住院医师培训计划

住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。

一、指导思想 鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。

二、培训对象

1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入培训。

2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。

三、培训目标

住院医师经过培训，使其全面具备眼科住院医师岗位工作的要求，达到专业技术人员任职条件所规定医师水平。具体要求如下：

1、热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。

2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。

3、掌握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。

4、 具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床技能。

四、培训阶段

整体培训阶段分两年进行：

临床专业轮转科室包括：临床各科室、影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室。毕业第一年，先在三个临床科室各转四个月；第二年，在影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室各转三个月。

非临床专业轮转科室包括：医务处、办公室、验光室、门诊部、各临床科室。 培训阶段培训分二个阶段。 毕业第一年，先在医教科、办公室各转四个月，再在验光室、门诊部、处置室、各临床科室各转一个月

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20xx年肿瘤科住院医师培训计划细则

肿瘤科业务培训组成员：

组 长：xx 科主任

副组长：xx 护士长

成 员：

肿瘤科转科医师培训细则（12个月）：

一、培养目标

通过肿瘤住院医师培训，使受训者达到肿瘤专科医师水平，即掌握肿瘤基础理论知识，具有独立从事肿瘤学医疗活动的能力、 掌握常见肿瘤的诊断、 鉴别诊断及常见治疗方案的选择，对肿瘤常见疾病的诊断、治疗、预防、随访具备初步的经验，初步掌握常见肿瘤诊治技能，掌握肿瘤相关的体格检查及诊断技术；熟悉各轮转科室诊疗常规；掌握肿瘤急症的诊断及治疗。

二、培养方法

（一）培训时间：培训时间为1年。

参与肿瘤科患者的诊断、鉴别诊断与处理等一系列非实验室的临床医疗活动，包括门诊、急诊、病房日常工作，以及重症患者的监测与管理，晚期患者的姑息治疗及临终关怀。 培养内容与要求

1．轮转目的

掌握：化疗药物的分类及各类药物的作用机理；

化疗方案设计的基本原则；

化疗药物常见的毒副作用、分度标准及处理方法；

肿瘤综合治疗的概念、常见肿瘤综合治疗的原则及常用化疗方案； 疼痛的三阶梯止痛；

常用的肿瘤标记物及意义。

了解：生物靶向治疗药物的进展与临床应用；

新药临床试验基本原则。

2．基本要求

书写住院志60份以上，书写大病历不少于10份。

⑴学习病种及例数要求

病 种 例数(≥)

乳腺癌 10

肺癌 30

结（直）肠癌 20

妇科肿瘤 10 病 种 例数(≥) 淋巴瘤 5 胰腺癌 5 食管癌 40 胃癌 20

10

例数(≥) 肿瘤急症的处理 5 肝癌 ⑵临床基本技能要求 技 术 名 称

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20xx年住院医师培训计划

住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培训工作质量，完善制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。

一、指导思想

鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。

二、培训对象

1、 医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入培训。 2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。

三、培训目标

住院医师经过培训，使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求，达到中医专业技术人员任职条件所规定的主治中医师水平。

具体要求如下：

1、政治思想 热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度，具有良好

的医德医风。 2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。 3、掌握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。 4、 具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床技能。

四、培训阶段培训分二个阶段。 第一阶段：轮转各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能训练。 第二阶段：进一步完成轮转，进行专业训练，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。第二阶段的培训，目的是为专业发展奠定一个坚实的基础。

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20xx年全科医师培训计划

为加快培养适应城乡基层卫生工作特点、掌握全科医学知识与技能的合格全科医师，不断提高城乡基层医疗卫生服务能力和水平，结合我院的实际情况及当前医药卫生体制改革要求，特制定本计划。

一、工作目标

优化基层卫生服务机构临床医师队伍知识结构、学历结构，建设一支与基层卫生保健事业发展相适应的全科医师队伍。培养具有良好职业道德和专业素质，掌握一定专业理论和技术，具备全科医学思维和诊疗能力，能独立开展工作，向城乡居民提供基本医疗和基本公共卫生服务的合格全科医师。

二、基本原则

（一）政府主导、多方参与

坚持以社会效益为核心，政府投入为主，由各级卫生行政部门统一组织实施，充分发挥医疗卫生机构、高等医学院校的作用，共同推进全科医师培养工作。

（二）城乡并重、面向基层

坚持以医疗卫生服务需求为导向，注重培养与使用相结合，综合兼顾城市和农村基层卫生人才培养。

（三）规范培养、保证质量

坚持以临床实践能力培训为重点，辅以必要的理论学习。统一培训标准，规范考试考核，确保培训质量。

三、主要任务

根据嘉兴市卫生局全科医师培训报名招生，计划乡镇卫生院必培养4名全科医师，同时每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心至少配备1名经培训合格的全科医师骨干或经规范化培养的全科医师计算。我院现已有8人参加全科医师培训，计划今年内再派出4名临床医师、一名中医临床医师参加全科医师培训。

四、主要措施

（一）全科医师岗位培训

1. 培训对象

卫生院中临床、中医类别的执业（助理）医师。

2. 培训形式与内容

培训时间为24个月，其中理论教学21个月，实践教学（包括临床和社区基地实践）3个月。培训内容分别按照卫生部《全科医师岗位培训大纲》和国家中医药管理局《中医类别全科医师岗位培训大纲》执行。

****卫生院 20xx年x月x日

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德惠市中医院

全科医师转岗培训计划

按照德惠市卫生局要求，结合我院实际情况，我院下属的建设社区卫生服务中心，负责基层医疗卫生机构全科医生转岗培训内容的第三部分，即基层实践培训。为加快培养适应社区卫生工作特点、掌握全科医学知识与技能的合格全科医师，不断提高基层医疗卫生服务能力和水平，我院特制定本计划。

一、工作目标

以全科医学理论为基础，以基层医疗卫生服务需求为导向，以提高全科医生的综合服务能力为目标，通过较为系统的基层实践培训，培养学员热爱、忠诚基层医疗卫生服务事业的精神，建立连续性医疗保健意识，掌握全科医疗的工作方式，全面提高城乡基层医生的基本医疗和公共卫生服务能力，达到全科医生岗位的基本要求。

二、主要任务

在带教医师的指导下，通过学员直接参加基层全科医疗实践及预防保健相关工作，使其树立以个人为中心、以家庭为单位、以社区为基础的全科医学观念，培养对居民健康负责的、个体与群体相结合的连续性、综合性、协调性的服务能力，与服务对象建立良好沟通和医患关系的技巧；训练其

社区卫生服务综合管理和团队合作的整体服务能力，以及结合实际工作发现问题、解决问题的能力。

三、培训对象

基层医疗卫生机构中正在从事医疗工作、尚未达到全科医生转岗培训合格要求，且已参加过理论培训与临床培训的执业（助理）医师。

四、培训形式与内容

培训时间为1个月，培训内容按照卫生部办公厅《基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲（试行）》执行。

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20xx年全科医师学习计划

为提高我中心全科医师服务质量，为辖区居民更好的服务。有计划的提高我中心全科医师专业技术水平，规范我中心全科医师的医疗行为，保障医疗安全，。现制定20xx年中心业务学习计划。 一、 培训目的

规范全科医师对常见病、多发病、慢性病、老年人健康管理规范，规范健康教育方法，提高医疗成员医德医风。

二、 工作前教育

每位全科医师进入中心后，首先对其进行工作纪律及医疗安全教育。时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、中心医疗工作常规以及培训计划等。工作前教育主要由中心主任直接负责。 三、 师资队伍

四、 业务学习

1、培训小组将由专业技术精良、工作责任心强的专业人员担任培训教师，对学习的全科医师进行系统培训及带教。切实提高全科医师的业务水平，同时也便于管理。

2、全科医师在学习期间，将参与中心每月举办的业务讲座，了解各种常见病的诊疗常规，以及相关知识的新进展，扩大知识面。 3、中心将不定期选送业务能力强、努力学习的医师长期或短期参加国家卫生部、自治区卫生厅及博乐市卫生局举办的全科医师培训班。

五、 考核 1、每季度考核

培训小组每季度对全科培训工作进行不定期及不定次数的理论考试，寻找差距，并制定相应的改进措施，努力提高全科培训工作的质量。

***街道社区卫生服务中心

20xx年x月x日

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一、入科教育

前来接受培训的全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育。时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。 二、师资队伍

三、日常考勤管理

1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为240天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。

2、请假2天以下（含2天），由本人提出书面申请，指导教师和培训基地主任签字后生效，并在考核表上予以登记。2天以上者，需经医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者，培训基地主任立即报告医务处；未办理请假手续离开医院超过5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚。 四、业务学习

1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师，对前来学习的全科医师进行系统培训及带教。每位高年资医师负责带教数名全科培训医生，并对其进行单独辅导与培养，以切实提高全科医师的业务水平，同时也便于科室统一管理。

2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习，其中第一年主要在内科（5个月）、外科（3个月）、妇产科（2个月）、儿科（2个月）学习，第二年在继续以上4个科室学习的

基础上进入皮肤科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心电图、放射科、超声、中医科、急诊病房（门诊或病房各1个月）学习，第三年将重点在带教医师的指导下参与急诊病房的工作和各科急诊的工作。期间将有3个月到卢湾区各社区卫生中心参与病人的诊治工作。

3、全科医师在各科轮转学习期间，将参与相关科室的业务讲座，了解各科室常见病的诊疗常规，以及相关知识的新进展，扩大知识面。此外，全科医师将参加医院组织的全院业务学习。 五、考核 1、日常考核

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