小学教师培训计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,坚持“质量立校、科研兴校、依法治校、创建名校”的办学思想,认真落实上级精神,以明确的工作目标为动力,以深入推进新课程改革为重点,以加强教师队伍建设为关键,以实现全面质量提升为宗旨,大力造就一支师德优良,素质较高,本领过硬的师资队伍,为实现学校新发展、新跨越打下良好的师资基础。
二、现状综述
学校现有教师中,拥有中学高级教师职称的有3名,有市级骨干教师一名,拥有大专以上学历的教师占专任教师总数的59%。通过近年来的培训,学校有一批已开始初露头角的中青年教师,他们能吃苦耐劳,敬业进。特别重要的是,学校有几位年轻力盛朝气蓬勃的青年教师,这是我校可持续发展的希望之星,他们正自加压力制订了个人近远期成长目标,为此,他们勤于学习更新,善于思考创新,正逐步成熟起来。
学校还有一批不再年轻却依然精神的中老年教师,他们是我校教育的资源与财富,他们有强烈的责任心,有细致的工作态度,有教育教学方面的好经验,他们大部份同志积极参加各种活动,乐于引领年轻教师。当然,也有不容忽视的局部的消极等待思想。
三、培训内容
(一)师德教育方面:
经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时,认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育,引导教师树立良好的社会形象,努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范,真正做到“ 一言一行为人师表,一举一动堪称楷模 ”。
利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台,让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料,典型引路,用身边人教育身边人,帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观,增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。
(二)理念培训
开展内容丰富的理论学习。学校定期选择相关教育理论书籍,指定教师阅读,增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识,及时了解教育大政方针和教改信息。按市教育局“十百千” 读书工程计划,组织和指导教师广泛阅读,增加人文修养。
…… …… 余下全文