20xx~20xx上学期中五班养成教育计划
班 主 任:赖赠连
配班教师:李卫屏、丘建姝
保 育 员:罗富莲
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,
就是要养成良好的习惯。”可以说,养成教育是幼儿学会做人最基础、最重要的
课程。那么应该如何来培养孩子良好的习惯呢,我个人觉得要培养孩子好的习惯,首先要了解孩子的实际行为表现,这样能更加有的放矢地进行培养,收到事半功
倍的效果。通过我开学到现在一星期多的时间对幼儿的接触,从幼儿家长、班级
的其他老师方面的了解,我们幼儿在习惯方面比较突出的表现主要有如下几点:
1.孩子们的上课意识薄弱,集中活动时还在外面自己玩自己的,要一直叫才
能到班级。
2.下课了有个别男孩子爱追逐(刘愈名、王启舜、郭弈等)。
3.吃饭时很多孩子不能保持桌面干净、有时甚至撒了一桌、一地(林子豪、
林炜杰等)并且有孩子吃饭时经常讲话,边讲边吃。
4.有好些幼儿中午睡不着(比如:张珈铨、石佳瑜、钟育煊、吴姝瑾等),
有个别孩子喜欢趴着睡(巫佳霖、郭思语等)。
5.收拾玩具用具方面也需要加强,特别是图书的管理,有孩子爱撕书或者乱
扔。
我们根据我班孩子们的实际表现情况,特制定如下养成教育计划:
1.让幼儿养成好的生活习惯,如:安静吃饭、保持桌面地面的干净;排队
喝水、午休时能较快入睡;三轻”教育——说话轻轻、走路轻、拿放东西轻轻,椅子不要坐时要把椅子塞进去及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具后会收拾整理玩具
等习惯的培养。
2.把幼儿的生活自理能力培养作为重点。
能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己吃完自己的
一份饭菜并能保持桌面干净;教会幼儿穿脱、叠衣服的方法,让孩子们学习自己
穿脱衣物和叠放好衣服、被子、擦屁股等,幼儿学会做一些力所能及的事。
3.培养幼儿良好的品德。
结合每周一的升旗仪式、国庆节和元旦等对幼儿进行爱祖国、爱国旗的教育,知道升旗时不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。(如:不乱扔纸屑、玩具,不摘树叶)
…… …… 余下全文