六年级下册信息技术教学计划
一、学生基本情况分析:
六年级总共两个教学班共81人,一班39人,二班42人,六年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成;针对学生年级的升高,学生的思维能力和学习能力有所提高,对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中,以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级阶段,在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎,加强师生关系的调控,严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识,且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高,因此他们的接受知识的能力还是比较强的。 本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。
二、全册教材分析:
本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第三册下教材根据实际需要,精选了最实用、最新颖的教学内容,并根据学生年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点,采用通俗易懂、生动有趣的语言,按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、形式活泼的学习模块,锻炼学生独立获取知识、应用知识分析和解决问题的能力,帮助学生逐步养成自主学习、认真钻研、积极探索、及时总结的良好的学习习惯。
单元分析
本册书共分四个单元:
第一单元:排演我的童话剧。认识PPT常用的基本操作、制作简单的演示文稿,能使用动画。
第二单元:LOGO编辑真精彩,通过对绘图基本命令、过程的定义、过程的保存与调用、带参数的过程等知识的学习,渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
第三单元:感受动漫。认识动漫产生的过程,学做简单的动漫,体验信息技术在生活中的应用,感受科技的魅力。
…… …… 余下全文