西段幼儿园教师继续学习的管理措施 2014.3
一、 指导思想
按照科学发展观的要求,以全面提高幼儿园教师教育教学能力和校长教育管理能力为核心,根据“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点,紧密联系工作实际,组织实施继续教育,进一步提高园长和教师的学习能力、实践能力、创新能力、师德水平、学历层次和综合素质,使全体教育工作者在实施课程改革,全面推行素质教育中更好地发挥作用。
二、 培训措施
根据市级和区级培训任务安排,结合我园实际,有计划地安排相关培训。
1.园长培训。我园的园领导近几年根据上级文件精神陆续参加高级研修班培训。
2.继续教育培训。严格按照《淄博市 (幼儿园)继续教育有关规定的通知》要求,做好园本培训和继续教育学时验证工作。同时根据工作分工,组织相关教师参加各类的岗位培训班。
3.新课程学科培训。根据区教师进修学校的安排,选派园骨干教师和教务主任、教研组长、财务人员等参加相关的课程培训。
4.学历培训。目前,我园专任教师学历达中师以上的比例为100%。为此,幼儿园鼓励和支持教师参加大专、本科学历再提高学习培训,为参加自学、函授考试的教师,提供时间上的支持;并且采取一定的激励措施,不断提高我园教师的学历层次。
5.信息技术培训。根据上级安排选派相关教师参加培训;鼓励教师在通过计算机初级考试的基础上,增强和提高应用现代教育技术的意识、能力和水平,提高教学效果和工作效率。
6.骨干教师培训。幼儿园按计划每年培养若干名骨干教师,积极选送骨干教师参加各级的培训,对外出学习培训的在经费上予以保证。同时,搭建平台让骨干教师和学科带头人成为教育科研和教学改革的带头人,在本园的教育、教学工作中充分发挥骨干作用。
7.师德培训。
(1)充分利用政治学习时间,组织学习有关教育方针、政策、法规,结合实际工作写体会等提高理性认识。
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