网络建设与管理

课程总结报告

班级：计算机10-8班

学号：1004010828

姓名：曾现坤

20##年12月5日

目录

一：需求分析... 3

1.1用户业务类型需求分析... 3

1.2网络功能需求分析... 4

1.2.1 信息交流功能... 4

1.2.2 教学服务功能... 4

1.2.3 学生学习功能... 4

二：总体设计... 4

2.1  设计思想... 4

2.2  网络设计原则... 5

2.3 网络技术选择... 5

2.3.1 总体技术... 5

2.3.2 路由技术... 6

2.3.3交换技术... 6

三：网络拓扑结构设计... 6

3.1层次拓扑结构... 7

3.2网络系统设计原则... 7

3.3教学楼网络总体设计... 8

3. 4  学生宿舍区... 9

3.5  信息网络中心... 10

四：网络出口设计... 10

五：IP地址分配... 12

5.1教学楼：... 12

5.2学生宿舍区：... 13

六：服务器的规划和设计... 13

七：网络安全和可靠性规划... 14

7.1接入安全... 14

7.2访问安全... 14

7.3病毒防御... 16

八：结束语... 16

一：需求分析

1.1用户业务类型需求分析

校园网必须具备教学、管理和通信三大功能。教师可以方便的查询和浏览网上资源，学生可以通过网上学习学会信息处理能力，管理人员可以方便的对教务、行政事务、学生学籍、财务等进行综合管理，实现各级管理层之间的信息数据交换及设备资源的共享。
     校园网在设计上应该具备以下性能才能够满足需求：
1、 高性能与技术先进性
校园网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽，并在主干网上提供较高的可扩展性。
2、 高可靠性
    网络要求具备高可靠性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效，在网络主干上要提供备份链路提供冗余路由。
3、 安全性
    校园网作为一个支持众多用户同时和Internet存在连接的网络，网络安全性在整个网络规划中是一个很重要的部分，应当采用一定的措施来控制网络的安全性，网络中应当采取多种技术，从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。
4、 可管理性
    网管软件应能够支持通用浏览器对网络设备的管理及配置，灵活的设置每个用户对Internet访问功能，能够对每个用户实行管理。
5、可扩展性
    随着应用规模的不断扩大，要求网络可以方便的扩充容量，支持更多用户及应用。
6、 LAN的划分
  根据校园网的实际需求，属于同一部门的工作人员可以在不同的建筑物中，但需要在一个逻辑子网内。络站点的增减，人员的变动都需要虚拟网技术的支持。因此在网络主干中要支持三层交换及VLAN的划分，以提高网络的安全性和灵活性。
7、 多层交换技术
    通过三层交换技术，特别是基于硬件的第三层交换，可以充分地利用交换机的包处理能力，实现真正的线速交换。

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计算机网络

摘要：信息的时代，是网络的时代，更是计算机的时代，在这个飞速发展的时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，我们的工作学习生活的方方面面都离不开计算机与网络。 关键词：计算机 网络 信息时代

1．学习计算机网络的重要性

作为一个与计算机密切相关专业的学习者来说，计算机对于我们来说尤其重要，我们要努力学习计算机知识，并把它们应用在工作与生活中，而网络与计算机不可分割，所以计算机网络在这个时代有着非常重要的地位。

二十一世纪的重要特征就是数字化、网络化、信息化，他是一个以网络为核心的信息时代，要实现信息化就必须依靠完整的网络，因为网络可以快速的传递信息，因此网络已经成为信息社会的命脉和发展经济的基础，网络对社会生活和人类的发展已经产生了不可估量的影响。 计算机网络课是一门很实用，很重要的学科。

2．什么是计算机网络 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

关于计算机网络的最简单定义是：一些相互连接的、以共享资源为目的的、自治的计算机的集合。

另外，从逻辑功能上看，计算机网络是以传输信息为基础目的，用通信线路将多个计算机连接起来的计算机系统的集合，一个计算机网络组成包括传输介质和通信设备。 从用户角度看，计算机网络它是这样定义的：存在着一个能为用户自动管理的网络操作系统。由它调用完成用户所调用的资源，而整个网络像一个大的计算机系统一样，对用户是透明的。 一个比较通用的定义是：利用通信线路将地理上分散的、具有独立功能的计算机系统和通信设备按不同的形式连接起来，以功能完善的网络软件及协议实现资源共享和信息传递的系统。

从整体上来说计算机网络就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。简单来说，计算机网络就是由通信线路互相连接的许多自主工作的计算机构成的集合体。

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计算机网络课程总结

       

课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的，它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼自己的动手能力；实习又是对每一位大学生所学专业知识的一种拓展手段，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,不仅开阔了自己的视野，增战了自己的见识，也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础，是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。

一、实习目的

  计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

针对于此， 在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机基础知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后，可以说对计算机网络已经是耳目能熟了，所有的有关计算机网络的基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的计算机网络理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去，才能真正掌握这门知识。

二、实习的过程

计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。

在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口 Telnet配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。

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企业文化设计课程总结

本学期我们开设了《企业文化建设》这门课程，《企业文化建》设这门课程主要讲解了企业文化的理论知识。经过本门课程的学习，我大致讲这门课程分为三个部分：第一部分包括组织文化的概念、企业文化与企业竞争力两个章节，主要讲述企业文化的发展和组织文化的理论知识。第二部分企业文化建设的含义、步骤方法、企业文化的诊断与测量、企业文化的设计、（理念层、制度行为层、文化符号层）企业文化建设实务、企业文化的实施艺术、企业文化变革、企业伦理与社会责任、领导者与企业文化建设，讲述了企业文化建设的具体理论知识。第三部分包括中国特色企业文化建设、跨文化管理、跨文化管理的理论与实践，讲述了跨文化管理的理论知识。

第一部分里面，首先组织文化、理念层、制度层行为层、符号层的概念是理论基础。组织文化是指组织在长期的生存和发展过程中所形成的，组织文化：组织在长期的生存和发展的过程中所形成的，为组织多数成员所共同遵循的最高目标、基本信念、价值标准和行为规范，它是理念形态文化、行为制度形态文化和物质形态文化的复合体。组织文化划分为三个层次:理念层（组织领导者和成员共同信守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风貌）包括组织目标与愿景、核心价值观、组织哲学、组织宗旨、组织精神、组织伦理与道德、管理理念、经营理念、组织风气;制度行为层（对组织及其成员的行为产生规范性、约束性影响的部分）包括一般制度、特殊制度、组织风俗、行为规范;符号层（组织创造的物质文化、组织核心价值观的物质载体）符号层包括组织基本标识、组织的徽标、旗帜、歌曲等；组织的自然环境个建筑、组织的服务特色和模式、组织的技术及工艺设备、组织的文化体育生设施、组织的纪念建筑物和造型、组织的纪念品和公共关系用品、组织文化传播网络。

其次是对企业文化的认识。它是自改革开放以来在我国兴起的，现代企业管理经历了经验管理、科学管理理、文化管理三个阶段，我国的绝大多数企业正经历有经验关联性科学管理的过渡，在这个过渡中，健全制度，建设好相应的企业文化是科学管理中国化的内涵。现代企业管理的三大系统：全面技术与质量管理；全面财务管理与全面经济核算；全面人力资源开发与管理的企业文化建设。优秀的企业文化，对内可凝聚强大的精神力量，对外可塑造完美的企业形象，从而增强企业的竞争力。文化管理是二十一世纪的管理，企业文化建设是企业经营管理的一项核心内容，转变企业发展方式必须伴随着企业文化化的变革，现代企业制度必须与现代企业文化相配套。企业管理的总趋势是管理的软化。

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旅游文化课程总结

专业：粮食工程 姓名：李刊 学号：110107915

记得上个学期就听说过旅游文化这门选修课,并且在自己平常的游山玩水中都是不知道看什么,所以这学期就选择了这门课。现在已经到了这门课结束的时候了，想想这10周的时间里，我对旅游这个休闲活动也有了一个大致的了解。

旅游文化

在第一次课上，老师就讲述了旅游的好处以及各地的风景名胜。在旅游中我们发现美，在旅游中我们感受美。在旅游中我们领略各具特色的文化，在旅游中我们陶醉于五光十色的文化之中。每一片地域都承载着人类自诞生以来的光辉灿烂、跌宕起伏的文化。如前所述,从本质和功能上说,旅游活动本身具有文化属性。虽然它必须以支付必要的花费为前提——以经济形式表现出来,但从本质上说,“旅游者在旅游过程中所追求的是文化享受”,经济在旅游活动中仅仅是起保障作用,“文化和精神享受才是主要目的”,“旅游的主旨和内涵,主要是文化”。因此,旅游活动实际上是一种以一定的经济支出为前提的文化行为。

旅游文化并不是旅游和文化的简单相加，而是一种全新的文化形态，它是环绕旅游活动有机形成的物质文明和精神文明的总和。它以一般文化的内在价值为依据，以行、吃、住、游、购、娱六大要素为依托，以旅游主体、旅游客体、旅游中介间的相互关系为基础，始终作用于旅游活动整个过程之中。首先，旅游文化包括人们对旅游的理

论研究成果，如旅游经济学、旅游管理学、旅游心理学、旅游美学、旅游文学、旅游地学、旅游教育学、旅游影视艺术等，具有为旅游业奠基和定向的作用。其次，旅游文化是在与多学科的结合、碰撞、融会过程中形成的学科和专业，它主旨鲜明、内容丰富、研究内容独具特色。此外，它还肩负着为旅游业服务，提高旅游品位和格调的任务，如主要体现在行、吃、住、游、购、娱六大旅游要素中的特色文化。对旅游者来说，旅行游览、食宿、服务、旅游环境的文化氛围直接影响着他们的旅游活动。最后，与旅游有关的文化载体，如机场、车站、餐馆、市场、导游人员等，都能通过不同的角度和多种方式给游客以文化的熏陶和启迪。因此，旅游与文化是 分不开的，旅游要发展就必须与文化联系在一起。

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第一章

内容提要

1. 网络测试的必要性 2. 网络测试的基本概念

3. 网络测试方法学

网络测试的必要性

Internet是由大量的设备如路由器、交换机、HUB、防火墙以及主机等构成的。

随着Internet技术和网络规模的飞速发展，用户对网络资源的需求也空前增长，网络也变得越来越复杂。

尤其是网络传输速率的极大提高促进了很多新业务的发展。在IP电话、IPTV成为人们生活一部分的同时，移动IP、WLAN、3G等技术又将IP的承载平台从有线扩展到了无线。

Internet 网络测试的必要性

不断增加的网络用户和网络服务往往导致网络负担沉重，网络设备超负荷运行，从而引起网络性能下降，网络各种故障频繁发生，造成的直接或间接损失也日益增加。

这些就对网络建设者和管理者提出了许多新的挑战。 如何保证不同业务在IP网络上服务质量？

网络安全系数多大？

网络管理者如何“未卜先知”网络存在故障？ 手段

精通网络理论和网络管理非常重要但往往不够

网络测试

网络测试的必要性

同时，广大的设备制造商及网络服务提供商需要向Internet保持兼容性。

设备制造商及网络服务提供商也需要某种测试工具，在网络规划的初期，到网络建成整个过程中对网络进行模拟、分析、排错、改进、及对网络运行的效果进行测试。

网络测试的必要性

网络测试工程师是20世纪80年代中期才出现的一个新兴职业，起源于美国硅谷，大约在20世纪90年代来到中国。今天，网络测试工程师已经成为IT界一门具有高技能要求、高回报的职业。 网络测试

网络测试是指以科学的方法，如何通过测量手段/工具，取得网络产品或正在运行网络的性能参数和服务质量参数，这些参数包括可用性、差错率、吞吐量、时延、丢包率、连接建立时间、故障检测和改正时间等。

两种典型的网络测试方式

1. 使用测试设备单独对网络设备进行测试（单品测试 ）

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网络培训课程总结

根据学校的安排，我与20xx年4月27日至5月30日参加了网络课程《项目管理学》的网络在线培训，通过培训，收获很多。不仅学到很多知识，也学习了一些新的教育教学方法。现将本次培训总结如下：

一、课程介绍

《项目管理学》是教育部“质量工程”项目——“高等学校教师网络培训系统”项目推出的数字化在线培训课程之一，本课程以自主学习、专家指导、经验分享、互动交流、全程服务为特色，培训对象为各高等学校承担项目管理学课程教学任务或与其相近课程教学任务的在职教师。

二、培训内容

工程项目控制是指管理者为实现项目目标，通过有效的监督手段及项目受控的动态效应，不断改变项目控制状态以保证目标实现的综合管理过程。

工程项目管理系统及其外部环境是复杂多变的，管理系统在运行中将出现大量的为管理主体不可控制的随机因素，即系统的实际运行轨迹是由预期量和千扰量共同作用而决定的。在项目实施过程中，得到的中间结果可能与预期目标不符，甚至相差甚远，因此必须及时调整人力、时间及其他资源，改变施工方法，以期达到预期的目标和纳人原计划的轨道。如果这样做仍不能奏效，就不得不调整或修改目标。这个过程称为项目的控制。工程项目控制包括三个步骤：制定控制目标、衡量执行结果和纠正偏差。

工程项目控制包括及其丰富的内涵，从理论上讲，它几乎涉及工程项目管理的所有内容。一般情况下，人们习惯将其归纳为三大控制，即投资控制、进度控制、质量控制。

1.工程项目的投资控制

投资控制就是在项目决策阶段、设计阶段、承包阶段和建设实施阶段，把投资的发生控制在批准的投资限额以内，随时纠正发生的偏差，以保证项目投资管理目标的实现。工程项目的有效控制是工程项目管理的重要组成部分。

投资控制的原则：

（1）必须分阶段设置明确的投资控制目标。

（2）投资控制贯穿于以设计端接为重点的建设全过程。

（3）采取主动控制，能动地影响投资决策。

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