20xx—20xx学年度上学期xx中学教学工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实学校工作计划，着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展，转变教师观念，促教学方式的变革，强力推行高效课堂的实施，加强教学过程管理，强化教师队伍建设，进一步深化教学改革，有效提高教学质量和效益。针对学校实际，抓好工作重点，秉承学校教育教学特色，全面提升学校综合办学水平，确保学校教育教学质量在全市同类学校中处于领先水平。

二、工作目标

1、教学质量能在同类学校中领先，完成研培中心下达的教学要求。

2、加强对高效课堂的研究，深化课堂教学改革。促进教师发展、学生发展、学校发展。

3、落实学校校本教研工作，切实提高课堂教学效益。

4、强化教学过程管理，加强教师教育教学质量监测力度，促进教育教学质量的提高。

三、工作措施

（一）规范管理，提高教学管理精细化水平

1、严格执行课程计划，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占、挪用课程现象，特别是写字、、音体美等学科，利用好地方教材学习培训活动，加强学生生活生命安全意识。促进素质教育的开展，促进学生的全面发展。

2、加强学校规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。在建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范教师课堂教学行为上。明确教师课堂教学常规要求；加强教师六认真的督查力度，进一步推行日常巡课、随堂听课等学校规章制度。其次明确教师岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。

3、进一步落实校本教研工作。协助教导处抓好教师竞赛课，要求青年教师认真学习高效课堂，学习教改前沿理念，提高自身理论修养。在课前提供上课教案，每一堂课围绕一个教学中的问题或困惑在课堂教学中实践解决，并在教学中体现学科思想方法，采用一系列教师、学生活动加以落实体现。并在评课前提供说课方案，围绕教材解读、教学流程的设计、教学方法的选择、师生活动的开展等方面设计意图开展说课。为校本教研活动开展营造一个良好的氛围，对青年教师的竞赛课畅所欲言，最好能打开情面，求真务实，在研讨过程中产生思维的碰撞甚至激烈的争论。切实让校本教研成为传递教育理念、展示教学方法，人人研有所获、个个有所进步的学习交流平台。

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四年级二班家长学校教学工作计划

王键

一．指导思想

为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。

二．目标任务

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

三.家长学校的组织管理：

1、设立家长委员会

家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在

的问题，展开研究。

3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。

四．家长学校具体工作：

1、以系列讲座的形式，对本年级的学生家长进行家长学校教学：月份工作计划如下：

20xx.3课题：如何做一位合格的小学生家长

20xx.4家长自学：《小学生家长必读丛书》第一、二、三课

20xx.5 课题——《怎样辅导孩子学习》

20xx.6家长自学：《小学生家长必读丛书》第四、五、六课

2、进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭。

3、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。

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20xx-20xx学年

第 二 学 期

小 学 部 教 学 工 作 计 划

梅河口市进化学校

（20xx年x月x日）

一、指导思想

20xx年，我校将依据《基础教育课程改革纲要》精神以及梅河口市教育局、教师进修小教部工作的总体部署，紧紧围绕提高我校小学教学质量这一核心任务，充分发挥我校教师的能力特长，积极推进创新型教育，以努力提高教师的课堂教学效率、充分调动学生的学习积极性为主要工作目标，强化学科教研活动的针对性、创新性，以市级教研为引领，“大学区”教研活动为平台，主题校本教研为主导，努力提高小学教师专业水平，促进学生素养的整体提升。

二、具体工作

（一）课标解读，提升学科教师的教学理念。

继续开展学科教师自己学习《纲要》、《义务教育课程标准》，深入解读新课标，以新课标为依据，认真钻研教材，谙熟课本（编写意图、编排结构与体例，处理建议等），积极组织教师参加上级教育部门的课标培训、教学竞赛、教学观摩等活动，努力提高学科教师的专业水平。

（二）以市进修学校教研活动为指导，结合本校实际开展系列

主题学科教研活动。

继续开展“以学生发展为本，打造高效课堂”系列学科教研活动。

1．各学科积极尝试开展课堂教学改革，在教研活动中积极推动合作、探究、启发式的教学新模式，以提高学生的学习能力为根本。数学学科开展以练习课与复习课课堂教学结构为主题教学研究。语文学科开展口语交际和习作教学为主题教学研究。

2．安排教师参加小学英语教学技能大赛，加强英语学科教师业务能力的培养，培养任课教师的教学热情。

3．积极参加以大学区为单位的教研活动，促进校际交流，推进区域协作，不断提升我校教师的业务能力水平。

（三）深入课堂教学研究，不断提高常规课的教学质量。 优化课堂教学机构，构建有效教学模式。各学科依据学科特点，深入开展课堂教学研究，帮助教师进一步优化教学设计，结合进修学校小教部的总体要求大胆改革不合理的课堂教学结构，逐步构建新授课、复习课、讲评课、辅导课等不同课型的有效教学模式。运用“课堂观察”理论和实践操作技术，指导学科课堂教学，着力引导教师反思，查找导、教、学、练、评等环节教学行为方面存在的问题与不足，提高常态教学的品质。

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明德小学20xx年学校教学工作计划

在20xx年，我校将以“三个代表”重要思想为指针，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进，并力争今年创建“县级示范校”成功。

一、指导思想:

20xx年是充满着生机,洋溢着喜庆的一年.在新的一年里,我们将继续以科学发展观统领全局,坚持以人为本的工作理念,围绕一个中心,突出两个重点,加强三项建设.具体而言,是围绕教育教学质量为中心;突出校本培训,突出校本教研;加强教师队伍建设,加强基础设施建设,加强校园文化建设。团结广大教职工,以激昂的斗志,努力工作,不断创新,全力打造学校品牌,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。

二、主要工作任务:

1、校园文化建设,基础设施建设要有新突破,进一步营造教书育人环境。

2、加强课程改革力度,改进评价机制,做好教师发展性评价,学生综合素质评价等研究工作。

3、加强学校的安全教育工作和精神文明建设工作。

4、深入开展校本培训,校本教研工作.以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠市县两级骨干教师,大力开展校本研究,校本教研，做到有课题,有深度,有记录,有计划的进行成果交流,促进教师专业化发展。

5、开展师德建设年活动.加强政治理论,教育业务和教育方针政策,法律法规学习,树立正确的教育观、质量观、学生观.坚持以师德师风建设为抓手,以提高教师

素质为基础,以提升教育教学水平为目标,努力打造人民满意的教师队伍.积极参加教育局举办的师德建设的各项实践活动。

6、加强学生日常行为习惯的养成教育,重点抓好美化校园环境和爱护公物教育,确保学生中无违法犯罪等不安全事故的发生。

三、保障措施:

教学方面

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20xx学年第一学期齐贤学校教学工作计划

齐贤学校教导处

指导思想：

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，积极推进和落实二期课改工作；结合第十五届教学节系列活动，以“人文课堂、有效教学”为目标，积极推动学校开展改进教学策略的实践研究，转变教与学的方式，增强学生学习的主体性，有效落实“三维目标”，不断推进减负增效。扎实抓好师资培训，聚焦课堂，凝心聚力，提高教师的专业化能力，全面提高教学质效。

一、 完善教学管理制度，提升教学整体实力

（一）建全教研制度

1、强化教研组建设

本学年，继续加强教研组建设，提高教研活动质量。改进对教学秩序、教研活动的检查形式，重视教师的教学常态管理、提升教师的教学水平，完善教师培训、考核和奖励制度。加强教研组建设，落实教研教改专题，把教研组建设放在重要的位置上，每次活动要定时间，定地点、定内容，定计划，避免集体备课流于形式，确立教研组教学目标，增强团体精神和协作意识。部分合格教研组在通过区级复验的基础上，争创区级优秀教研组。

2、依托专业引领

充分利用市教委开展对学校执行课程计划和学生学业负担情况的新一轮课程与教学视（督）导工作的检查、区内综合视导、常态检查、随机调研等激励机制，加强对学校教研活动的监控力度，争取更多的教研员来我校蹲点，了解情况，有针对性地指导教研组活动。积极参与区级公开教研的展示活动，加强与兄弟学校教研组之间的交流合作，借鉴有效的教研方法，及时做好资料的积累和总结工作，为促使各科教研活动质量的精益求精提供交流平台。

3、坚持科研先导

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。不断加强 教科研理论学习，重视教育教学目标的制定和研究，分析教学现状，探究教学规律，积累教学资料，制定教学策略，勇于教学实验。 坚持走科研兴校之路，向科研要质量，从教学专题研究着手，每年在完成2-3个区级课题的基础上，积极申报区、市级研究课题。 本学期要完成5项课题结题以及9项区一般课题的课题实施。

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学校教学工作计划

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，积极推进基础教育改革，以创建市级示范小学为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。

二、主要工作。

1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意 识，做好课改实施阶段性的总结。

2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时， 做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。

4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师。

6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。

8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。

三、具体工作。

１、加强师资培训， 转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。

在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代教育理念，增强教师的整体素质。

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学校教学工作计划

20xx——20xx学年度第二学期

一、指导思想：

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，构建适合学生发展的自主、合作、探究教学模式，完善教育评价制度，继续深入领会灯教发（6号文件、7号文件）精神实质，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，提高教育教学质量。

二、重点工作及措施：

（一）、加强理论学习，创造课改氛围。

1、本学期认真学习《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，积极探索学科落实立德树人根本任务的途径和方法。深入学习灯塔市教育局印发的《灯塔市校本教研工作制度》，深入开展《课程标准》学习与培训，引导教师研读《课程标准》，使广大教师在课标精神指导下，真正实现教师教学方式和学生学习方式的根本转变。

2、营造良好的课改氛围

在校园文化建设上，通过各种活动给课改创设氛围，人人都融入到课程改革浪潮之中。

3、树立课改典型，（语文3人、数学2人、英语1人），给他们定目标，压担子，促进其快速成长。组织他们撰写教学论文，使其形成具有特色的教学风格。并把此项工作纳入到教师的绩效考核之中。

（二）、深化课堂教学改革，构建高效课堂。

1、学习、开展灯塔市提出的自主、合作、探究高效课堂教学方式。

2、在教学实践中不断丰富完善“一案五步三问”教学模式的应用。

3、做好课改形势下高效课堂的校本教研。

（1）、结合本校实际，制定切实可行的校本教研计划，坚持“四定原则”（即定时间、定地点、定内容、定人员），做好督促检查与指导，做到次次有记录、周周有汇总、月月有总结，并及时解决实施中出现的问题。

（2）、扎实有效开展“五课”活动（即集体备课、全校公开课、学年优秀课、

骨干教师观摩课、青年教师汇报课）。

（3）、开展教师读书、反思和写作活动。

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