思想品德中考复习计划
光阴似箭,xx年思品中考备考已经紧锣密鼓地敲响了。为全面提高教育教学质量,在总结xx年中考的基础上,结合我校的实际,就xx年思想品德中考总复习计划提出以下几点建议。
一、依据课标,把握教材,掌握方向
课程标准是备考的依据、方向。依托课标,是xx年试卷的一个明显特征。各省的试题基本上依据课标,源于教材,又高于教材。这样就为教师复习起导向作用,让老师们在复习中既要以教材为基础,又要跳出教材,也就是"用教材教,而不是教教材";有意识地培养学生用开阔的视野关注思品,关注时事,为真正开启学生的思维、培养学生的各种能力提供了充足的依据。
二、重视《考试说明》,关注生活、时政,理论联系实际
思品与现实是不能完全割裂开来的,要注意关注热点问题。现在命题选取的信息量非常的大,这就要求老师加强学习,学课本相关知识还要学习课本上没有的知识,及时充电,以适应形势的需要。
三、考试检测,扎实基础,及时巩固
现在,教学中教师常遇到的问题是学生学习的积极性都普遍偏低,特别是思想品德课,今年我校针对这个问题采取的措施是:考试日常化,检测课堂化。也就是说要时常检测过关。学校实行月考制度,这些办法很好。虽然考试对复习是占用了不少的时间,但对学生的知识掌握的实效性有明显的提高。
四、帮助学生选择方法,疏理知识,培养学生的学习热情、兴趣。
其实初中生的认知程度、理解问题、分析问题的能力还是有限的,有些知识是有必要的记忆的,任何学科知识离不开记忆。记忆是基础,理解是根本,应用是目的。给予学生各种学生记忆方法的指导。如缺字(填空)记忆、表格记忆、知识结构(知识树)记忆等办法,加大记忆的组块,提高记忆的效率。如:我们对知识点的记忆用了填空的办法。设计上要求知识点简练,填空内容主要为重点的名词,要求学生查找填空并加以记忆。如:针对八年级(下)公民的一系列的权利,课本要求都为权利名称、法律的名称、内容、侵权的表现、维护权利方式,方法,途径等设计表格记忆法、知识结构(知识树)记忆法,学生学习效率提高了,学习的热情就上来,兴趣自然就培养起来了。
…… …… 余下全文