篇一 :育婴计划

1. 只要孩子的手脚是温的,一般暂时不会生病。每晚给孩子洗脚或洗澡时,发现孩子的小脚凉了,就可能要生病了,这种情况多数是受凉了,赶紧给孩子煮生姜红糖水:一岁前的孩子,红糖水加一小片生姜煮就可以了,2-4岁的加2片姜,5岁以上加3片姜。喝过后,让孩子赶紧上床睡觉,第二天再喝一次,一般就能及时控制住。

2.如果孩子只是小手凉,脚是热的,说明孩子衣服穿少了,要及时给孩子加衣服。

3.孩子吃东西老是呕吐或想吐,说明孩子也是受凉了,按上面第一条的方法处理。

4.只要孩子不舒服了,首先看舌苔。舌苔发白的就是受凉,在想想这一两天里都给孩子吃什么了,如有寒凉的食物,赶快停掉,再给孩子喝点姜汤水;如果孩子舌苔是红的,只要给孩子多喝水,或煮萝卜水、梨水给孩子喝,晚上睡觉时再给孩子搓搓脚心,几十下就可以了,孩子的内热很快就会消了。

5.晚上睡觉是关键,只要不受凉,再注意饮食上少吃寒凉的食物,孩子一般是不容易生病的。

6.如果孩子只是鼻塞,就看他的舌苔,如果舌苔发白,就按风寒感冒的食疗方吃;同时可以给孩子搓搓背部,将背部搓热,孩子的鼻子就通了。

7.感冒期间鸡蛋可以吃,鱼虾不可以吃,但鳝鱼可以吃。

8.冬天可以常吃橘子。

9.小儿流口水是脾胃虚寒的的表现,治疗方法很简单,只要将山药、适量的水一起放入粉碎机里打碎,再将泥状的山药糊倒入锅中,用中火煮,一边煮一边搅和,煮开后就可以了。每天给孩子喂上小半碗,几天后就不会流口水了。

10.姜糖水冲鸡蛋是祛胃肠寒的方法,只需在舌苔发白、胃肠有寒的时候喝;舌苔不白了,就不需要喝了。胃肠不好的人,祛了寒后,可以长年只用开水冲鸡蛋,而不加生姜,能够滋养胃肠的黏膜。 11.自古就有一句话:“久病必虚。”孩子经常发哮喘,那肯定是体内虚寒,偶尔发作的哮喘才有可能是热喘。另外提醒家长朋友们一句:容易患扁桃体炎的孩子一定要少吃白果。药房里的白果是干的,不容易煮烂,最好还是用新鲜的。

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篇二 :育婴师教学计划与大纲

育婴员职业标准培训计划与大纲

育婴员,育婴师培训计划………………………………………………2

一、培训目标 ……………………………………………………………2

二、教学要求 ……………………………………………………………2

三、教学计划……………………………………………………………5

育婴员,育婴师培训大纲………………………………………………6

一、说明…………………………………………………………………6

二、课程内容及课时分配………………………………………………8

三、教学要求内容………………………………………………………8

                              

育婴员、育婴师培训计划

一、培训目标

以劳动和社会保障部颁发的《育婴员国家职业标准》为依据,培训对象通过了解育婴员专业理论知识,熟练掌握专业技能,达到相应的专业水平。

二、教学要求

(一)理论知识要求

1、职业道德

(1)职业道德基本知识

(2)育婴员职业道德与修养

(3)育婴员工作守则

2、基础知识

(1)0---3岁婴儿解剖及生理发育特点

(2)0---3岁婴儿心里发展特点

(3)0---3岁婴儿营养

3、0---3岁婴儿教育

二、技能要求                  

  育婴员

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篇三 :育婴员教学计划

教学计划

育婴员教学计划

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篇四 :育婴员培训计划

育婴员培训计划

一、培训目的:为满足社会和父母等对育婴技能人才的需求,落实育婴行业的资格准入制度,解决育婴师队伍建设,提高婴幼儿教育培训质量和水平,按照劳动和社会保障统一制定的《育婴员国家职业标准》《育婴员国家职业资格培训教程》中的基本特点与要求进行培训。

二、培训对象:冷水江市毛易镇柳溪村村民

三、培训地点:冷水江工业学校

四、培训时间:两个月(20xx年9月18—11月18日)

五、培训内容:

? 育婴师职业发展前景和职业化素质;

? 婴儿生理、心理发展特点;

? 婴儿饮食、睡眠、二便、三浴、卫生的养护知识和技能; ? 婴儿常见疾病和意外伤害的预防与护理;

? 婴儿大动作、精细动作的训练;

? 婴儿认知能力、语言能力的开发和训练;

? 婴幼儿的发展和评价;

? 婴儿社会交往能力、情绪情感培养,个别化教学计划等。

六、具体组织实施:

1、由毛易镇柳溪村负责组织参训人员和学习考勤,并提供学员花名

1

册和身份证复印件。

2、冷水江工业学校培训中心负责安排好学习场地,免费安排中餐,免费发放学习用品,联系安排好讲课教师。

七、其它事项:

1、所有任课教师,必须认真备课,认真讲授,确保讲课质量和学习效果。

2、学校不收取培训班学员任何费用,学员中餐、学习资料等均由学校负责。

3、学员在学习期间,非特殊情况不得请假和迟到、早退。上课时必须关闭通讯工具,并保持良好的课堂纪律。

冷水江工业学校培训中心

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篇五 :育婴师培训计划

例题1:制定育婴培训指导计划

具体考核要求:以“婴儿腹痛”为内容制定一次培训计划。(培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、具体方法、培训目的、培训过程、注意事项)

培训内容:婴儿腹痛的护理

培训人数:不超过30人

授课时间:30分钟

座位安排:教师与学员围坐成圆圈

具体方法:讲解、示范、询问、参与、交流等

培训目的:了解婴儿腹痛的相关知识,及工作内容

培训过程: 1、了解婴儿腹痛的症状;

2、婴儿腹痛的原因;

3、如何鉴别腹痛的病症;

4、婴儿腹痛几种解决方法;

5、教师提问并总结学员回答的正确答案;

6、总结护理婴儿腹痛时的注意事项。

注意事项:此课讲解最好是专业的、有经验的工作者。

例题2:制定育婴培训指导计划

具体考核要求:以“给婴儿洗澡”为内容制定一次培训计划。(培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、具体方法、培训目的、培训过程、注意事项)

培训内容:如何为婴儿洗澡

培训人数:不超过20人

授课时间:30分钟

座位安排:教师与学员在泳池周围围成圆圈

具体方法:讲解、示范、询问、参与、交流等

培训目的:了解婴儿洗澡的相关知识,及工作内容

教学准备:橡胶娃娃若干、洗澡用具(澡盆、浴液、小毛巾等)、浴巾、包被、尿不湿 培训过程: 1、了解婴儿洗澡的环境;

2、了解婴儿洗澡的室温、水温;

3、教师讲解婴儿洗澡的步骤;

4、婴儿洗澡的注意事项;

5、教师提问并总结学员回答的正确答案;

6、学员动手操作洗澡的过程,教师及时补充学员遗漏的环节;

7、其它(抚触、三浴、游泳)。

注意事项:此课讲解最好是专业的有经验的工作者。

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篇六 :育婴师(初级)培训计划

育婴师(初级)培训计划

一、编制说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制,适用于育婴师初级职业技能培训。

二、培训目标

通过育婴师初级专业理论知识学习和操作技能训练,使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律,乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识,熟悉生活照料和卫生护理的基本技能,初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法,辅助乳婴儿的家长,形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。

三、培训模块课时分配

1、生活照料 60(课时)

2、日常生活保健护理 50(课时)

3、教育 40(课时)

总课时 150(课时)

四、培训要求与培训内容

模块1 生活照料

1、培训要求:

通过本模块技术培训,使培训对象能够

(1)了解营养素的基本知识,婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法

(2)了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法,包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法

(3)掌握母乳喂养的指导方法,能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿,照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便,保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生

2、培训主要内容:

(1)理论教学内容

1.1 专业知识:指导母乳喂养

1.1.1 母乳喂养的定义

1.1.2 母乳喂养的好处

1.1.3 母乳喂养的方法和技巧

1.1.4 母乳是否足够的评价

1.1.5 乳母营养

1.2 混合喂养和人工喂养

1.2.1 混合喂养的两种方法

1.2.2 奶粉的选择

1.2.3 牛奶的冲调

1.2.4 奶具的准备

1.2.5 正确的喂哺方法

1.3 添加泥状食品

1.3.1 添加泥状食品的原则

1.3.2 补充食物添加的顺序

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篇七 :初级育婴员培训计划

育婴员培训计划(初级)

一、培训说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制,适用于育婴师(初级)职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标

通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练,使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能,并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。

三、培训对象

男性年龄16周岁以上、55岁以下,女性年龄16周岁以上、50周岁以下,准备育婴工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱小孩,有良好的思想道德素质,有一定的学习能力和领悟能力。

四、培训内容

婴幼儿生理发育和心理发育特点,婴幼儿生活照料方面的知识与技能,婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容,婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。

五、培训课时分配表:

六、培训方式

1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。

2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。

3、理论教学与情景模拟教学相结合。

4、理论教学与穿插案例相结合。

七、课程开设与考核方式

   1、培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占38%,实操为62%。

   2、参与培训的学员,如无其他特殊原因,都应参与对每一项目的学习与考试考核,对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。

   3、在培训的最后一日,对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。

4、通过考试的学员,将会由培训学校颁发结业证,如通过国家初级育婴员职业技能测试,则可领取国家初级育婴员资格证。

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篇八 :初级中级育婴员培训计划1

育婴师(初级中级)培训计划

一、      培训目标

以劳动和社会保障部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据,使培训对象通过了解育婴员专业理论知识,熟练掌握专业技能,达到相应的专业技能水平。

二、      教学计划


三、教学要求

1、         育婴员课程的性质与任务

    通过本课程的教学与培训,使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象(孩子)应当了解的生理和心理发育特点,掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。

2、         育婴员教学的基本要求

    全面了解育婴员课程中的理论知识,熟练运用实际操作技能中的的各项内容。熟练掌握育婴对象(孩子)的生理和心理发育特点,了解相关的法律法规和政策。

3、         育婴员教学中应注意的问题

   教学过程中,育婴员的教学多注意以下几个方面:

1.       育婴员应侧重于基本操作技能的培养;

2.       明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感;

3.       多掌握一些实用的教育手段和方法,可知其然不知其所以然;

四、  课程内容及课时分配

五、培训对象

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