篇一 :个人学习计划(行政公文格式)

个人学习计划

为了响应党中央打造“学习型社会”的要求,也为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学、服务社会,做先进文化的传播者,社会道德的引领者,特制订学习计划如下:

一、学习目标(目标任务)

两年内自学完中文本科课程和教育理论、学校管理等内容。

二、学习内容(目标任务)

(一) 政治理论

系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其一系列重要论述,深刻领会其精神实质, 用先进的理论指导教育工作实践。

(二)专业知识

《中国古代文学专题1、2》、《中国现当代文学专题1、2》、《美学专题》、《英语》、《现代教育思想》、《外国 文学专题》等等。

(三)法律知识

系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律、法规知识,提高自己的法制意识 ,依法治校。

三、学习时间(措施)

(一)周一至周五,每天晚上7:30—9:00学习一个半小时。

(二)周六、周日,学习六个小时。

(三)寒、暑假,利用每天上午学习3—4个小时。

(四)每周利用“中央电大在线网”、“自考网”等网络资源,上网学习2个小时。

(五)每天用半小时到一小时的时间阅读当天报纸、杂志,了解国内外的重大新闻、政策形势,提高自己的政策理论水平。

四、学习形式(措施)

自学为主,函授为辅,遇到疑难问题上网查资料、讨论。

五、学习进度(步骤)

(一) 20xx年9月—20xx年元月学习《诗经与楚词》、《唐诗宋词》、《现代教育思想》、《语言学概论》。

(二)20xx年2月—20xx年8月学习《开放英语》、《外国文学专题》、《美学专题》、《语法研究》。

六、学习措施(措施)

(一)每周坚持上网学习2个小时以上,及时解决学习中遇到的困难。

(二)制订学习时间表,张贴在办公室和家中,让同事和家人见证、监督自己的学习。

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篇二 :国内交流学习学习计划书格式

准备一个笔记本写出每个月的具体要做什么

这是自已的事情,自已要做好,坚持就是胜利

注,这的确是很烦但你要坚持。

第二阶段:

时间:______年_____月_____日到_____年______月_______日

目标:_________________________________________

学习内容:_________________ _ ____________________ __

学习的具体方案

具体计划:早上_______点______分到_____点____分 学习_____ _______

晚上_______点______分到_____点____分 学习_____ _______

计划检验与修整_______年______月_____日对学习_________________进行评估

AAA-评估结果:_____好__ 良 __坏_____-

什么没有完成

什么没有完成的不够好

修整学习建议和方案

实施计划心得:

第三阶段:

时间:______年_____月_____日到_____年______月_______日

目标:_________________________________________

学习内容:_________________ _ ____________________ __

学习的具体方案

具体计划:早上_______点______分到_____点____分 学习_____ _______

晚上_______点______分到_____点____分 学习_____ _______

计划检验与修整_______年______月_____日对学习_________________进行评估

AAA-评估结果:_____好__ 良 __坏_____-

什么没有完成

什么没有完成的不够好

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篇三 :20xx年暑假个人学习计划表格式范本

20xx年暑假个人学习计划表格式范本

内容 时间 执行情况 效果 备注起床 洗脸,刷牙 6:00-6:

10 早读 6:10-6:

40 晨练 620 (1) 8:00-9:00 (2) 9:00-9:30 (3) 10:00-10:30 读 10:30:11:30 床 字 2:40-2;50 (1) 3:00-4:00 (2) 4:30-5:00 体 5:00-6:30 闻 7:00-7:30 (1) 7:30-8:00 :40-7:

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篇四 :学习计划表格式谁知道

短文,如果做完阅读可以再向老师要一些。慢慢做,保证一篇一质量,不急做一大堆。 单选绝对需要做题,这样才能巩固,跟数学单选类似。每错一题,把其语法的错误根源揪出来,把这一块语法补好,再补下一道错题。千万不要嫌麻烦或者白做,最后时刻不要浪费时间。

阅读格式不要害怕,多阅读不同格式的文章,明白不同格式的表达方式。

有时间还是先把单选弄满分。

物理:

背公式,但一定要弄明白为什么。

不需要对课文有很深的印象,但是要知道如何把公式用到题目里面。物理不仅仅有公式,还有很多理解,如做功是什么意思,一定要明白,如各种机械能,不要死背,要明确区分。物理主要是理解各个名称包含的意思,不论题目有什么外壳,都能分辨。拿出教科书背公式,再拿出或者去借从初一到初三的笔记,应该有每一个该明白的词汇的定义,把不明白的一一向老师弄懂。切记先把老师的卷子作完,除非没上初一初二直接考高中的,那么不要急着做卷子,先找老师晚自习辅导初一初二的东西。

物理做题的格式和分数比较近,记得每一次做应用题完后都仔细看自己的格式,有什么不了解的去问,格式要牢牢记得,数学应用题也是相同,不太熟悉的去问老师。 应用题可能相对有点困难,但是很重要,一定要多练,到没有不会的位置。选择题不要猜,要做不同种类,并且不要着急,把初一到初三的内容有序排列,有针对性地做题,可以多翻以前的教科书,不要太懒。

化学:

把老师给的卷子做完。老师的卷子相当于一个建议。

回顾平时的实验,实验结果不需要记住,但是书面要求的实验结果没有的一定要去抄来补上。方便理解化学的原理。

公式要背但是一定不要死背。

比如氢和氧的反应,不要只背公式,要明白为什么等号两边数字相等,如何计算他们的质量,到底和他们的原子量有什么关系。一切物质有联系,不是乱七八糟,只要你掌握熟透,那么任何都是同样的规律,一切都会容易。反之,如果只是死背,那么永远都背不完。

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篇五 :公文格式大一第一学期学习计划

便进一步加深理解老师讲授的内容。

4.认真独立完成作业。作业是对自己是否真正理解并掌握了知识、技能的综合检验,也是对我们独立分析问题和解决问题的能力培养和训练,所以应予以重视

5.多读与专业课程有关的参考书,以扩大自己的知识面,拓宽自己的视野,使自己更多地了解会计工作方面的业务知识。

6.积极主动地与同学开展学术方面的讨论,以取长补短,促进学习;对于一些有争议的问题,要敢于提出自己的见解,在争论中让自己的知识更准确更牢固。

7.用平时测验和半期考试等成绩来检验以上计划的成效,以便随时调整完善。

XX级会计专业XX班学生XXX

XXXX年XX月XX日

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篇六 :长期学习计划的实施

1、 每次只迈一小步:

有时候目标很大,要花上几年的时间,制定计划比较难坚持下去,针对这个情况要把长期的大目标拆分,制定一系列的短期可操控的小计划和目标,养成了学习的习惯之后逐渐加大学习的强度。【每个阶段都达到一定的成果,每完成一个短期目标或阶段都能看得到,这样会让你更有信心和动力继续你的计划。】

2、 要结合实际情况制定计划:

关于计划的内容与难度要合理安排,切合自己的实际情况,不能太难也不能太易。太难的任务会容易让自己产生抵触情绪、烦躁、焦虑,最终可能会导致计划的失效;而太简单的任务又会造成自己的松懈,失去了计划的意义。

3、 越是艰难的时刻,越要努力奋斗:

当你的学习计划无法如期进行下去的时候,一定要坚持往,想一想为什么要制定这个计划,计划执行成功之后会得到什么样的好处,或者给自己一些小的奖励,好让自己坚持下去。在实施长期计划时,如果容易坚持不住,可以自己给完成计划增加“奖励”,这些“奖励”可以是自己的爱好活动,如打篮球、听音乐等。以此“奖励”去刺激自己。或者在施行计划时加入一些自己喜好的因素,如边学习边放喜欢的歌曲(当然要掌控好,不能因此分心),在自己最舒适的环境下学习等。

4、 不要犹豫退缩:

学习的时候,不要考虑太多。要想办法集中全部精力,只要坚持

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篇七 :如何写好我们的学习计划

如何写好我们的学习计划

一、进行自我分析

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用”好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用”进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:”今后要努力学习,争取更大进步”这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:”数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中上水平。”这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到”数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,(记忆力:

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篇八 :学习策划书格式

一、 前言二、策划目的: 策划目的:计划概要: 计划概要: 三、策划摘要: 策划摘要: 营销目标: 五 、 营销目标 : 营销策略: 六 、 营销策略 : 1. 目标市场 目标市场:2. 产品策略 产品策略: 3. 价格策略 价格策略: 4.广告创意 广告创意: 广告创意 七 、 未来预测

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