篇一 :八年级政治教学总结

20xx 学年第二学期八年级政治科教学工作总结 学年第二学期八年级政治 八年级政治科 教师: 教师:王智辉本学期,本人担任初二级五个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的 治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。总结这学期的教学工作有得有失,进步很 大,进步的空间也很大。 思想政治教学工作过程中的任务,本人认为主要有三方面的内容,这包括:其一,学生 思想政治科目的成绩,通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成绩。其二,学生实际掌 握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德知识的能力。其三,学生思想政治素养以及在思 想政治方面思考、解决社会现实问题的能力。 一、在提高学生思想品德课成绩方面,本人主要从下面三方面着手。 第一,加强沟通,增进友谊,创设良好和谐的师生关系。想法设法让学生喜欢你,喜欢 你的课,至少做到不讨厌,毕竟兴趣是最大的老师。当然这就需要跟学生处理好关系,培育 师生感情,加强沟通交流,建立和谐融洽的师生关系。 第二,认真备课,狠抓纪律,提高学生课堂的听课效率。把课上好是吸引学生的最好、 最主要的方法。要上好一堂课,最基本的是要先把课备好。备好一堂课,把握教材和大纲要 求是最起码的,做到重点突出、难点突破。同时还要备好学生,不同班级的学生学习习惯不 一样,教学方法也要有所区别。当然,纪律是学习的保障。 第三,备好材料,技巧指导,增强学生考试的应试能力。政治科目是开卷考试,材料就 是生命线,非常重要。带什么材料,怎样用材料,都是我们老师要重视的。关键是要确保那 些不念书的学生也要准备材料,做到人手一份。考前指导是必要的,选择题也要,重点是问 答题的分析。老师讲了,也要给学生实践的机会。 二、在提高学生思想品德素质方面,本人主要采取下面的方法。 以身作责,现身说法,理论联系实际。以身作责,即上课要求学生做到的自己本人平时 也要做到,并且做得比学生更好;现身说法理论联系实际,利用课余时间,用所教所学的理 论来解决学生实际遇到的问题。 三、在提高学生政治作文能力方面,本人主要从下面两方面着手。 第一,早准备,早动员,全参与,全指导。 早准备,主要是准备小论文的基本作文方法和整理参考题目;早动员,是提早指导,提 早布置,提早指导;全参与,是全年段学生都参与政治小论文的写作,优秀的再推荐参与校 市比赛;全指导,是每个学生都给予指导,不是为比赛而比赛。 第二,强调真实,力求创新,体现本土 强调真实,是要学生自己独立完成作文,不要抄袭;力求创新,要求学生要有心意,研 究新课题,考虑新方法,用新的思维和角度考虑问题;体现本土,是要结合本地实际情况, 不要空谈,讲大话。 通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等 生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大 一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人无暇顾及五个班面积较广的差生,致 使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强 对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获! 1

…… …… 余下全文

篇二 :最新人教版八年级政治下册知识点总结归纳

最新人教版八年级政治下册

知识要点归纳汇总

第一课

1. 我国的国家性质(P4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2. 现阶段我国的人民范围及地位(P4)

包括:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。注意,不属于人民的但属于中国公民有:①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

地位:都是国家和社会的主人,都平等的享有管理国家和社会事务的权力。

3. 什么是公民权利?什么叫公民的基本权利?(P5)

公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。

公民权利有保障,最重要、最有效的是法律保障。

4. 人民和公民区别?(P6)

①含义不同:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容;公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。中国公民:★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。

②范围不同(联系):在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

5. 我国公民的权利是如何得到保障的(P7)

我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。①立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。②司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

6. 我国公民的基本权利有哪些?(P9)

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括:①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,获得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化、权和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。(宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。)

…… …… 余下全文

篇三 :八年级政治知识点总结

第一课 相亲相爱一家人

1.为什么要孝敬父母?

①父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。

③孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。

2.怎样孝敬父母?

①孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。我们孝敬父母,就要做到日常生活中对②父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。

3. 影响与父母沟通的原因?

(1)青春期出现了逆反心理,影响了与父母的沟通。

(2)子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

(3)代沟的存在。

4.如何学会与父母沟通?

①要理解自己的父母。 ②要尊重自己的父母。

③要掌握一定的技巧和方法,如:主动向父母汇报学习、健康等;虚心接受批评、建议;努力缓解父母工作压力;开展有利于沟通、交流的活动。

第二课 我们共有一个家

1. 中华民族创造的灿烂的文化体现在哪些方面?

山河壮丽,历史悠久,文化灿烂。

2.怎样爱国?

①要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整。②要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。

3.中学生怎样爱国?

少年兴则国兴,少年强则国强。我们要增强热爱国情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心;要弘扬伟大的中华民族精神,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,

为振兴中华而勤奋学习,将来为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。

4.我国处理民族关系的原则是:

民族团结,民族平等,各民族共同繁荣。

5.我过已形成的民族关系特点:团结,平等,互助,和谐。

…… …… 余下全文

篇四 :八年级上下册政治知识点总结

八年级上册政治基本知识点总揽

第二课 我们共有一个家

1. 你对自己的祖国有哪些了解?(我们的祖国有哪些可爱之处?)

1) 山河壮丽,幅员辽阔,物产丰富。

2) 历史悠久,文化灿烂。

3) 我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处,友好往来;相互团结,相互支持,人口众多。

2. 青少年热爱祖国应当怎样做?(青少年应如何热爱祖国?)

1) 要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心

和自信心。

2) 继承发扬我国优秀的传统文化。

3) 要维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。

4) 弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,勤奋学习,为国争光,真正把爱国之志变成报国之行。

3. 全国人民的共同愿望是什么? 实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华侨华人的共同心声。

4. 在祖国统一问题上当前还存在什么问题?

19xx年以来,台湾因历史原因同祖国大陆分离,至今不能统一。

5. 解决台湾问题的原则和基本方针是什么?

答:原则:坚持一个中国原则. 基本方针: 和平统一,一国两制.

6. 个人前途与祖国命运的关系?

1)祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。

2)每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。

3)自觉承担起建设祖国,振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务。

7. 如何报效祖国?(如何弘扬民族精神?) 1) 少年兴则国兴,少年强则国强。我们要增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心

2) 要弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义之旗帜,真正把爱国之志变成报国之行

3)今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量

------------------------------------------------------------------

…… …… 余下全文

篇五 :八年级政治上下册总结重点

八上政治复习

第一单元 塑造自我

1.1 自尊自信

一、自尊是健康人格的基石

1.自尊的含义:自尊是一种对自己人格重视和肯定的情感。

2.自尊的表现:(1)自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严。

(2)不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。

3.自尊有什么意义? (1)自尊能激励我们奋发向上,使我们形成健康的人格。(2)有了自尊,我们才能更好的立身社会。

二、自尊始于知耻

1.自尊心和羞耻心的关系:互为表里。

为什么说自尊始于知耻?

(1) 因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事,有尊严地生活着。

(2) 有了羞耻心,我们会为自己的不当行为而难为情。

(3) 有了羞耻心,我们做了错事会感到惭愧。

(4) 有了羞耻心,我们辜负了他人的期望会觉得内疚。

三、走出自卑,树立自信

1.自卑的表现:会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃。

2.自卑的危害:自卑会妨碍我们建立快乐的人生,影响我们正常水平的发挥,难以取得成功。

3.怎样走出自卑?学会尊重自己,客观看待自己,树立自信,培养积极乐观的人生态度。

四、克服自负和虚荣

1.自尊与自负的区别:自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度的自我肯定。

2.自负的表现:自负的人夸大自己的优点,常常在过高的评价自己的同时贬低别人。

3.自负的危害:自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定,结果往往适得其反。

4.自尊与虚荣的区别:自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。

5.虚荣心的危害:容易被看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼,虚荣心使人浅薄,使人忘记真正的价值,还会失去别人尊重。

1.2明辨是非

一、铸造心中良知的标尺

1怎样.铸造良知的标尺?

⑴以美好道德陶冶自己的心灵。⑵懂得法律规范。⑶选择善良正义的人作为自己的榜样。⑷树立美好的人生理想。

…… …… 余下全文

篇六 :人教版八年级下册政治基础知识总结

八年级下册知识点总结

姓 名:

班 级:

期中目标:

期末目标:

一、国家的主人 广泛的权利

1.我国的国家性质是什么?

人民民主专政。(注意要与我国的根本制度:社会主义制度 区别开来。)

2.人民和公民的区别有哪些?

(1)二者含义不同。

(2)二者性质不同。人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”

(3)二者范围不同。在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的受刑罚处罚的人。不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。

3.什么是公民权利?什么是公民的基本权利?

(1)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。

(2)公民的基本权利由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。

4.我国公民权利是如何得到保障的?

(1)公民的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,最重要、最有效的是法律保障。

(2)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。①立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。②司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

5.我国公民基本权利内容有哪些?

平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权利;对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申述、控告、检举权,取得赔偿权 ;社会经济权利 ;教育、科学、文化权利和自由 ;妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 ;华侨、归侨、侨眷的合法权益受法律保护。

★6.公民应该如何正确地行使权利?

…… …… 余下全文

篇七 :人教版八年级上政治知识点总结

八年级上政治知识点总结

1.家庭的定义?

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家庭的特点?

家里有亲人,家中有亲情。

3.家庭关系的确立情形?

结婚、生育、收养、再婚。

4.家庭的结构?

核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

5.父母和子女的关系?

父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。

6.家在我们生活中起到什么作用?

家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;家,是我们的情感栖息地,是我们物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

7.父母能否拒绝抚养子女?为什么?

不能。父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。

8.为什么要孝敬父母?

(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教育我们做人。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报;

(2)我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

(3)孝敬父母,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。

9.什么是孝敬父母?孝敬父母最重要的是什么?

孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

10.我们该如何孝敬父母?

(1)孝敬父母,不仅停留在口头上,而要体现在日常生活中一件小事上。

(2)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母。行动上帮助父母,为父母分忧。努力学习、积极进取,让父母高兴。

(3)孝敬父母需要付出,即要付出代价,付出时间,付出感情,付出体力,但孝敬父母收获的是甜蜜。

…… …… 余下全文

篇八 :八年级上册政治重难点总结

八年级上册政治重难点总结

六.网络交往新空间

一.网络交往对象的特点:1虚拟性 2间接性 3隐蔽性

二.网络交往要遵守哪些规则? 网络交往要遵守道德和法律

三.怎样享受健康的网络交往?

1.要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用,享受健康交往带来的乐趣。

2.注重浏览,寻找与学习工作有关的信息,不要在无关信息面前停留更不要在无聊信息上费精力要学会“信息节食”。学会抵御网络上的不良诱惑。善于利用网络技术,解决学习生活中的问题。利用网络帮助别人解决困难,做一些对他人和社会有用的事情。

3.学会自我保护提高安全防范意识,辨别觉察能力,抗诱惑能力,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,不依赖网友来满足自己的情感需求,不浏览不健康的网页。

4.要遵守道德和法律。要依法行事的意识。不恶意制造,传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动;不泄露国家机密;不制造转播病毒,不利用网络破坏公共设施等。

七.友好交往礼为先

一.礼貌的主要表现:1.语言文明 2态度亲和 3.举止端庄 八.竞争合作求双赢

一.竞争的规则----公平 竞争中必须遵守的基本准则—道德和法律

二.合作与共享的关系:合作是基础,共享是合作的必然结果。

三.合作的核心:发扬集体主义精神。

四.怎样在竞争中合作?

1.我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。竞争对手不能互相排斥,造成两败俱伤而要相互促进,共同提高,这才是竞争中合作的真谛。

2.要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人,虚心向别人学习;学习理解和原谅别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误会不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待。帮助他人,求得共同发展。

3.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。相互支持,密切合作,无私奉献个人的利益服从团队的利益

…… …… 余下全文