣誉感强，同学之间团结互助，尊敬师长，说话做事实事求是。

2、学生纪律方面：

大部分学生能自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，按时上下学，不无故旷课、缺课。课间活动文明有序，自觉遵守公共秩序及交通规则。

3、学习方面：

大部分学生都能自觉学习，养成了良好的学习习惯。课前能预习，课后能复习。但有少数学生学习还较偷懒、被动，不够努力，缺乏学习自觉性，从而影响了学习成绩。

4、文体活动方面：

全班同学兴趣爱好广泛，平时能积极参加学校组织的各项文体活动，特别是男生，特爱打乒乓球。班上画画能手也不少。整个班级比较活跃，充满活力。

5、班干部状况：

班干部们都有一个较强的主人翁意识，具有一定的组织能力和管理能力。他们分工有合作。班级的日常事务能管理得井井有条，可以说他们是班主任的得力好助手。

6、班风状况：

“求实勤奋，团结友爱”是我班的班训。大部分学生学习认真，按时完成作业，上进心强，能热心帮助有困难的同学。平时礼貌待人，卫生、行为习惯良好。

行为后进生表现不足之处：

1、个别行为后进生的日常行为常反复。这类学生在认识上想获得老师的表扬或肯定，在心理上却因好动，导致自控能力差，在行为上表现为：“多变”。如“苏其聪”，我刚刚对其进行谈话教育说：“老师觉得你人虽小，胆子挺大的，有时比别人懂事，老师希望你在课堂上做到认真学习，提高学习成绩，好吗？”他点头表示同意。没想到第一节语文课，他就做小动作。我提醒了几次，终未能“认真到底”。

2、部分学生的安全意识差。问题比较突出的首先是饮食卫生安全，由于这部分学生既贪吃，又爱占“小便宜”，常常在小摊小贩那里购买那些无食品卫生安全标识的食品，这些大多又是致病的根源。另一个突出的问题是道路交通安全，本班部分学生离家较远，交通不便。虽然学校三令五申不准骑车上学，可还有个别学生我行我素，且有时在马路上横冲直撞，是较为严重的安全隐患。

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小学二年级班级管理计划

随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用国庆节教师节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

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小学五年级班级工作计划

五（1）班 李莹

一、 班级情况

本班共有46人，其中女20人，班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手， 强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。

二、具体措施

为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。

（一）、思想方面

以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

（二）、班风建设

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。

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小学班级管理规划

熊永静 2011-8-28

说起小学六年班级管理规划，心里有些茫然，与此同时更有几许期待，期待自我的挑战。对于从教近十年的我来说，教学时间已不短，且也曾有过六年多的班主任工作经历，然而，小学低段，尤其从一年级开始，却真的是一点经验也没有，更不敢妄自谈论这六年的规划。只是为了做好一年级以至小学六年的班级管理工作，我查找了不少资料，借鉴了很多好的建议，在心中反复思考，暂且作出点不成熟的打算。不求尽善尽美，只愿能在以后的班级管理中指引我去大胆尝试、探索、前进。以下我就从两个方面来谈谈吧！

一、我心中理想的班级。

我理想中的班级是一个民主、平等、和谐发展的集体，我希望我的孩子们在这样优秀的班级中能够感受到亲情般的温馨，能够体会到友谊的快乐，能够认识到社会中就竞争的激烈，能够体验到生活的精彩，能够懂得人生的灿烂……对于我来说这个班级是一块未曾开垦过的责任田，我的学生是这田里茁壮成长的幼苗，是拔节的庄稼。我要为了它，洒下探索的汗水，努力耕耘。为此，我为自己定下了四个方向性的奋斗目标：

一是规范与自由。规范是规矩与模范，是自由的限制，表率的引导。俗话说：没有规矩，不成方圆。追求自由是人的天性，可是自由不是绝对的，我们要建立理性的自由。所以，国家有了国法，家庭有了家规，新的班级亦应有班规。让孩子们在日常规范中养成良好的言

行习惯，在多彩的活动中体验自我成长，在榜样的力量中感悟自身内化的美。

二是赏识与容错。老人们说：每个人都是被上帝咬了一口的苹果，总是有这样或那样的不足，但是我们都渴望尊重、赏识。所以，我们要允许有错，要以错误为资源，才能生成价值。我们更要发现每个孩子的闪光点，尊重他们的人格，赏识他们的每一次进步，每一次精彩，每一次动人的微笑，每一次俏皮的智慧……我相信，班级因赏识与容错而充满阳光，师生因赏识与容错而充满生命与活力。

三是民主平等与自主发展。民主平等一是要尊重学生，二是要教学相长，要让全体学生在班级中得到全面和谐的发展。自由即自动、自觉、自励，让学生培养自己的主观能动性，学会自我教育、自我评价。对此，在学习生活中，我们给学生创造发展的空间，帮学生建立自尊自信，树立正确的世界观、价值观。通过班队活动，培养民主精神，养成民主习惯，形成民主观念。至此，离我们“教是为了不教”的宗旨就不远了。

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20xx年秋小学二年级三班班主任工作计划

一、班级概况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想：

为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、工作重点：

本学期本班的工作重点有三点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

第二，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

四、内容及措施：

(一)行为规范：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。

抓学生行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

(三)对学生进行思想品德。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。

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