中央“千人计划”引进人才

申请嘉定区优秀人才配售房承诺书

本人在此郑重承诺：

1、 本人知晓并符合配售房申请的个人条件。

2、 本人知晓并遵守国家、上海市现行的购买商品房的相关政

策和规定，符合购买商品房的条件和要求。

3、 配售房的优惠价格以公布时为准，本人愿意承担配售房市

场价格自公布之日至最后签约期间的波动风险。

4、 本人同意有关部门对本人的个人情况及在嘉定区的住房情

况进行核查。

5、 本人放弃嘉定区《关于落实中央“千人计划”引进人才各

项待遇的实施意见（试行）》中给予引进人才的住房补贴50万元。

6、 如因本人原因购房后无法办理《房产登记证》，本人愿意承

担由此带来的风险。

7、 对违反以上承诺所造成的后果，本人自愿承担相应责任。

承诺人签名：

年月日所在单位盖章：

年月日

…… …… 余下全文

华南师范大学广宁何楮铭纪念中学实习队实习计划

广宁何楮铭纪念中学实习队分别由来自4个学院的6名学生组成。为使本次教育实习能顺利进行，下面提出我队实习的试行计划，供各队员教育实习灵活掌握使用。

一、教育实习的意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：

1、使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分和全面的锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。

2、使实习生在中等学校教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。

4、通过实习，全面检查实习生自身的基础理论，专业知识和基本技能掌握情况，及时发现问题，及时改正，取得进步，成为合格的人民教师。

二、教育实习内容与要求

教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

1、教学实习

教学实习是教育实习的中心任务，目的是使我们初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：

（1） 一般要求讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课(不需要教师指导，独立写出教案上课)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨学校上课。

（2） 了解中学生学习情况，针对学生实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。

（3） 为确保课堂教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组队员参加听课，可邀请原科任教师参加。预讲后由听课老师给意见，队员对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后才能试教。

…… …… 余下全文

关于南京中医药大学实习生实行培训考

核的计划方案

为了提高南京中医药大学临床实习生的理论、实践水平，根据南京中医药大学关于实习生的教学计划，我院科教科决定实行临床双月考制度，临床实习生考核鉴定计划以及教学检查方案，具体如下：

一、双月考

1.根据学校教务处规定，医学类本科专业毕业实习期间每两个月组织一次理论考试，结合不同专业方向，考试内容为内、外、妇、儿等临床各科专业基础知识，由医院科教科统一命题、统一评分标准。考试时间定为：每两个月的月底（28号--29号）。考试成绩记入毕业实习总成绩。

2.医学类本科实习生凡双月考成绩低于 60 分者为“不合格” ，不合格者必须按规定补实习并延迟毕业。

二、毕业实习（临床实习）结束考核鉴定：

院科教科在学生毕业实习（临床实习）结束前将《毕业实习手册（教师用） 》收回，综合学生各科实习期间的表现及各科出科考核成绩，做出实习医院鉴定意见，评定部门鉴定成绩并换算毕业实习（临床实习）总成绩。根据院科教科规定，医学类本

科专业毕业实习总成绩按百分制计分，由各科出科成绩平均分、双月考成绩平均分两部分组成，各占 70%、30%。

三、 教学检查 我院科教科通过组织教学行政查房和不定期教学检查等形式，对科室教学工作和学生实习情况进行检查评估，相关检查结果记入学生《毕业实习手册》，作为实习结束时评定实习总成绩、医院鉴定的参考内容，并作为医院量化考核以及评选年度优秀带教科室、优秀带教教师、优秀实习生的依据。各项检查结果及相关资料由我院科教科统一归档。主要检查内容如下：

1．门诊试诊单：① 数量要求：各专业各科具体要求见前。 ② 质量评估：应记项目齐全，能够完整体现中医辨证施治的特点，保持理法方药 （穴）的一致性，带教老师有批改、评语及签名，学生有体会。

2．病区试诊单（住院病历） ： ① 数量要求：各专业各科具体要求见《南京中医药大学医学类专业实习管理办法（试行）》第20页。 ② 质量评估：依据“医学类专业住院病历规范”“医学类专业住院病历评分标准” 、进行综合评估并评定成绩。

…… …… 余下全文

湖南科技大学学生校卫队二中队20xx年x月份工作计划 时间如流水，一转眼本学期已经过去了两个月。在前两个月中，我队的各项工作一直在有序、有效地开展着。为进一步做好下一个月的工作，现将四月份的具体工作安排如下：

一、 领导组织方面

1、 坚决服从组织安排，努力完成保卫处下达的各项工作任务与要求，践行“招之即

来，来之即战，战之必胜”的宗旨，使整支队伍为校园的安全防范起到的作用达到最大化；

2、 继续加强队伍领导班子的建设，进一步增强协调好队伍的凝聚力，这就需要特别

抓好队委的建设，在临近换届的最后几个月，仍然要继续坚持以前的各项要求，按时开例会及队委会商讨队内的各项事宜，必须要让队委在最后几个月把好关；

3、 积极认真高素质的培养新接班人，在经过一段时间的考察后，本月我队将大致确

定下届队委的人选，并进行重点培养，防止换届后出现人才断层；

4、 继续加强队伍的各项纪律方面的要求，鉴于到后期队员会出现懈怠的情绪，要及

时发现问题并处理，以免出现人心涣散的状况，因此要特别强调纪律意识。一方面积极进行纪律教育，另一方面进行心理安抚，持续给队员灌输安保工作的重要性思想。

二、 值班方面

1、 继续狠抓值班问题，这是我队工作的核心问题，如果此项工作不能做好，那么其

它一切工作都是没有意义的，我队将继续努力探索新的值班方式，努力做到资源最优化利用，提高破案能力，降低案发率；

2、 本月新队员正式入队，对值班方式及要求欠缺了解，在本月的值班工作中，我们

将着重对其进行“如何值班”的教育，促使其尽快摸清套路，高效地投入工作；

3、 继续加强非值班期间安排队员在食堂或者宿舍周围便衣巡逻。

三、日常训练

1、 仍然坚持常规训练为主，娱乐游戏为辅的训练方针，周三早上的体能队列动作训

练和周日下午擒敌拳的训练。除此之外本月我队将着重于队列纪律方面的教育，着重训练队员的身体素质；

…… …… 余下全文

南开大学外国教材中心20xx年工作总结和20xx年工作计划

在教育部高教司和学校图书馆的直接领导和具体指导下，南开大学外国教材中心一年来做了一些工作，取得一些成效，现在总结、汇报如下：

一、选购与引进国外物理学教材情况

20xx年度，教育部高教司给南开中心的补贴额度为15万元，按照学校1:1比例进行经费配套的规定，南开大学外国教材中心20xx年度实际购书经费达31.8037万元，购得英文原版教材370种370册。较为详细的20xx年度“购书清单”可见Excel表格附件，或见南开教材中心网页的“新书快报”栏目。

为科学合理的引进与选购国外物理学书籍，南开中心本年度采取了新的举措：（1）由学科馆员负责与院系老师沟通，及时推送相关的书目，并广泛征询读者需求，请院系师生参与物理书籍的甄选工作；（2）利用开展南开读书节的机会（4月-5月），动员全校师生登陆图书馆最新更换的书目检索系统OPAC“读者荐购”专栏，积极参加“分享有奖，体验有礼”的“外文图书荐购”活动。两种新措施为外国教材中心推荐了大批有利于物理学科建设的书籍，从而提升了选书的质量；（3）采取请进来走出去的方式，体现在一是在南开校园举办了外文图书书展，邀请相关老师和研究生现场选书，二是组织南开师生直接到北京国际图书博览会进行实地选书，通过这两种方式大大提高了选书的品质。

二、读者阅览与咨询、馆际互借与文献传递、以及主动推荐服务情况 自南开设立本科生创新科研计划即“百项工程项目”，特别是近年来我国设立“国家大学生创新性实验计划项目”、“国家级大学生创新创业训练计划项目”和“拔尖人才”培养计划项目以来，全校本科生的创新意识、探索精神、科研精神日益强烈，南开逐渐形成了研究性学习、创新性实践的良好学风。本科生亦同硕博研究生、博士后和教学科研一线的教师等主流读者一样，常来“外教中心”查阅、复印、咨询、借阅，甚至订购物理学外国原版教材与学术专题著作等。 同往年一样，（1）南开中心阅览厅每周仍开放19个单元，本年度来中心阅览与咨询的读者达4000人次；（2）南开中心为异地高校的物理学师生提供馆际互借与文献传递约500人次；（3）对急需参考资料的读者，本中心经常查阅相关书目信息并主动推荐，年度内主动推荐约300人次。

…… …… 余下全文

关于开展20xx年度“中山大学优秀青年教师

培养计划”遴选工作的通知

各相关单位及教师：

根据《中山大学优秀青年教师培养计划实施办法（试行）》（中大人事?20xx?6号）文件的精神，20xx年度“中山大学优秀青年教师培养计划”遴选工作正式启动，现将有关事项通知如下：

一、 遴选原则

优秀青年教师培养计划作为学校重要的综合性的人才培育计划，是学校青年教师队伍建设的重要组成部分，希望遴选出真正具有成为学科领域学术带头人的发展潜力的优秀青年教师（特别是没有长期境外留学或工作经历的优秀青年教师），为其营造脱颖而出的良好环境，使其尽快成长并成为学校学科发展的骨干力量。因此各单位在遴选时请把握“宁缺毋滥”的原则。

二、 遴选条件

（一）申请人应符合以下条件：

（1）具有博士学位、获聘高级专业技术职务的在编在岗教师，年龄一般不超过38周岁（19xx年x月x日之后出生）；

（2）在学术研究方面有创新性构想，具有明确的科研方向和独立开展科研工作的能力，具有扎实的科研基础和突出的研究成

果。在未来3-5年内具备冲击国家自然科学基金优秀青年基金或国家自然科学基金杰出青年基金或相应层次人才项目的能力。具体的研究成果满足下列条件之一：

a. 在理工医学科相关领域，申请人作为主要作者（第一或通讯作者）在Science、Nature、Cell等学术刊物及其高影响因子的子刊，或连续在所属一级学科（及交叉学科）的权威杂志（即影响因子最高的1-3种杂志）发表5篇以上论文。作为主要作者（第一或通讯作者）所发表论文若被收录为ESI的Top Paper等同权威杂志论文看待。

b. 在人文社会学科相关领域，申请人作为主要作者（第一或通讯作者）在SSCI影响因子前1%的刊物或《中国社会科学》发表论文，或者作为第一完成人获得教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学类）二等奖或省级哲学社会科学研究成果一等奖的学术论著；或申请人作为主要作者（第一或通讯作者）连续在所属一级学科（及交叉学科）的权威杂志发表5篇以上高质量的论文，或出版本领域具有较大国际学术影响的专著。

…… …… 余下全文

基于人力资源理论在大学期间为未来在会计主管工作中脱颖而出做出计划

在大学里，学习人力资源管理的意义在于能够熟悉人力资源理论，再运用所学的知识融会贯通为自己未来的会计主管工作打下坚实的基础。

首先，是要了解人力资源的概念，才好从这些方面去规划自己的未来。而所谓人力资源，就是指人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。而人力资源管理是指企业为了获取、开发、保持和有效利用在生产和经营过程中必不可少的人力资源，通过运用科学、系统的技术和方法进行各种相关的计划、组织、领导和控制活动，以实现企业的既定目标。在这方面，对于个人而言，就是个人未来为了进一步的提高自己的专业能力，交际能力等一切有利于达到自己的即期目标所作出的一切努力，培养自己各方面的能力，也就是说，在大学里，要充分开发自己的体力和脑力，并且一起保持下去。充分开发自己的人力资源，对自己的人力资源进行管理和运用。

其次，要了解自己的工作。按照人力资源管理的战略来做工作分析。我的专业是会计学，而且基本定向了未来的工作目标——会计主管。所以刚出校门的时候是必须从会计，出纳这些基层开始做起的，然后是主办会计，再是会计主管。那时的自己的工作内容，工作环境，工作工序等等都是要现在就要了解清楚的。对于工作分析对各个职位所必需的任职资格条件作了充分的分析，因此在招聘录用过程中就有 1

了明确的标准，减少了主观判断的成分，有利于提高招聘录用的质量。而自己也可以朝这方面发展。而且为了以后工作的开展能更顺利和评估工资绩效。所以要先熟悉这些就要做工作分析。然后设计出自己的工作的发展前景。

再次，基于人力资源理论是要培训和开发自己的专业能力。培训就是向我们传授本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程。开发是增加和提高自己的知识和能力，以满足企业目前和将来的工作需求。培训和开发的实质是一样的，都是要通过改善员工的工作业绩来提高企业的整体绩效，而会计是一份专业性很强的技术型工作，要从事这份工作，必须有扎实的专业基础。在学校里，教师教学加上自己的勤学就很好的代替了人力资源管理中的培训与开发工作。在这个过程中，要完成大学里的学业和考取从事会计岗位的资格，如果有机会的话，可以努力考取助理会计师资格证。证书是进入社会参加工作的一道门槛，必须跨过去。再者，树立终身学习的观念。国家的会计政策会随市场的变动而做相应的调整，我们也要跟随国家的脚步不断学习新的知识技能去适应社会的发展。

…… …… 余下全文