托中一班下学期工作计划
20xx.2—20xx.7
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。
一、班级情况分析
通过托班半年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大 部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌、语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿的能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,努力做好班级保教工作.
1、优势
1)通过托班半年来的耐心教育培养,我班幼儿现在基本上都能做 到高高兴兴来园,愉愉快快参加各项活动。
2)基本动作发展较好,能比较协调地走、爬、跑,跳会做模仿操及攀爬等。
3)有一定的语言交往和礼貌用语能力及生活自理能力 。
4)对周围事物充满好奇,并能在老师的引导下用语言、画画、游 戏等方式表现自己。
2.薄弱环节
1)孩子们自控能力较差,情绪不太稳定常常容易兴奋,而打打 闹闹。
2}午餐及外出活动时声音较响,大部分孩子不能够自己进餐。
3.个别差异
1)个别幼儿语言及动作发展比较慢。
2)一部分幼儿吃饭速度较慢,且挑食现象比较严重 。
4、家长工作
总的来说,上学期家长比较配合班级的工作,能够和教师一起做 到双向教育,以达到对幼儿更好的教育效果。但也有个别家长比较溺爱孩子,如:康康家长看到孩子早上哭一点点,就不舍得送到幼儿园,对孩子百依百顺。
二、学期目标
1、
2、 愿意接受清洁要求,在教师的帮助下会用小匙进餐与学习入能够在入园时情绪愉快,亲近教师,能随教师和同伴一起活动。厕,安静入睡。 乐意和认识的人打招呼。
…… …… 余下全文