篇一 :第二届全国中学生科普作文大赛初赛题目

作文题目:

科普题目:请基于以下参考素材,选择一个角度,自拟题目,展开合理的想象,写一篇如何解决雾霾问题的科普作文;

科幻题目:站在人类未来发展的角度,结合人类科技文明的进步,自拟题目,展开合理的想象、要有一定的科学基础,以科幻的方式写一篇解决中国雾霾或地球污染问题的作文。

写作要求:

请从以上的两道考题中选择一道喜欢的进行写作。

字数:800-2000

要求:科普作文要在科学性的基础上,具有创新性、逻辑性、合理性和可行性;科幻作文要求想象力丰富、合理,具有科学性、思想性。

参考素材

素材一:

20##年,“雾霾”成为年度关键词。

雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果,雾霾常见于城市。中国不少地区将雾与霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”。

雾霾,顾名思义是雾和霾的组合词。

雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统。多出现于秋冬季节,是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。

霾也被称为灰霾(香港称为烟霞),是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等极细微的干尘粒等均匀浮游在空中,使水平能见度小于10公里的空气普遍混浊现象。霾粒子的分布比较均匀,而且灰霾粒子的尺度比较小,从0.001微米到10微米,平均直径大约在1-2微米左右,肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于霾的散射波长中较长的可见光比较多,因而霾看起来呈黄色或橙灰色。

雾霾天气是一种大气污染状态,雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是PM2.5(空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的“元凶”。

素材二:

地域不同,霾的主要来源与构成也不同。最新的数据显示,北京雾霾颗粒中的主要来源中,机动车尾气占22.2%,燃煤占16.7%,扬尘占16.3%,工业占15.7%。

中国最大的500个城市中,只有不到1%达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准;中国的空气污染每年造成的经济损失,基于疾病成本估算相当于国内生产总值(GDP)的1.2%,基于支付意愿估算则高达3.8%。

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篇二 :适合高中生看的科普类杂志

适合高中生看的科普类杂志

《时间简史》 《相对论》简易读本 《物种起源》 《无中生有》 《从宇宙起源到大爆炸》 《果壳中的宇宙》

《上帝掷骰子吗——量子物理史话》(曹天元著)

《新发现》、《中国国家地理》 、《Deep中国科学探险》《大科技-百科探索》《科普文摘》《科普天地》《大自然探索》《知识窗》《奥秘》 《中国科技画报》、《科技新时代》、《牛顿科学世界》《科学世界》

《天文爱好者》《国家地理》《时间简史》《果壳中的宇宙》等等,楼主可以搜索一下第一推动系列丛书,如果你喜欢物理、天文宇宙方面的知识,可以去看看,还有现在书店里有一系列丛书是:科学素养文库·科学元典丛书,这一系列的书籍也是挺不错的,共33本,包含《天体运行论》、《关于托勒密和哥白尼两大世界的对话》、《自然哲学之数学原理》、《物种起源》、《狭义与广义相对论浅说》等科学著作,相信这些书籍可以对楼主大有用处的~!

高一版&#57348.00 192.00 84.00 72.00 0.00 25.00 60.00 228.00 0.00 36.00 96.00 57.00科学普及4-263世界科学 月刊8.00 60.60科学普及4-790新发现 月刊15.00 \

中学版&#57348.00科学普及6-142青少年科技博览 月刊3.00

高二版&#57348.00综合文摘36-306中学生数理化

高考版&#57348.00科学普及82-721科技新时代 月刊12; 月2刊6.00科技报3-29上海科技报 周二报

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篇三 :关于举办“科技改变生活”科普征文比赛的通知

泾川县职业教育中心

关于举办“科技改变生活”科普征文比赛的通知

各处室、教学班:

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20xx年)》和《全民科学素质行动计划纲要》,千所示范校项目德育特色项目“六园”创建工作的深入开展,同时促进我校学生科学素质和创新能力的不断提高,学校决定举办“科技改变生活”科普征文比赛。

本次征文比赛的宗旨是:科技改变生活。可以用个人亲身感受记录我国科技发展变化历程,可以贴近生活记录科技发展给自己带来点点滴滴的

变化,可以描述科技进步对周围人或事的改变。从认识科技的重要性,到努力学习科学技术,用科学技术来武装头脑,从不同角度充分展示我国科技发展的辉煌成就。

现将有关事项通知如下:

一、组委会机构

主 任:

副主任:

评 委:

二、活动时间

20xx年11月17日-11月 日

三、活动主题

"科技改变生活"

四、参与对象

泾川县职业教育中心一、二年级学生

五、活动安排

(一)征文比赛

比赛分初赛、决赛两个阶段进行,具体报名方式及竞赛流程如下:

1. 初赛(20xx年 月 日)

各班由班主任负责组织学生以"科技改变生活"为主题自拟题作文

(800-1000字)参加征文大赛;参加决赛的人数的10%选拔优秀征文,于 月 日前将优秀征文及学生名单和指导教师名单报送所在政教处。

2. 决赛(20xx年 月 日)

月 日9:30-11:30,取得决赛资格的学生在 举行现场作文决赛。

(二)表彰奖励

1. 奖项设置

(1)学生奖项:一等奖 名,二等奖 名,三等奖

(2)教师奖项:辅导教师享有学生同等奖项,颁发获奖证书;

(3)组织奖: 名。

七、组委会联系方式

特此通知

泾川县职业教育中心 20xx年11月17日 名;

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篇四 :高中文科普班班主任心得体会

高中文科普班班主任心得体会

我是一名省级示范性高中文科普班最后一班的班主任。20xx年x月份加入高中教师团队,于8月份当班主任。作为一名新手,接受这样一个特殊的班级,对我是一个巨大的挑战和锻炼。我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,通过自己做了一年半的班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。

先说这类班级学生给我的感受:作为重点高中,首要的是每次考试的成绩,但我们班学生上高中的成绩是极不理想的,有的中考总成绩甚至还不如某些学生一科分数高。要提高他们的学习成绩是我第一大障碍。原以为学习成绩的好坏和做人的道德不成正比,成绩上有差距可以理解,但做人的人格上是平等的。在我们班证明了我原来的看法是不对的,在这样的班级不能说每个人在思想上在道德上都有偏颇,但有半数以上的学生是有的。在高中这样的叛逆年龄段,他们中的部分人几乎达到了同龄孩子的顶峰,极个别孩子的思想偏颇已经超出了我的能力驾驭范围,有些孩子的管教连家长都无能为力。

班级孩子多数自小没有养成良好的行为习惯,每次家长和老师在约束孩子行为时,都被孩子的反抗战胜了,日积月累致使这些孩子所形成的行为习惯,难以形成有效的学习方法,所以当下高中阶段,每次教育孩子学习时,他们都是三分钟热血。在一般人眼中,所谓的好的学习习惯和方法就是我们常说的“八管理”,即计划、预习、听课、复习、作业、错题、难题、考试管理。高中所有的学习方法最终都是为考试服务的,如果方法不好,直接影响考试成绩。有的家长打电话询问孩子学习情况,都说孩子回家不学习,建议班主任劝劝孩子。我想教育孩子是每个老师和每个班主任的本职工作,但是就这样的班级,教育后后果不明显,更有甚者根本没效果,进了一名班主任的责任,却白费力气。我想还得从孩子整个行为习惯,高中三年,就这样的班级学生如果能用心学习一年在家长和老师眼里就足够了。我们班,就以上“八管理”而言,一般孩子就能做以上提到的八大环节中的一个环节,就是听课,而且没有其他环节的配合,听课效果很不理想。针对这样的班级我采取了一下措施:

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篇五 :高中生优秀作文

美丽乡村 回家过年

高二10班祝景硕

春节来临,小镇虽灯火辉煌,却不是我的家,却不是给予我们最踏实的地方。家虽在偏僻的农村,我们那个地方却充满这祥和的乡土气息,充满这最为温暖的记忆。小镇的魅力也诱惑不了回家的人们;城市的精彩也耐不住回家的步伐;城市的砖瓦也禁不住回家的心声.衣锦还乡是中国人的传统夙愿,游子们不在像漂泊的孤帆.而是有一个共同目标----回家.

机场步履匆匆的老板带着自己的妻儿,各个车站带着沉重行囊的农民工,大街上车辆川流不息,熙熙攘攘的学生像一群群归巢的鸟儿,透过他们焦虑的神情,我看到更多的是游子们心中永远不灭的乡情。漂泊的日子里,无论是成功或失败,无论是快乐或辛酸,回家的路总是不能省略的旅程。

旅程的终点随着浓郁的年味快乐的向前推进.村口的水泥路宽敞平坦。路的一边是层叠的青山,一边是清澈的溪流,小村环境保护得很好,维持着我童年记忆中的模样.一路上村子里的人和我热情的打着招呼,感受着乡里人的热切. 儿时的一些枝微末节的东西就像老奶奶珍藏在箱子底里的布料子或几张旧钞票.家里的一草一木、一砖一石,都像镂刻在我的心里的美好. 虽然老家只是一个

能够遮风避雨的地方,那些年的生活也是清哭 的,但老家却给我们带来很多温馨快乐的回忆.

各家各户张灯结彩,门前挂起了一盏盏喜庆的灯笼像漫山的红桔,预示着来年的红红火火.看着家乡的江水,那有我儿时逐波划舟的惊险,那流转的江水象一条条晶莹的玉带,预示着来年的富足有余??

再看乡里人对新年的热情,叔伯家刚杀罢年猪,蒸笼里冒着雾气腾腾的白烟,炖钵里盛满了猪血汤,三亲六眷男女老幼吃着说着笑着喝着猪血汤。豆腐坊里,人们正排着队,小毛驴吃力地拉着磨,柴灶里腾腾地燃烧着映红了所有人的脸庞,有人“咿呀、咿呀”地摇着豆包,乳白色的豆汁正哗哗地流进了木桶.隔壁的哥哥正房前屋后撵鸡逮鸭,母亲和大妈正比赛似的蒸馒头炸年货,父亲正忙着给家里贴对联儿……年味就像一缕一缕缕诱人的芳馨早已在村子里弥漫开了. 不知不觉地,20xx年的春晚又来了,中国人每年看了春晚、跟着春晚主持人数完除夕倒计时,才安排放鞭炮、才自然过渡到吃饺子,春节这个老百姓生活中最看重的节日到这个时候,才算逐渐进入头一个高潮。同样,每年听罢《难忘今宵》,一种岁月“逝者如#斯”之感便会在人们心中油然而起。是啊,有多少个春晚就有多少个难忘的年华,有多少个春晚就有多少个美好的精神生活记忆,年年花开花落,春晚岁岁不同。春晚不仅让全球华人欣赏了艺术,同时使人们更好地回味和记取自己与国家、与民族、与传统的联系。

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篇六 :高中生自我评价范文

高中生自我评价范文

高中生自我评价范文一:

热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。

在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应。

在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。

我的兴趣广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

高中生自我评价范文二:

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜

样。

初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

高中生自我鉴定范文

本人的优点是诚实、热情、性格坚毅.本人认为诚信是立身之本,所以本人一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了本人见面,本人答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像.由于待人热情诚恳,所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊.在学习知识的同时,本人更懂得了,考虑问题应周到,这在本人的毕业论文设计中充分展示了出来.本人这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,本人把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针.一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身.这么多年来,本人一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗.现在回想起来,本人确实比以前坚毅了许多,但本人不会松懈下来的.以上这些优点,是本人今后立身处世的根本,本人应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上.

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篇七 :高中生自我评价范文

高中生自我评价范文一:

热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。

在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应。

在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。

我的兴趣广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

高中生自我评价范文二:

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

高中生自我鉴定范文

本人的优点是诚实、热情、性格坚毅.本人认为诚信是立身之本,所以本人一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了本人见面,本人答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像.由于待人热情诚恳,所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许

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篇八 :高中生消费调查论文

高中生消费调查论文

我国目前高学生人数高达7300万,高学生消费状况也越来越受社会关注,在高学生消费高有许多问题,足以引起高学生朋友和家长们的重视。 零点公司调查:7300万高学生消费什么?

我国目前有7300万高学生,因此,他们的消费趋向及对家庭消费的影响力是市场走势的重要参数。最近,零点调查公司和北汽福田公司对北京、保定、上海、苏州、广州、佛山6市的1589名初一到高三的高学生进行了消费调查。

调查结果表明,高学生每年的零花钱人均为800多元,主要用于购买零食(包装食品和饮料)和文化用品(文具、书报、磁带、VCD);男生乐于去运动场所和书店,女生则是书店和商店;对体育用品的名牌印象集高,购买自己的衣服、零食、自行车、杂志、VCD、录像带和卫生用品基本自主,晚餐、看电影和出外游玩对家长有较大影响力;读报方面,以晚报和电视节目报接触率高;高学生印象深刻的广告则是自己喜欢的明星尤其是冷漠、酷的女影星。

高学生“人情消费”知多少?

激动网讯据哈尔滨日报道,在调查高记者发现,在高学校园里,没有送过礼的同学很少。男生多采取是清吃饭,而女生则以送小饰品、小工艺品、小玩具为主。每个学生一年用在“人情消费”至少几十元,有的甚至要花几百元。据了解,这些学生的经济来源主要是向父母要。

学生:这是“礼尚往来”,没办法。

一位初二女同学说,自从上了高学之后,“人情消费”比从前多多了。好朋友过生日,过节什么的,不送礼物,就会被同学瞧不起,还容易“伤感情”。一位高高生告诉记者,他们班里同学送礼物都分关系好的送贵重一点的,关系一般送差一点的。有的同学经常为了买礼物发愁,既要买得有新意,又要让对方喜欢,时间长了心里觉得挺累的,但也没办法“礼尚往来”嘛。 “人情消费”:向成年人看齐。

一些学生反映,他们的“人情消费”是跟大人学的。

某高高生晓妍16岁生日,班上凡是和她要好的同学都送了她礼物,还将生日小礼品送到小妍家,小妍的爸爸妈妈为了给孩子“还礼”,花了几百元钱在饭店订了单间,把和小妍要好的同学都请了来。第二年,小妍过生日就主动要求在饭店招待同学。

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