音乐特长生训练计划
一、选择学生
第一、二周:发动学生先采取自愿报名,音乐课代表负责交给老师。 第三、四周:对报名学生进行一次专业课摸底测试,再结合文化课成绩,初步确定学生名单。
二、训练时间
利用课余时间进行专业辅导,辅导时间安排在每天早操、大课间或下午课后活动时间,每次活动做到先点名,后活动,并有教学记录。
三、辅导内容
第一阶段:视唱、练耳、单声部试唱、声乐。
第二阶段:视唱、练耳、单声部试唱、乐理、音乐欣赏、主专业(声乐、器乐、舞蹈)。
第三阶段:音乐统考历年试卷练习。
四、教学计划如下:
第一阶段 精选学生阶段
1、模唱:音阶 单音 音程 。
2、节奏:节奏模仿 一小节。
3、视唱:以级进、小调为主的C大调旋律。
第二阶段 基础练习阶段
1、模唱:《单声部试唱教程》,音阶、单音、音程 、四小节旋律。
2、节奏:节奏模打四小节。
3、视唱:简单的 C大调旋律。
4、乐理学习:李重光《音乐理论基础》
系统地讲解乐理知识,引导学生学习简单的音乐理论。
5、音乐欣赏:人教版初中音乐课本六册和初、高中音乐课本。
6、主专业训练:
声乐教学:湖南文艺《声乐卷》
①歌唱的正确姿势:站、坐姿,腰、肩、头等等。
②歌唱的正确呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹联合式;快吸慢吸、快吐慢吐等等。
③歌唱的发声训练:打开喉咙歌唱、扩展音域、声音的共鸣、咬字吐字,各种母音训练。
④歌曲训练:歌曲艺术处理,培养学生的独唱能力。
钢琴教学:
①熟悉五线谱。
②活动手指:哈农指法练习音阶练习。
③由易到难练习练习曲。
④选择合适的、符合自身喜爱的乐曲。
舞蹈教学:
①基本功训练:(早功、晚功)
a、抓好学生的压腿、踢腿、拱桥等,舞蹈基本功训练,同时要做好保护学生不容易受伤。
b、抓好舞基中的大跳、小跳训练,对有基础的同学可进行分段舞蹈连贯性动作训练。
…… …… 余下全文