篇一 :美术学院学生毕业创作心得体会总结计划

美术学院学生毕业创作心得体会:总结计划 我在每一次书法创作前,总要预先构想表现出某种意境和效果。虽然意境往往是难于表达出来,但效果一般是可以达到的。此次创作,我打算把草书写出“静”的意味,要达到书写时情态安闲、章法上布局随意、用笔简洁、线条含蓄的效果。带着此种预想写了一次,不甚满意。便停下来,在一段时间内细读了弘一、八大的法书。

某日上午微风轻拂,春雨潇潇。泡香茗一杯,书窗前坐,取出临习多年的《怀素小草千字文》和《菜根谭》,翻阅了一阵,调动情绪。待有欲书的感觉,往端砚中倒入中华墨汁,多兑清水,调成较淡墨色。取出早已裁好的四尺斗方安徽宣纸,用加健羊毫笔随意地写了八张小草作品。每张书录不同内容的《菜根谭》语录二则,然后便逐一钉在壁上,仔细品味,“孤芳自赏”一番。觉得其中一张的用笔、章法、笔致俱已达到预想效果,于是作罢。收拾纸张,清洗笔砚。此时窗外雨已停歇,不知何时天已放晴了。

柯大林 :

此幅作品书录了元朝画家倪云林的两首题画七绝《题墨萱》:“落尽幽花出一枝,爱宜男草近清池。水仙唯数彝斋赵,夏卉芳妍尔更奇。”和《为蹇原道题竹木图》:“疏篁古木都成老,石涧莓苔亦有花。排闷不须千日酒,聊将小笔画龙蛇。”所用纸为安徽宣纸净皮尺八屏,用笔为安徽临泉“明道堂”长锋羊毫,用墨为北京“一得阁”墨汁。

自20世纪70年代初握管临池以来,我先自颜楷入手,继学二王、米芾,再研汉隶、魏碑。其间值得一提的是,从19xx年起,我用了整整三年的时间,悉心临习《爨宝子碑》、《爨龙颜碑》,手摹心追,日夕思索,吸取前人古朴高远的书法理念,将自身深厚的人文积淀、儒雅平和的个性修养和扎实稳健的笔法技巧,熔于一炉,初步形成了鲜明艺术风格。

19xx年至19xx年间,安徽黄山书画院特聘我为客座书法教授。为教学所需,我接触了大量明清碑帖,得益匪浅。其中,于王铎、傅山、徐渭尤为倾心。通过几年的深入阅读、临习、揣摩,吸取了名家书法创作的新思维,纳入自身书法创作的理念,在作品的创新和拓展方面步入一个新的境界。此外,我还利用业余时间,认真阅读中国古代诗、词、曲、赋、文,潜心聆听中西音乐,留心观看民间舞蹈和民间工艺,积极拓展自己的艺术兴趣和爱好,多方完善、提高自己的艺术修养,努力将多种艺术形式融会贯通,并形成了自己的艺术创作思路,即:创作时保持宁静、含蓄的心态;用笔时追求浑厚、率真的风格;作品中力求表现自然、高古的格调。

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篇二 :美术版画毕业创作感悟

美术与设计学院毕业创作感悟(彩拓版画《岁月女人》)

美术版画毕业创作感悟

毕 业 创 作 感画题:《岁月女人》

创作笔谈题目:浅谈彩拓版画《岁月女人》

学 院:美术与设计学院

专 业:美术教育

班 级:08美术教育一班

姓 名:王佳瑜

指导老师:胡荣春

职 称:副教授

(20012 年 5月)

宜春学院教务处制

美术与设计学院毕业创作感悟(彩拓版画《岁月女人》)

彩拓版画创作实践谈

美术与设计学院 美术教育(一)班 王佳瑜

指导老师:胡荣春

【中文摘要】 :我的毕业创作是一幅叫做《岁月女人》的彩拓版画,在彩拓版画的创作过程中一直寻求一种源自生活、反映生活的题材,画面表现形式我是以彩拓版画的手法来表现,希望能达到一种画面清新简洁、构图单纯的效果。彩拓版画之所以能在国内外美术界引起高度的重视,并能在版画界中独树一帜,这是由于它不但具有版画共同的大方、厚重、肌理层次丰富、概括等特点,还展示了自身具有的装饰性的东方艺术神韵及其特有的媒介材质美感和艺术面貌。同时又克服了套色版画底版道数有限、水印版画等色彩转印时难以控制的局限性,给人以耳目一新的面貌,最后在其画面的虚实、明暗、色调等要素上做了反复修改调整,这才创作完成了这样一幅能够表达我对生活的某种认知的版画作品 。

【中文关键词】: 彩拓版画 艺术 神韵 生活

【Abstract】: My graduation creation is a painting called \"years a woman\" extension of color prints, in color prints in the process of the creation of the extension has been seeking a from life, reflect the subject of life, the picture form is extension of color print my technique to performance, the hope can achieve a kind of pure and fresh and concise, simple picture composition of the effect. The color print to the extension at home and abroad and the fine arts cause a high degree of attention, and able to be in print in the bound of its own, this is because it not only has woodcut common generous, massiness, skin texture rich administrative levels and summarize characteristics, also show the itself is adornment sex Oriental art charm and its special media material aesthetic feeling and art look. At the same time, overcome the DeBan word matching color print limited number, watermarking print and so on colour when the limitation of the transfer is difficult to control, give a person with an informer new look, in the last picture of our land, light and shade, tonal elements such as in the repeated revision adjustment, this just finish such a creation to show me to the life of some cognitive print works .

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篇三 :美术学院毕业创作报告书模板1

 

                                                     

 

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导言

我与画画已结下了不解之缘,记得少年时每每被画册中那迷人的风景、优美的动作和完美的色彩搭配所吸引,把我带入了仙境般的“艺术殿堂”。因此我一直把画画看作是我心驰神往,畅想未来的寄托物。                                            

但是近半年来特别是创作却常常为之苦恼。当我站在画板前,面对着崭新的画纸,思绪顿时乱起来。我该画什么?如何画呢?是重复模仿前人的风格,还是寻找一个新的楔入点创作属于自己的风格……这种捉摸不透的彷徨往往成为一种折磨,理想境界宛如星空的火花,忽隐忽现,使人可望而不可即。因此与创作形影相随的却是苦恼,迷茫,以至于无数天过去了,竟还是迟迟不敢下笔。

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篇四 :美术学毕业创作报告格式1

 


业 创 作

年    月 按任务书规定

 

一、创作的教学目的

    (导师填写)

二、创作的主要内容

    (导师指导,学生填写。主要写开题报告的研究思路,用1、2、3、4…表明。)

三、创作的基本要求

(导师填写。如:)

四、进度安排

五、主要参考文献

    (10篇左右导师指导(导师应提供参考书目),学生填写)

说明:用A4纸张输出,文字内容小4号宋体,行距1.5倍,不够可以扩展为多页,单面打印,注意排版。(本说明打印时删除)


 


业 创 作

    

(以下方框中内容、字体与任务书中一致)

年    月按任务书规定


毕业创作答辩申请表


 


业 创 作

 辩    表

以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致

年    月按任务书规定
美术与艺术设计学院

毕业创作成绩评定标准及评审表

专业:               课题:                                     学生:

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篇五 :舞蹈系毕业创作总结

作品《伪面》创作总结

早在2年前,我就已经开始有创作《伪面》这个作品的想法了,多年独自在外求学让我学到了很多。生活中的喜怒哀乐都需要自己去面对,也许是多年的独自生活让我比同龄人多了更多的感触。我觉得生活就像电影,在我面前一幕幕的流过,而我则扮演着不同的角色。不同的面孔,如何去面对,怎样去选择,过去的无法找回,我只能珍惜眼前,珍视明天。

《伪面》中的“我”就是对生活的一种表现,把在生活中的点点滴滴融入舞蹈当中,表现的是一种迷茫与无奈中的选择。最后回过头来才发现过去的已经永远找不回来了,我希望能够珍惜以前的时光,正确的去面对当前的选择。舞蹈的开始,一个真实的,素面的我,对自己是一种坦率,对自己是一种纯真。但同时,我也是一个虚假的自我,不能真正的面对社会,不懂得怎样融入这个世界,逃避成了我唯一的选择;

第二阶段,“我”在现实与压力面前不得不选择了另一个我,我试着融入这个世界,在社会中找到一个“容身之地”,漂泊、无奈、奋斗、挣扎,就这样我一天一天的反复着,眼前依旧充斥着迷茫;第三阶段,迷茫中我依然无法找到正确的方向,抛掉一切,回到从前也许是我最好的选择。但,我却发现一切早已改变,从前不复存在了。

整个舞蹈所表现的是一种低沉萧条的情绪,但恰恰就是这种情绪所要告诉人们的却是一种积极与向上。对从前的珍视,对现在的珍惜,对未来的向往,《伪面》既然被称为“伪面”,就是因为它的不真实。我们要找到正确的方向,真正的自我,真正的去面对这个世界,用真实的我,去面对真实的世界。而不是用伪造的面具去塑造一个不真实的我,生活在一个不属于我的世界中。

一、主题创作动机

创作主题为,我的两面性。这里的“两”是一种泛指,也许是多面,也许只有我这一面。表现的其实是一种矛盾形态,不同时期的真实的我和我所扮演的角色的对比与挣扎。每一个作品的创作,都是舞者对生活的一次激发与探索,把自己在生活中的认识与感悟融入到舞蹈当中,通过舞蹈这种手段表现出来。从发现生活到感悟生活,从艺术形象的选择到个体形象的塑造,都倾注了自己的感悟。在创作这个作品时,所有生活中的画面像过电影一样在脑海中不断的出现,一次又一次。而我则从中挑选出

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篇六 :美术学院20xx届本科学生毕业创作(设计)工作计划

长江师范学院美术学院

2014届本科学生毕业创作(设计)

工作计划

毕业创作(设计)既是学生4年专业学习成果的总结,也是教师教学成效的具体体现和教学质量的终极检验,同时又是对即将步入社会的学生的专业能力的一次全面考核。毕业创作(设计)不能“作秀”,也不能“走过场”,必须严格遵循科学合理的操作程序来进行,不论是毕业创作(设计)还是毕业创作(设计)文案写作,都要做到完整规范,内容翔实,有个人的创新贡献。同时要充分考虑专业定位、社会需求、学生的个性特长和将来的发展等各种因素,优选课题,有效地协调、组织创作过程的各个阶段和环节。一方面要保证充裕的创作时间,另一方面又要努力缩短创作周期,提高创作效率。毕业创作应该提倡求新、求异、求变,要使学生充分意识到毕业创作的过程就是独辟蹊径,创造新的艺术作品的过程。

一、毕业创作(设计)领导工作小组

组 长:彭一虹、傅小彪

副组长:董顺伟、杨贤艺

成 员:闫翀、甘学明、李晓勇、魏官禄、王玲、余洪、潘登福、吴秦陶、李筠、彭博

二、毕业创作(设计)的形式

毕业创作(设计)作品加创作(设计)说明论文(即文案写作)

美术学院要求美术学专业和艺术设计类专业学生(包括艺术设计【平面、室内方向】、环境艺术设计方向、数码媒体设计方向)选择创作(设计)作品加创作(设计)作品说明论文【即毕业创作(设计)文案写作】的形式,结合自己的毕业创作(设计)作品一件或数件单独或成系列的与所学专业相联系的专业作品撰写一篇相关的创作(设计)说明论文。

三、毕业创作(设计)开题报告

首先,学生在确定指导老师之后,抓紧时间查阅和收集相关的创作(设计)素材、资料,拟定自己创作(设计)方向和思路,并将相当充分的创作(设计)设想提交给指导教师,进行相互交流、商量,确定创作(设计)题目,经指导教师认可后再由学生填报毕业创作(设计)的开题报告,其中参考文献不少于十篇,经学院毕业创作(设计)开题答辩通过后方可展开具体的作品创作(设计)进程或毕业创作(设计)文案的撰写工作。

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篇七 :美术学毕业创作与论文要求(修改)

池州学院艺术系美术学专业

关于毕业创作(设计)的要求和实施方案

一、性质、任务和要求

毕业创作(设计)是美术学(师范类)专业课程中十分重要的组成部分,是实现本科培养目标的重要教学环节之一。也是对毕业生综合能力、创造能力和全面素质的演练与检验。

毕业创作的任务包括创作(设计)与论文两部分,毕业创作的教学通过对系统知识的讲授,使学生对创作过程中的教材、构图、拟稿制作各阶段的基本规律有一个完整的认识,进而结合深入生活具体实践活动,创作出能体现传统精神和时代风貌有机结合的作品。

毕业创作要求主题思想鲜明、内容健康向上,反映社会主义建设事业的时代风貌和主旋律;构图新颖、构图完整,基本功扎实,形式多样,富有创新意识和较高的艺术性,要求做到:健康的主题内容与新颖的表现形式的统一,先进的思想性和完美的艺术性的统一。

二、毕业作品创作门类、表现形式及数量要求

中国画、油画创作的作品可以是风俗画、历史画、肖像画、军事画,也可以是风景画和静物画,表现手法提倡写实风格,也允许学生用其他手法进行表现探索。强调绘画性,体现掌握和运用绘画语言的能力。

(一)中国画:人物、山水、花鸟均可,工笔、写意不限。至少完成两幅作品,每幅作品尺寸不小于4尺。

(二)油画:题材不限。单件作品尺寸不小于1米(宽与高),也可以做系列组合,总尺寸不小于1米(宽与高)。

(三)设计:(下列各项自选其一)

1、产品(系列化)包装设计:需有结构图、效果图和实物,不少于4件。

2、书籍装帧设计:2本精装书籍设计(100页)、2本创意书籍设计(50页),版面不小于16开。

3、系列海报设计:公益海报4幅、商业海报4幅,尺寸为60cm×90cm。 1

4、VI设计:自行设计两套VI设计,每套不少于30页,版面不小于16开。

5、室内环境设计:自行设计一套室内环境方案,面图和结构图共10幅、主要效果图5幅,尺寸为4开,表现形式为手绘。

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篇八 :美术学院学生毕业创作构思

美术学院学生毕业创作构思

美术学院学生毕业创作构思

美术学院学生毕业创作构思

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