幼儿园托班班级计划
一.情况分析
本班共12名幼儿,其中男孩女孩各一半,平均年龄2岁半。所有幼儿均无离开父母生活的经验。班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以比父母更加宠爱,也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者,班上的幼儿大部分是家庭中的独生子女,以自我为主的意识突出,集体活动的意识较差,所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育的过程。
二.班级重点工作
1.培养幼儿的常规意识,使幼儿能逐步摆脱对家庭的依赖适应幼儿园的集体生
活,喜欢与老师和小朋友共同生活、学习。
2.建立家长对幼儿园及老师的信赖感,使家长了解幼儿园的活动并愿意参与到
各项活动中。
三.特色工作
尝试早期阅读教育。在家访及亲子活动中发现班级中有部分孩子的家庭教育中已经融入了阅读识字的教育并且部分幼儿已经有了一定的识字量,因此在教学活动中可以适当考虑加入一些这方面的内容。
四.教学目标
1.生活
1) 能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。能随老师、同伴一起活动。在集体生
活中感到愉快,形成安全感、信赖感。
2) 乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。
3) 、会用杯子喝水,学习如厕,有独立做事的愿望。
4) 在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东
西,尝试收拾玩具和日常用品。
2.运动
1) 了解一些简单的自我保护意识。
2) 乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。
3) 能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。
4) 尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体
育用具。
5) 学习简单的韵律操。
…… …… 余下全文