篇一 :20xx年幼儿园教研工作计划

乡饮中心幼儿园20xx-20xx年第一学期教研工作计划

一、工作思路:

依据学前工作重点和幼儿园自身的发展需求,以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。现制定本年度教研计划如下:

二、现状分析

1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。

2、在队伍建设方面,上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用,骨干教师队伍刚刚萌芽,青年教师有所进步,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。

3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学,通过园内观摩,家长开放日均得到良好的评价,下学期继续保持教学游戏化。

4、在教研内容上,从制定教研计划入手,但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。

三、工作重点

1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。

3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作,继续深入教育游戏化;对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导,提高全体教师的业务水平。

4、组织教师外出观摩学习,扩大视野,增加科研意识,提高教师综合素质,促进教师专业化水平的提高。

5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。

四、各月份工作安排:

八月

1、做好开学工作,更换班级主题墙,美化园内环境。

2、组织召开园内第一次教研组长会议,制定本学期幼儿园发展目标,制定学习《指南》计划。

九月

1、各教师制定教学、班务、区域活动计划。

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篇二 :幼儿园学期教研工作计划

幼儿园学期教研工作计划

(2014-2015学年上学期)

一.指导思想

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:

二.加强理论学习,提高教师理论水平

教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体

1.积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

2.进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

三.注重业务培养,提高保教质量

1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。

按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。

2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。定期上交(反思、安全教育活动方案、观察记录、外出观察记录等)。

三.扎实开展教研活动。

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篇三 :幼儿园教师个人研修计划

幼儿园教师个人研修计划

府谷县幼儿园 123

学海无涯,知识是无止境的,要想给孩子一杯水教师要有长流水,因此每个教师都需要终身学习。只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:

一、指导思想

以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。

二、基本情况

我从99年毕业到现在,一直从事教育工作,掌握了一定的教育理论经验,同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的教师,有高尚的师德,忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展,缺乏对幼儿教育的理论指导。

三、研修修目标

1、 思想政治方面

(1)认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。

(2)、利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念。

2、 业务工作方面

(1)、 扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专

业技能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养

(2)、认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》。

(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果,同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。

(4)、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水平。

(5)、参加教研教学活动中,争取要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平。

总之,我会努力提高自己的综合素质,使自己再工作中不断进步,水平不断提高

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篇四 :20xx年幼儿园教研活动计划

中心幼儿园20xx年春季学期教研活

动计划

一、 指导思想:

本学期,我园教研将以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》及园务工作计划为准绳,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,以提高教师教科研水平为目的,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;促进幼儿全面发展,全面提升幼儿园保教工作质量。

二、 现状分析:

在上学期开展的教研活动中,发现教师们的教学教研能力参差不齐、心态各一。由于本园大多是刚从学校走进幼教工作岗位中的年轻教师,新鲜血液。但通过上学期的教研活动,我们都感觉大家都在摸索中的学习中取得了进步,家长们更加的信任本园的教师,更加的理解和支持我们的工作,因此我园教研活动逐渐进入正轨。

但在上学期结束后,发现我园幼儿整体在艺术领域方面较弱,存在较大的学习调整空间。因此,我园将艺术这个领域定为我园本学期的教学研究对象。希望在本学期我园教师的齐心协力共同努力之下没,提高幼儿知识的同时提升教师的教学能力。

1

三、教研目标:

1、加强理论学习,提高教师理论水平。

2、加强业务学习,提高教师教学水平。

3、开展丰富的节日活动,增加幼儿的基本常识。

4、以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作。

四、具体措施:

1、加强理论学习,提高教师理论水平。

教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:

(1)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。写下学习培训心得与同伴分享,相互学习,共同进步。

(2)共同学习《幼儿园教师专业标准》,深刻认识到作为一名合格的幼儿教师各方面的的标准。

(3)共同学习《幼儿园安全知识的培训》,做到把幼儿的安全教育放在第一位,怎样保护幼儿的安全,怎样培养幼儿的安全意识,遇到紧急情况该怎样处理。

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篇五 :机关第一幼儿园教研工作计划

机关第一幼儿园教研工作计划

20##年9月——20##年1月

一、上学期教研工作情况总结:

    上学期我园根据机关一幼教研工作计划和重点,结合我园的实际情况,围绕机关一幼教研的工作目标和计划,扎实而有效地开展教研工作,取得良好的实效,体现在:1、我园教师已经认识到游戏在教育中的重要作用。2、每周定时开展幼儿游戏活动、每月根据教研制定的计划进行年级组游戏观摩活动。3、学期初、学期末进行角色游戏、自选性游戏发展评价。通过这一系列的活动,促使幼儿园游戏活动扎实有效的落实和有序的开展。

二、本学期情况分析:

存在问题和不足之处:游戏贯穿在一日活动当中,是孩子们不可缺少的活动,但我园依旧存在重教学活动轻游戏活动现象,游戏活动比较薄弱。如何规范我园游戏活动中教师的备课,减轻教师每节游戏都要备课、反思,交上的文案疲于应付的现象,让教师把精力投入到游戏的过程当中,观察游戏过程中存在的问题,而不是只注重结果的局面。我园在上学期工作中,已经与大家达成共识,弱化每节游戏必备的局面,对进入游戏区的孩子只做简单记录,并进行提前把目标、材料的投放、进度以表格形式展现,每月进行一次有效的、高质量的分析、反思。经过一学期的调整,提高教师的游戏教学操作能力,但在游戏的具体操作和指导方面,还存在着很多问题,如:对游戏的玩法、教师如何指导幼儿科学有效的玩游戏等方面,还存在很多疑惑和思考,如何能科学的开展好游戏活动,提升幼儿园游戏质量,是我们本学期需要解决的问题。本学期我园将邀请大学建华教授来我园不定期进行游戏的开展和指导工作,使我园游戏活动能更上一个新台阶。

三、本学期教研工作思路

以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师游戏活动的有效组织和反思能力,改进游戏策略,加强游戏活动的有效管理,提高教师游戏教育质量。

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篇六 :20xx年幼儿园教研工作计划

20xx年幼儿园教研工作计划

春季幼儿园教研工作计划

一、指导思想

本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点:

(一)加强师德教育,提高教师队伍素质:

为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,教师队伍素质上多努力。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会。通过业务培训学习,主题教育活动,团组织批评与自我批评活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。

2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式,不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台。

(二)切实落实教学常规工作,确保保教质量:

1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用

多种教学方法,,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

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篇七 :幼儿园教科研工作计划

2012-2013学年度上学期

幼儿园教科研工作计划

睢城镇中心幼儿园

一 指导思想

我园教科研工作计划的指导思想是:以《江苏省学前教育条例》为依据。紧紧围绕“争先创优,科学发展,人民满意”这一总体目标,以进一步解放思想,创新教育方式,规范常规管理,提高课堂质量,加强课程研究,优化课题研究,提升教师素质为出发点,努力开创教育教学工作新局面。

二 主要工作目标与措施

(一)根据园部实际,抓实常规管理

1、重温常规细则,提高思想认识

为进一步规范教育教学管理,规范教师教育行为,确保教育质量的提高和幼儿健康的成长。一开学我们就要组织全体教师和保育员重温《教师一日活动行为规范》,学习《专用室活动管理细则》,加强对科学发现室活动的指导,通过组织学习,提高思想认识。

2、加强督促检查,规范教育管理

通过园部对一日活动中各环节的督促检查,行政值班人员的巡视和指导,加大常规管理评比的力度,调动教师工作的积极性与主动性,评出真正的常规管理先进班集体。促进教师在班级管理,一日行为规范,文明礼仪卫生,生活习惯等方面规范操作。本学期要重点对幼儿户外活动的组织指导,材料准备和课堂教学的准备、组织活动的形式等方面作不定期的抽查,全体保教人员要遵循幼儿身心发展规律和教 1

育规律,坚持保教并重,组织丰富多样的活动,注重活动的生活性、游戏性、和趣味性,满足不同年龄段孩子感知、体验、探索的需求,以保护和培养学龄前儿童的兴趣、想象力,发展智力、能力为最终出发点。严禁对幼儿进行汉字读写训练和数字书写运算训练等小学化倾向,严禁对幼儿进行看护式的保姆化倾向,严禁对幼儿进行体罚与变相体罚等违背幼儿成长规律的教育教学行为,让幼儿园真正成为幼儿健康成长的摇篮。

(二)加强课程研究,提高课堂教学质量

1、抓科学学科的研究。

本学期我们要继续对科学学科作深入的研究,尊重科学规律。探讨科学教学方式方法与过程的创新,在教师中开展科学好课评比,注重探索性研究,特别是在选材、目标的定位、过程设计等方面作深入的思考,要根据孩子的年龄特点和学科本身特点,设计成探索、互动、操作、趣味性强的活动,在教学方法和细节上加以研究,在提高教学质量上下功夫,园内推出一名科学素养好的教师,参加双沟镇科学好课评比活动。

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篇八 :幼儿园教研工作计划

幼儿园教研工作计划

一、 指导思想:

我们将继续围绕深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,立足园本、结合自身实际,致力于园本教研制度的建设,通过“研”提高“教”的质量,通过“教”增进“研”的深度和广度,帮助教师改进和提高自身的教育、教学水平,逐步形成园本教研特色。

二、工作重点:

(一)、以“保”为实,加强教研管理,增强教师参加教研活动的意识。

(二)、以“人”为本,加强师资队伍建设,提高教师素质与能力。

(三)、以“教”为重,加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。

(四)、以“研”为导,深化一日活动的研究。

三、主要工作与措施:

(一)、以“保”为实,加强教研管理,增强教师参加教研活动的意识。

1、为了确保园本教研活动负责人的落实,我乡将由自上而下成立以园长为组长的园本教研领导小组组长,负责制定园本教研目标,两位副园长为副组长,骨干教师为成员大力配合,确保园本教研的落实与实施 。

2、为了确保每一次的教研活动有效地开展,本学期将加大管理力度,园领导小组将分别下到各个教研组参加活动。并要求每一次的教研活动要有计划、有组织、有记录、有总结、有反思。

4、为了畅通信息渠道,我们将组织教师积极主动地参与到各级教研、活动中,从而得到学习与提高,而且还采取请进来,走出去的办法,虚心向示范园学习,交流经验。能够拓展教研新思路获取新信息,教师可以面对面,畅所欲言地发表个人的想法和观点,也能使教研组更好地了解教师实践过程中的真实想法,有针对性地开展研究。本学期要求每位教师上交一篇教育笔记和一篇活动反思。通过每月“资料展示”、互动交流、评比活动,提高业务素质。

(二)、以“人”为本,加强师资队伍建设,提高教师素质与能力。 一流的师资队伍必须以德为先,新时代的幼儿园发展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。

1、本学期我们将在分散自学的基础上,鼓励教师进一步学习《纲要》,深

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