大班组教研计划
一、现状分析:
本学期我们大班教研组的教师队伍没有任何变动,仍是七个班级,14人参加教研活动。经过上一学期我们对幼儿自理能力有针对性的培养,孩子们通过学习在自理能力方面都有了不同程度的进步,大部分幼儿可以正确的区分左右,并可以纠正出现错误的幼儿,挑食的现象也有所改善,卫生习惯保持良好,可以主动洗手、并能够主动帮教师整理卫生,做一些力所能及的工作,对于时钟的认识也有不同程度的提高,有个别幼儿都可以正确说出钟表上的时间。成绩有,问题同时也是存在的:比如对牙齿和身体各器官如何进行保护、个别幼儿有不爱吃的菜扔到地上的现象、物品整理摆放没有顺序、不会自己系鞋带等等,这些现象还是存在的,针对这一系列的问题特制订本学期教研计划如下:
二、教研目标:
1、认真贯彻落实《纲要》精神,切实加强理论学习,改变教育观念,提高教师书写教育随笔的能力。
2、通过观察幼儿对自理能力目标的完成情况,对园内制定的自理能力培养目标进行验证、删减或添加。
3、与家庭形成合力,共同培养幼儿良好的生活自理能力。
4、探讨适合大班幼儿心理和生理发展特点的教育方法,形成优秀的教育随笔。
三、具体措施:
1、每次教研活动定时、定点,活动前有计划,活动中有记录,活动后有反思。
2、调查、分析家长的教育抚养态度和幼儿的自理能力的现状,做好资料的积累分析、研究工作。
3、开展竞赛活动、游戏活动及教育教学活动,培养幼儿的自理能力。根据幼儿的实际水平因材施教,强调个别教育,分类指导。
4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。
5、加强家园联系,巩固幼儿生活自理能力成果。
(1)对于幼儿在园的表现及时与家长进行沟通,增进家园间的联系,使家长工作落到实处。要使少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学,能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动,做一些力所能及的事情。
…… …… 余下全文