学前班数学科教学工作计划
(20xx学年第一学期)
一、学生的基本情况:全班共有25人,其中男生13人,女生12人。学生通过一个学期的学习,对数字1——10的加减法也基本过关,为这学期要学的11——20各数的认识,以及20以内的起家位加法奠定了一定的基础。
二、教育教学目标:
1、德育目标:培养学生动手动脑的好习惯。
2、智育目标:期末及格率达93%,优秀率达42%。
3、基本技能:学生能直观认识长方体、正方体、圆柱体和球,能够辨认和区别这些图形;能正确地数出1—20之间的物体个数,知道这些数是,由一个十和几个一组成,掌握20以内的顺序和大小;比较熟练地计算20以内的进位加法;初步学会求总数的应用题和求剩余的减法应用题。
三、知识体系及其重点和难点
本学期要求认识长方体、正方体、圆柱体和球这些立体图形,能比较熟练地计算20以内的顺序、大小以及进位加法,学习一些简单的应用题解答法。
教学重点:正确数出11—20之间的物体个数,以及数之间的大小、顺序以及20以内的进位加法。
教学难点:20以内数的组成,是由几个十和几个一组成的。
四、教研活动及主要措施:
1、教研课题:第五单元 2、8加几
2、参与集体备课3次,相互听课5节,上公开课1节。
3、接受全体教师的指导,与全体教师互帮互学。
4、主要措施:
(1)、根据学生的年龄特点和思维特点出发,加强直观教学,啬学生的活动和动手操作的内容,引导学生实际观察、操作,用多种感官学习。
(2)、课堂上精讲多练,并布置一些作业,做好反馈工作。
(3)、认真批改学生的作业,做好查漏补缺工作。
(4)、成立“学习小组”,做好培优扶差工作,让学生互帮互学,共同进步,共同提高。
(5)、组织学生开展生动活泼的游戏活动,让学生在做中学乐中学。
(6)、开展“数学竞赛”,对取得好成绩的学生给予一定的奖励。
…… …… 余下全文