体格锻炼计划
一、工作目标
本学期我们将进一步根据幼儿的实际情况,开展各类体育活动,如走、跑、跳、投、平衡、钻爬、攀爬等组成的有情节的体育游戏,和由徒手操、轻器械操组成的体育活动及体育器械活动等。旨在通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、速度、耐力、平衡等素质的进一步发展,促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。
二、主要任务
1、愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动,感受运动带来的愉快。
2、能姿势正确、自然协调的走和跑,能一个跟着一个走,走成一个圆圈。
3、会用多样小型体育器械进行身体锻炼,并愿意与老师一起收拾器械。
4、喜欢玩球,会滚球、拍球和自抛自接球,会自然地用沙包等投掷物进行游戏。
5、能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。
6、加强对班级肥胖儿童的管理
针对班级的实际情况,我们将通过饮食管理、运动管理、家长工作等形式对肥胖儿童进行过程监控。
(1)教师在班上给予肥胖儿更好的照顾:他们每餐给幼儿先盛一碗汤充饥,然后再加蔬菜、主食,并再分菜时给肥胖儿素菜,这样使肥胖的幼儿先是用汤和素菜占据了胃。减少了饥饿感,然后再吃主食,这样就达到了减少主食的摄入。同时纠正不良饮食,提醒肥胖儿细嚼慢咽等。
(2)班上老师对肥胖儿的进食量有详细的观察记录,每星期汇总一次。
(3)肥胖儿大都是好吃不好动,所以在运动中我们还选择锻炼全身肌肉的有氧运动,每天上下各三十分钟,每次连续运动不少于十五分钟,使肥胖儿脉搏达到140次/分以上。
三、工作策略
1.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
2.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习,引导幼儿学会听音
乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。
3.提供数量充足的小型体育运动器械,让幼儿有充分的时间自由探索,教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
…… …… 余下全文