如何制定复习计划

学期末，老师一定会组织大家进行全面复习。但老师的复习策略是针对全体学生的，具有普遍的指导意义，而你有你的“特殊性”，比如存在着如何消化的问题。更重要的是，你的不同科目可能有强弱之分，即使同一科目，知识的难易对你而言也可能存在差异，这都要求你必须制定个人的复习计划。

那么，应该如何制定个人复习计划呢？

首先，制定复习计划必须考虑执行的可能性。要以考试目标为参照，结合自己的能力特点，做到既有个性又有可操作性。

其次，计划应有一定的灵活性。如复习时间、睡觉时间、早读时间等，最好用大致的时间段而不是具体精确的时间。留出一个弹性空间，这样可以避免因难以奏效而对计划失去信心。

再次，要考虑到科学性。现阶段，复习主要是以上课为主，课堂上学生只要跟着老师走，把老师概括的内容、指示的要点、解题的思路掌握即可。所谓的计划，主要是针对课外时间，如课间、午间、晚间等；在后阶段，可能是以自己的安排为主，要统筹安排一整天的计划。另外，对绝大部分同学而言，集中复习不如分散复习效果好，特别是前后内容连贯性不强的功课。从时间分配来看，内容近似的科目尽可能不要连续在一起复习，以免互相干扰影响效果。

最后，制定计划时必须将生活整体规划好，将复习纳入生活。一些同学制定复习计划时往往只考虑学习的因素，极易出现捉襟见肘的局面。其实，学习只是生活的一部分，其他活动对学习有一定的影响，对我们缓解考试压力、提高生活质量都是至关重要的。 当然，在执行计划时绝对遵守也是没有必要的，你可以根据实际情况在执行中做些变动。

总之，制定一个切实可行的个人复习计划，既可避免因时间紧张而带给你的压迫感，也能在考试之前给你带来一份难得的镇定从容，更主要的是，它能清晰你的复习思路，何乐不为呢？

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制定合理的复习计划

2014-01-06

记得有一位哲人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农民；假如你拥有羊群，你就成为一个牧人；假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，我们才是真正的富翁，因为我们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。

我们自豪，我们骄傲。因为我们有着优越的学习条件和生活环境。在这里，我们发展着自己的个性，培养着自己的能力，努力学习、刻苦拼搏，那我们将为自己的人生奠定一个坚实的基础，为今后的发展创造出无数个选择的机会。 勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。同学们，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，充分展开自己的个性与才华。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。

我们将迎来期末考试。在这里，我给大家提几点建议：

一、制定合理的复习计划

每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”这就要求我们根据自己的实际制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。

二、理清知识要点,构建知识网络。

我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清思路，在我们的头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。

三、讲究方法

我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。特别是要按照老师的要求，认真的完成老师要求的作业，特别是对待家庭作业，要认真仔细，同时科学合理的安排好自己的作息时间！作到劳逸结合。

同学们，一个学期即将过去，新的一年又开始了。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”相信大家只要经过了努力就会取得一份收获，以优异的成绩，累累的硕果，向家长，向老师献上新春的祝贺。

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制定有效的复习计划

Step 1：备战第一次月考或反思

每个学校的考试安排不尽相同，有的学校将第一次月考安排在十一放假前，有的安排在十一之后的一周，不论安排在什么时候，备考和考后反思都是必不可少的。所以，虽然这七天的放假时间不长，但对于考生来说，确实不可多得的自主复习时间，那么该如何进行自主复习呢？打基础！

每个人的学习方法不同，但打牢基础是必须的。高考的内容百分之八十都是基础知识，不积小流无以成江河，基础稳固了保准拿高分。

怎样才能将知识点一网打尽呢？回归课本、好好听老师讲课、认真做题是永远不变的真理。因为，从每年的高考考试大纲来看，70%的考题是基础题，这就要求考生抓住基础题，从课本入手，最好的方法是把课后习题都背下来，然后根据课后习题为自己出题。

具体可操作方法，参考：按照考试大纲上的知识点，将基础知识和基本技能再次强化。像数学基本公式定理和数学思想的归纳，语文背诵篇目和文学常识等。

Step 2：构建知识网络 反思复习方法

高中三年的学习内容，看似内容繁多、杂乱无章，而把它们系统化之后，各个科目的知识点会形成它们之间的横向与纵向联系。这样，考生可以深入理解知识的内在联系，考试中可以迅速找到突破点，有效提高答题速度和准确度。

善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。这也是第二轮专题复习的重要内容。同时要加强课后练习，找一本好的参考书，尽量多做一些书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。要的是精，而不是多。

另外，对过去一个月来的学习效率、学习方法、学习态度等进行认真的反思，也是高三学生在假期里需要做的一件事情。

具体可操作方法，参考：将课本知识按照知识点目录，默写出其中的系统联系，尤其是政治、历史等知识点。

Step 3：查漏补缺 巩固重点

七天的假期也是一个调整期，是查漏补缺的极好阶段，可以让同学们以更好的状态迎接下一阶段的冲刺。

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20##年考研如何制定复习计划

   ——摘自徐之明2012《报考知识全集及政治理论基干知识全集》

研究生入学考试跟其它考试不一样，它没有大规模的、集中系统的课堂复习，而主要靠自己的自习，这就对广大同学们提出了更大的挑战。为了提高复习效率，让广大同学能够多快好省地完成复习任务，我们给大家指出了多种复习方法技巧，希望能助广大考生的复习一臂之力。

　　一、考研复习阶段分析

　　考研复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段

　　(一)起步阶段(第一轮复习)

　　首轮复习的目的是全面夯实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。

　　(二)强化阶段(第二轮复习)

　　所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握;同时注意解题能力的训练。

　　(三)冲刺阶段(第三轮复习)

　　本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。

　　二、学习计划的制定

　　(一)搜集资料阶段

　　1.1月搜集考研信息，听免费讲座。

　　2.2月-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业，全面了解所报专业的信息。准备复习。

　　(二)第一轮复习

　　1.4月-5月第一轮复习，可以报一个春季基础班，特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。

　　2.6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。

　　(三)第二轮复习

　　1.7月-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班，有选择地做一些必要的题目。

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制定复习计划

1、每一门课的期中复习，都要按照老师的复习步骤，跟着老师复习，不能脱离老师、自行其是，不能领着老师复习前面的，你自己复习后面的。其次，才是根据自己的空闲时间安排自己的复习计划，自己的复习计划，要尽量和老师的同步，起到共振的效果。

2、制定计划。弄清：复习有多长时间、考试时间，制定自己的整体复习计划、每一科的学习计划、每天学习时间安排。

3、确保计划完成的质量，每一天一定要如质如量的完成，当日事当日毕，不能无故拖延时间。

4、针对不同科目特点，分配不同的复习时间，不能根据自己的喜好安排时间，对于薄弱科目应略多投放时间 。

复习步骤

期末复习分成四个阶段：1、基础复习；2、提高能力；3、查漏补缺；4、模拟检测

一、基础复习（基础知识）

以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理，对某些知识点进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。

1、以“本”为本。在自己主动复习时，要注意回归教材，精读课本，。认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心。最好能在复习考题上做变式练习（举一反三）。

2、各科的大小册，分不同情况，数学和英语可做一下大小册上平时做错的题，语文注重古诗文字词句的背和写，政史地生就背会吧。

3、归纳和总结、使知识系统化

（1）以课本“目录”为依托，从整体到部分，从章到节到知识点，画一个“知识树”，把零散的知识点连贯起来，把平时学习的相隔离的各章节内容有机地“组装”起来，形成知识体系。

（2）把同类的知识点归结起来，找出知识内在的联系及规律；把相近、相似相连却又不同的知识归纳起来，用“画图表”的形式格进行比较。

（3）把观点和内容相联系（比如政治）、把图表和文字说明相联系（比如地理、生物、历史），把课内阅读与课外阅读相联系（比如语文）

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如 何 制 定 复 习 计 划

三月份开学，学生就仅有不到100天的复习时间了，而且很多学生成绩跟不上的原因在于学习方法不正确，没有明确的计划。因此在开学之际帮助学生制定自己的复习计划对于提高学生的成绩是很有必要的。

首先，制定学习计划要考虑执行的可能性。复习计划不宜要求过高，否则不仅难以执行影响效率，而且容易导致压力和产生自卑感。制定计划一定要考虑自己的能力和特点，不要照抄别人的计划，因此你的复习计划应该和自己的体力、智力、认知风格、学习习惯相适应。 其次，计划应该有一定的灵活性。因为制定计划就要切实执行，不然就失去了制定计划的意义。又因为睡眠、休息、娱乐也是生活中的一部分，你可以根据实际情况在执行中做些变动。比如学校组织了考试，你觉得很疲劳，就可以改变计划早点休息。如果为了执行计划，坚持学习去完成计划任务，其效果不见得就好。

再次，应制定科学的复习计划。例如：对于大多数学生来说，集中复习不如分散复习的效果好，特别是前后内容连贯性不强的功课。对于物理概念、公式、定律来说，与其花一小时集中记，不如在睡前和起床后各花30分钟来记效果好。而且眼过千遍不如手过一遍，动手写的效果要比拿着书看的效果好得多。另外，变化复习科目的时间不宜定得过死，要根据复习进度来决定。

第三，安排好常规复习和自由复习的时间。我们把上课以外的时间分为两部分，所谓常规复习时间主要用来完成老师布置的复习任

或排除干扰，科学的、实际可行的并认真执行的复习计划，必将使复习效率大大提高。为应付老师而制定的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。

如何帮助学生制定学习计划

王昕

20xx年2月26日

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如何制定有效的复习计划

古人云：温故而知新。复习是中学生掌握知识的重要环节，通过复习可以强化记忆，加深理解。因而，在学习过程中，我们应重视复习，做到“拳不离手，曲不离口”。然而，应该怎样安排复习才能有效果地抗拒遗忘，使学过的知识不易流失？用什么方式复习效果最佳？这是每一位中学生朋友非常关心的问题。

学习贵有方，复习应有法。就复习而言，那种仅仅靠“汗水＋时间”的做法是不科学的，也是不可取的。在日常学习中，我们也发现，有的同学尽管珍惜分分秒秒，但复习效果却不理想；有的同学用于复习的时间似乎并不多，却记得牢，不易忘记。原因之一是这部分同学能遵守学习规律科学的组织复习。根据记忆和遗忘的有关规律，提高复习效果，要注意以下几方面：

第一，深刻理解学习内容。要想使复习取得好效果，必须重视复习之前对新学知识的理解。心理学研究表明：以理解为基础的意义记忆，其效果大大优于死记硬背的机械记忆。这是所谓的理解效应。因而人们常在学习中将一些机械的、本身无意义的材料人为地赋予意义加以理解，借以提高记忆效果，如将π值3.14159理解为“山间一寺一壶酒”，将富士山的高度12365英尺理解为“1年的月份加1年的天数”。因此，无论是听课还是平时自学，都应注意加深对所学知识的理解，力求弄清材料的意义，进而做一些提炼和概括以便抓住要点和关键去复习。反之，不去理解学习内容，只是一味地靠机械重复的方式复习，往往事倍功半。 第二，复习任务要明确。复习过程中，一定要提出明确目的和要求，如今天晚上记忆15个生字，明天下午熟记一篇文章。有了明确的复习目的，会使大脑细胞处于活跃状态，注意力高度集中，对外界信息反应敏捷，记忆清楚。实验表明，围绕目的和要求，集中注意力阅读两遍材料，比随随便便读10次的记忆效果要好得多。在复习某些材料时，应抱有“下决心记住，执意不忘”的目的与想法。当然，也不能急于求成，贪多求快，否则会“欲速则不达”。

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