篇一 :学生个人读书计划

学生个人读书计划

陶湾中心小学五年级 宋思洋

阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生:阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福;为了汲取书籍的乳汁,积淀文化内涵。新学年又开始了,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划。

一、读书目标:

1.以“让读书成为习惯”为出发点,要讲求实效,按照学校读书活动实施计划的要求,扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。 2 .通过阅读,使自己作文能力及口语表达能力增强。

二、读书活动安排:

1.自购图书阅读,加强学习。

本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》,我要充分利用课余时间阅读,寻求先进的学习方法,提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法,所谓“不动笔墨不读书”,要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

2。除阅读自己订阅的书籍外,还可以借阅其他同学的刊物,广泛涉猎,开阔视野,不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习。

3.读中外文学名著,丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝,平时要多阅读名著,可以提高自身的精神层面,净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作3—5本,每学期精读2-3本。构建家庭书屋,倡导藏书。

4.积极参与读书交流活动,讨论读书的收获与困惑,让读书活动与课堂学习结合起来。

5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记,字数不得少于500字。

6.平时要与家长一起共读书,创造家庭读书氛围,共同养成良好的读书习惯。

三、计划读书内容

1、经典阅读:《水浒传》《西游记》《三国演义》

2、选读书目:《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》

3、每月必读:《小学生天地》《意林》《童年 在人间 我的大学》《唐诗宋词》

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篇二 :小学生家庭读书计划

一年级学生课外读书计划

学生姓名:

小学生家庭读书计划

家长签名:

一年级学生课外读书计划

学生姓名:

小学生家庭读书计划

家长签名:

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篇三 :家庭亲子读书计划1

书 香 家 庭

家庭亲子读书计划1

南京路小学 一年级四班 宋政辉

目 录

1.亲子读书照片

2.我已经读过的书目

3.我的读书小故事

4.亲子读书心得

5.家庭亲子读书计划

我的读书小故事

一年级四班 宋政辉

我很喜欢读书,家里的书柜里已经有好多本书了!给我印象最深的就是《爱的教育》这本书。

小时候我还不识字,每天晚上睡觉之前,都是由妈妈给我读一个故事,妈妈给我读完了里边所有的故事。现在,我识字多了,就下决心自己再读一遍这本书。

《爱的教育》的主人公叫恩里科。书里面有一百个故事,我想介绍的就是一个给我留下深刻印象的故事,故事的名字叫《决心》。故事讲的是恩里科下了一个什么样的决心。以前,恩里科刻苦学习,做完作业到了该玩的时候,他总是能玩得很尽兴。蹦蹦跳跳地放下书包,他就一头扎进他的那些游戏里面,好像有一个月没有玩过似地。可是现在,这种乐趣他却感受不到了。他的心里仿佛总是笼罩一层阴影,一个声音不断地对他说:“这样下去不行,这样下去不行。”想到这些,他真的感到很羞愧。因为他每天除了写上几页作文之外,什么也不用干。他看出父亲情绪很不佳,父亲本想说什么,但是最后什么也没有说。恩里科知道他在等待。学习是一件很美好的事情。好好学习一天之后,他一定会玩得很痛快,吃得有滋味,睡得很香甜;老师和父亲看到他又重新振作起来,努力学习之后,一定会很高兴。老师又会对他微笑,而父亲则又会亲吻着祝福他,那将会是多么美好啊!

读了这个故事,我决定要给自己下一个决心:努力学习,让父母和老师脸上也带着一个温柔的笑容。

我的已读书目

下步计划阅读的书目

家庭亲子读书计划

一年级四班 宋政辉

为了响应学校的读书号召,使孩子从小做到热爱读书、习惯读书,我们全家一致决定,开展家庭亲子读书活动,并相约持之以恒。

一、读书目标:1、让孩子爱上读书。2、让孩子掌握读书方法、技巧,学会读书,并自觉积累。3、让阅读成为生活的习惯。

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篇四 :六年级四班学生家庭读书计划

邻水县鼎屏镇第二小学“悦读家庭”申报表

六年级四班学生家庭读书计划

温馨家庭读书计划

六年级四班 孔玉云

家长 孔小梅

爱书的孩子,是善良、开朗、幽默、自信的孩子;爱书的孩子,词汇丰富,人际关系良好;爱书的孩子,在学业上也是最棒的孩子。作为父母,我们应该引导孩子亲近书,爱书,养成良好的阅读习惯。 下面,就是我和孩子共同拟定了家庭读书计划:

1、精挑细选适合孩子阅读的书籍,并藏有价值的书60本以上;

2、创设良好的读书环境和浓厚的读书氛围;

3、坚持每天阅读一小时以上的书刊,不断培养读书兴趣;

4、把阅读后的优美词语,精彩句子摘抄下来,做好读书笔记,积累写作素材;

5、积极参与学校举行的读书系列活动,适当进行奖励;

6、家长以身作则和孩子共同阅读,利用双休时间交流读书心得,畅谈读书收获。

书香家庭”读书计划

六年级四班 白霞

家长:白德轩

光阴给我们经验,读书给我们知识。为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书,我们全家一致决定,开展家庭亲子读书活动,并相约持之以恒。

一、读书目标:

1.通过阅读,开拓孩子的知识视野,树立正确的读书观念,让孩子和书成为好朋友。

2.通过阅读,丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力,培养、锻炼孩子丰富的想象力。

3.通过阅读,引导孩子树立伟大理想,熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。

4.锻炼孩子的记忆力,增加父母与孩子的感情,密切父母与孩子之间的亲密关系。

二、主题:

我读书,我快乐!

三、阅读书目:

必读书目:《精灵鼠小弟》、《朱自清散文精选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《童年》、《爱的教育》、《绿野仙踪》、《中华上下五千年》、《森林报》等。

选读书目:《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《一千零一夜》等。

四、读书安排:

1.周一至周五最少半小时时间,周六周日最低保证白天半小时,晚上半小时,读后交流读后感。

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篇五 :家庭读书计划

家庭读书计划

因为有了孩子我们家开始喜欢上阅读,休息日家里经常会各自捧着各自的书再啃。“开卷有益”一词就是勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益。培养孩子读书,浓厚的文化氛围很关键,作为家庭成员每一份子我们都要使自己成为“参与者”,坚持陪同孩子们一起读书,交流心得,用自己无声的行动去影响孩子,营造一个良好的家庭读书氛围。根据家中藏书,配合学校的教学活动,特制定以下读书计划:

一、读书安排

1、亲子阅读。每天晚上7点40分到8点20分是我们亲子共读时间,因为很好的抓住了孩子阅读的敏感期,孩子现在很热爱书籍,跟书成为了好朋友。继续通过这样的形式养成孩子热爱书籍,博览群书的好习惯,让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、家庭阅读会。在周五的家庭日开展家庭阅读会,每个家庭成员对于本周阅读的书目分享心得。目的是在阅读中提高孩子对书的理解力。

3、好书品赏日。每月的第一个周日开展好书品赏会,要求家庭成员在品赏会上各自推荐一本书,并为大家展示书的特点。目的在于培养孩子的综合素质,比如优美的语言文字、美丽的插图绘画欣赏。

4、读书笔记分享日。每年开展两到四次读书笔记分享会,在阅读中养成记录的好习惯,有利于提高语文学习能力,提高语言能力。

二、阅读书目

1、科普类:《上下五千年》、《十万个为什么》、《昆虫记》、《最美的科普》、《法布尔昆虫记》、《昆虫家族与他们的亲戚》、《看地图学历史》、《儿童好奇心大百科》、《他们是怎么来的》、《常见鸟类识别手册》、《神奇的机器》、《你所不知道的动物王国》、《漫画百科千千问》、《国家地理儿童百科》、《我们都收一级保护》

2、经典名著类:《三国演义》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《草房子》、《小公主》、《不一样的卡梅拉系列32集》、《水浒传》、《岳飞传》、《贝贝熊系列》、《鼹鼠的故事》

3、学习工具类:《小学生好词好句好段》、《小学生获奖作文全集》、《小学生汉语拼音字典》

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篇六 :小学生阅读计划

三年级三班阅读计划

一、指导思想

为了营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长,我班也定了阅读计划。

二、方法与措施:

1.与学校阅读计划一致起来,强化阅读指导

教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。

2、努力实现资源共享

利用好学校图书室阅读资源,学生互相借阅。实现图书最大限度的借阅,以满足孩子们对各种书籍阅读的需求。

3、师生同读一本书,尽力与学生有更多的共同语言

书籍记载着人类成长的历程,是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。班主任老师可以每月向孩子们推荐一本好书,这本好书班主任必须读过,师生同读,撰写读书笔记,做好读书摘抄等。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。

4、培养阅读兴趣

有计划地举办新闻播报、读书故事会、佳作欣赏会、优秀诗文朗诵赛、读书笔记展评、读后感的撰写等课外阅读活动,让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办 “亲子读书日”,邀请家长和孩子们共同参加阅读。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级诵读小明星”、“十佳博览之星”、“故事大王”评比,激发学生读书热情,提升学生读书质量。

5、注重考核评比。

尽可能建立合理的评价体系,把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展,以活动促提高,尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价。

三、具体安排:

1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间,建好班级文化等。

2、发动学生,充实班级书橱。

3、以“快乐三班”阅读计划为标准,向学生推荐书目。引导学生学会选择读物,

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篇七 :小学中年级家庭亲子读书计划20xx最新

家庭亲子读书计划

“书是知识的海洋”,从小养成良好的阅读习惯,并持之以恒,是一生中最大的财富。为了响应++小学读书之节“书香家庭”的活动,使我们家庭对阅读有浓厚兴趣,养成良好阅读习惯,读有所获,对孩子在品德修养成长等方面有较好的影响。全家一致决定做家庭亲子读书计划。

一、读书目标

1、引导孩子的读书兴趣,渴望从中学到更多的知识。

2、让孩子自主自觉有计划地阅读各种书籍,从阅读中提高写作能力,拓展各方面的知识。

3、通过阅读懂得做人的道理,在现实生活中懂得分享,懂得责任,有爱心??,快乐健康的学习和成长。

二、读书书目

家里有的部分书籍:

《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》、《伊索寓言》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》、《绿野仙踪》、《成语故事》、《谜语故事》、《我的第一本漫画书——食品与营养》、《我的第一本漫画书——不可思议的事件》、《我的第一本漫画书——爬行动物与两栖动物》、《我的第一本漫画书——奇特料理》、《我的第一本漫画书——科学侦探》、《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》、《八十天环游地球》、《大草原上的小木屋》、《稻草人》、《好玩的数学博客1—6年级》、《获奖作文》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《小屁孩日记》、《笑猫日记》、《女生日记》、《儿童文学》 爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主,兼读家庭教育,经典,健康,时尚杂志报刊。

三、读书时间

周一至周五中午,亲子阅读半小时,放学后自主阅读,睡前阅读半小时。周末孩子主动去图书馆或书店半天。

四、读书措施

1、亲子阅读时,每人读一段,边读边提问边解释,读完后再提问的形式,提高对文章的理解。

2、好词好句用笔勾画下来,或摘抄下来。

3、读完后,经常说说读后感和故事感人部分,或写感受。

4、家中每个房间都有书架,随手可得,随时都可以安安静静的看书。

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篇八 :家庭读书计划

家庭读书计划

家庭读书计划

家庭读书计划

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