硕士研究生培养计划书
研究生姓名：
学院：
专业名称：
研究方向：
指导教师：
入学时间：
…… …… 余下全文
篇二 ：研究生个人培养计划表
长春工程学院
硕士研究生个人培养计划
说 明
一、硕士研究生个人培养计划是研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督研究生培养过程的主要依据，是教育部对学位与研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对硕士研究生毕业及授予学位审查的基本文件。
二、导师应按照研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点，因材施教、合理安排，指导研究生制定个人培养计划，对其课程学习、专业实践、开题报告、学位论文等要求和进度做出总体计划和安排，从而增强研究生学习的目的性和自主性，引导和促进研究生尽早确定研究方向和论文选题，尽早进入论文研究工作状态。
三、研究生应按制定的培养计划进行课程学习和论文研究工作，论文研究工作不同于课程学习，其有的阶段时间节点不是很明确，但有的阶段时间节点是严格确定的。研究生应密切关注一些重要的时间节点，以免影响申请论文答辩及正常毕业。
四、个人培养计划一式4份，由导师、研究生本人、培养学院及研究生部各1份。
一、课程学习计划
二、实践工作计划
三、论文工作计划
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篇三 ：研究生培养计划范本
附件4．
某 某 学 院
硕 士 研 究 生 培 养 计 划 书
学 号：
研究生姓名：
学科、专业：科学社会主义与国际共产主义运动
所在学院： 政法学院
研究方向：世界社会主义与中国特色社会主义
指导教师：
学习年限： 3年
入学日期： 20##年9月
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篇四 ：研究生培养计划
西南政法大学 硕士研究生培养方案
一级学科名称 法学
专业名称 经济法学 专业代码 030107
西南政法大学研究生部制表 填表日期：20xx年6月15日
1
一、学科（专业）主要研究方向
二、培养目标与学制及应修学分
2
三、课程设置
外）。 2．专业必修课不少于3门，专业选修课4—6门。
3．港、澳、台研究生及外国留学研究生免修“政治课”和“外国语”课程的学习和考核，其它
3
要求按相应学科专业的研究生培养方案执行，不单独制定培养方案。
四、培养方式与方法
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
4
5
六、需阅读的主要文献
6
7
8
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篇五 ：研究生个人培养计划
硕士研究生个人培养计划书
（适用于全日制研究生）
学院名称 机电工程学院
学科、专业 控制科学与工程
研究方向 控制理论与控制工程
学号 2013312110118
研究生姓名 胡光耀
导师姓名 孙德辉，李超
合作导师姓名
填表日期 20xx年10月
研究生院 制表
二〇一四年十月
说 明
一、研究生个人培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据；是检验和监督研究生培养过程的主要依据；是教育部对学位与研究生教育工作进行审核评估的基础材料；是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。因此，请各学院、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。
二、导师按照本学科研究生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合研究生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士研究生制订个人培养计划，对其培养目标、研究方向的确定，课程学习、文献阅读、教学与学术实践、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。
三、研究生应按制订的培养计划进行学习，列入培养计划的所有课程和环节须经考核和审查通过后，方能申请论文答辩。
四、本计划制定完成并经师生双方认定、学院审核后，原则上不能随意变更。因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改培养计划申请，经导师和学院同意后报研究生院审批备案。本学期已经开设的课程一律不得更改。
五、培养计划制定
个人培养计划在研究生入学后一个月内，由导师（组）与研究生共同制定，并由导师负责，导师组同意，学科、专业负责人审核签字，经院学位评定分委员会批准，从制定之日开始执行。
六、个人培养计划书一律用A4纸正反面打印，一式1份，由各学院留存，研究生院定期检查。
注意事项：
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篇七 ：硕士研究生个人培养计划
鲁 东 大 学
硕士研究生个人培养计划
学科专业 指导教师 研究生姓名 学院（部）
年 月 日填
鲁东大学研究生处制
填 表 说 明
1. 研究生个人培养计划是研究生工作中进行教学安排、教学检查、质量评估的重要依据。研究生导师应根据本专业培养方案的要求和因材施教的原则，从每位研究生的实际情况出发，充分地了解研究生的知识背景、特长、爱好等，注意挖掘研究生的潜能，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养，制定出适合每位研究生个性发展的培养计划。本计划由研究生导师填写。
2. 研究生培养计划的内容应包括“培养目标”、“研究方向”、“培养方式”、“课程学习计划”、“论文（课题研究）计划”和“实践计划”等。
3. 培养目标应体现专业特点。研究方向应与本届研究生招生目录中公布的研究方向一致，并说明本研究方向的特色和主要研究内容。培养方式提倡灵活多样，既要发挥导师的指导研究生的主导作用，又要发挥学术群体（即导师组）的作用。
4. 课程学习计划应包括课程设置、开课时间、考核方式、必读书目等。研究生全部课程应在第三学期末结束，课程名称必须依据本学科专业《攻读硕士学位研究生培养方案》（20xx年修订版）中的课程教学计划规范填写。选修课应包括两门与研究生所在研究方向密切相关的课程，其他选修课可根据具体情况自由选择，也可跨学科、跨专业选课。课程学习的总学分应不低于31学分。同等学历或跨专业考取的考生必须补修2-3门大学本科主干课程，补修课程不计学分。
5. 论文（课题研究）计划应包括论文研究的大体方向、论文工作的进度安排（从文献综述、论文选题、论文开题、论文研究、论文撰写、论文审核到论文答辩）、进行方式及拟安排研究生参加的科研工作。论文计划只要求填写原则目标，待研究生进行学位论文的开题并获得通过后再详细填写《论文工作计划》。
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篇八 ：硕士研究生个人培养计划书
硕士研究生个人培养计划书
（适用全日制学术型）
培养单位名称
学科专业名称
研究方向
学号
研究生姓名
第一导师姓名
第二导师姓名
研究生院培养与学位办 制表
二〇一〇年九月
说 明
研究生培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据。因此，各研究生培养单位、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。
新生入学三个月内（最迟12月31日前），在充分相互了解的基础上，按照“双向选择”的方式，自愿确定师生关系，并完成本表填写、印制。
注意事项：
1、封面要填写完整。“培养单位名称”系研究生本人所在学院、实验室、研究中心等教学科研单位名称；“学科专业名称”按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(19xx年颁布)二级学科专业名称填写；“研究方向”按招生当年招生专业目录上设置的研究方向名称填写；“学号”即录取通知书编号；“研究生姓名”必须与当年报考数据库中姓名一致；“第一导师姓名”填写主导师姓名和职称；“第二导师姓名”填写副导师姓名和职称。
2、“Ⅰ总体培养规格”和“Ⅱ课程学习计划”要严格按照培养方案填写。
3、本计划制定完成并经师生双方认定、主管领导签字后，原则上不能随意变更。
4、本文档为.doc格式，在填写有关内容的时候，请不要改变表的结构。原则上在指定范围内填写，填写内容过多，可适当压缩内容或调整字间距、行间距。
5、A4纸打印输出，然后用A3纸正反复印，左侧骑缝装订。一式三份，研究生本人保留一份，导师留存一份，研科办留档一份备查。
Ⅱ课程学习计划
Ⅲ科学研究训练 Ⅲ-1拟阅读书刊
Ⅲ-2文献检索训练*
*注：文献资源，拟进行文献转、引、注等规范使用训练及学术道德引导情况等。
Ⅲ-3学术报告*
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