临高思源实验学校音乐课教学计划
本学期按照学校的安排,我担任了一、二、四、五、六年级的音乐课,这对于我来说,是一项新的任务,也是一项新的挑战,有一定的难度。但我相信凭着自己的努力,在这学期的音乐课当中,我一定会有很多的收获和进步。
一、教学分析:
本学期的一年级孩子刚从幼儿园转入学校,对学校生活还不适应,因此先培养孩子的兴趣是至关重要,孩子年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫,根据孩子的好动、好奇、爱模仿等特点,重点发展孩子律动、舞蹈方面。而二年级学生已开始正式系统化地学习音乐,学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。要培养学生专长,即"普遍培养,重点发展"。使学生各方面均有提高,增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
四、五、六年级的学生能够遵守纪律,接受理论知识也比一年级要快,而且声音明亮,音域广,感情处理能够参考老师的建议,对歌曲的处理更加细腻和丰富,是演唱儿童声乐作品的黄金时期,四、五年级本学期的乐理知识容量较大,而五年级演唱乐曲基本上是二声部,难度加深了。六年级是毕业班,其它课程任务繁重,压力大,我打算以欣赏为主,调节学生的情绪需在这年级花点功夫,五六年级学生主要以练习和巩固为主,发挥学生主动学习的潜力,老师带领学生找到问题、学生自己找到答案,体味解决问题时的喜悦。
二、本学期各年级的教学目标。
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