刘集第二中心幼儿园教师培养计划
为进一步适应现代教育教学管理的需求,强化素质教育大面积提高教学质量,增强幼儿园的战斗力,我园注重师资队伍的建设,特别是对新教师、骨干教师的培养,特制定对新教师、骨干教师培养计划如下:
一、以强化师资队伍建设为主要任务,以增强后备力量为宗旨,加强对新教师、骨干青年教师的培养,提高新教师、骨干教师思想素质和业务素质。
二、培养目标和任务
1.新教师是幼儿园的有生力量,也是幼儿园未来的主力军,我园将大胆使用新教师,把新教师放到重要岗位上加以锻炼,使她们都能尽快的在三至四年内的时间,成为幼儿园的骨干力量,推动幼儿园教育工作的发展。
2.对新教师加强师德培养,定期进行思想教育,使他们真正做到为人师表、教书育人,加强对新教师的理论学习,统一组织学习纲要、教材和现代教育理论,努力提高她们的业务素质,能写出优质教案,举行公开课,每年写出一篇县级以上优秀论文,管理好一个优秀文明的班级。
3.鼓励新教师真正参加各方面的学习、函授学习和进修,使学历达标率达到90%以上。
三、培养措施
1.加强教育理论的学习,学习教育学、心理学及现代教育理论,以正确的理论指导实践,提高业务理论和实践水平。
2.强化职业道德建设,使其明确教师道德要求,为人师表,关心幼儿,关心学校,遵守校纪、校规和党纪国法,开展政治理论的学习,提高思想觉悟,全面的认真贯彻党的教育方针。
3.发挥老教师和骨干教师的作用,开展以老带新,安排老教师每人带一个徒弟,进行“传、帮、带”。加强试验指导,做到互帮互学,互相取长补短,共同提高的目的,幼儿园进行分批分期培训,得到整体提高的目的。
4.与园本培训和园本教研相结合,为新教师创设展示平台,使新教师在百花齐放的氛围中获得成长。
5.幼儿园定期进行检查指导,通过推门课、优质课,评选优秀教案,开展
献好课活动等,充分发挥青年教师的积极性,使这些青年教师在一两年内成为幼儿园的骨干教师。
…… …… 余下全文