篇一 :论证有效性分析的写作手法及精选范文

05论证有效性分析的写作手法及精选范文(一)

hzmba (编辑:admin)

(在临考近期,华章MBA培训中心向考生推出逻辑与写作的精品免费套餐!希望考生能多多在这两方面加强练习!!以备在考试时战无不胜!!)

一、构思

(一)思考的基本方法

写作时可参考以下三种基本方法:

1.辩证思维

人们在思维时出现偏差,往往是由于思考过于片面,缺少辩证分析。辩证思维以全面、发展、变化的眼光看待事物,能透过复杂纷乱的现象认清事物的本质。在论证有效性分析写作中,应该时时以辩证思维为指导,不断发现题干中片面的、凝固的、僵死的问题。

2.发散思维

发散思维,是指从思维对象出发,多方出击,无拘无束,任思想自由翱翔,大胆想像,不受固有知识和传统观念束缚的思维方法。这种思维方法容易获得独特而新颖的看法,取得创新性的成果。美国著名创造学家吉尔福特说:“正是在发散思维中,我们看到了创造性思维的最明显的标志。”论证有效性分析写作,非常适宜使用发散思维,以获得对题干问题的新颖别致、视角独特的看法。

3.逆向思维

逆向思维,指站在跟人们习惯了的常规思维方式相对立的方面去思考问题、解决问题的思维方法。在论证有效性分析写作构思中,我们可以试着不顺着题干中陈述者的思路思考,而是处处跟它反向思考,力求摆脱思维定势,大胆质疑,打破常规,标新立异。这样做更容易发现题干中存在的问题,也能更快形成分析和评论问题的基本思路和基本观点。

(二)分析的基本手法

写作时可参考以下四种基本手法:

1.直驳法

直驳法,是指直接驳斥对方论点的方法。要想直接驳斥论点,首先要抓住对方论述中最主要、最本质的论点;其次,针对该论点,或用事理剖析,或用事实批驳,达到充分暴露错误论点

的荒谬之处的目的。

以下文为例,可针对“使用互动式电脑教学”是高中退学率下降和升入大学的学生成绩良好的惟一原因这一要害,展开直接驳斥,以否定“划拨更多资金来购买电脑”和“全部课程中使用互动式电脑教学”的结论。

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篇二 :论证有效性分析写作模版

论证有效性分析写作模版

(100%必须掌握的干货)

一、论证有效性分析写作结构(标题、开头、缺陷四段、结尾):

1、写作模板之万能标题

(论证型) 似是而非的论证

(计划书型)一份有待证明的计划书

(调查报告型) 一份不严谨的调查报告

2、开头第一段。写两句话。

第一句:概括原文的论证过程及结论

第二句:表明态度、立场

例如:上文通过一系列中外公关公司运营等方面的数据(高度概括,适用论据较多的材料)得出这样一个结论:一大批本土公关公司将胜过外资公司,成为世界级的公司。(将原文的结论摘抄出来)这样的论证实在是缺乏说服力,主要存在以下问题:(引出下文,进行缺陷评述)

3、中间四段典型性错误。看看是否有如下错误:①概念混淆;②类比不当;③强拉因果;④数字谬误;⑤以偏概全;⑥调查访问是否科学;⑦非黑即白等

每个缺陷为一段,四个缺陷即为四段。每段由三部分组成:

第一部分:将材料中的缺陷点列出,摘抄部分不宜过长。

第二部分:运用万能词语,表明自己的态度和立场,切忌单调重复。

第三部分:从逻辑角度进行评述。不能使用人称,如:我你他

4、万能结尾,以下可以根据实际情况选一个。

①综上所述,由于上述论证中存在诸多问题,所以上文作者得出的结论,是不足为信的,该论证也是严重缺乏说服力的。

②总之,这篇文章用了类比的方法,但其引用的论据并不合适,尤其是在概念的界定上有严重问题,当然也就无法得到其想要证明的结果了。

③综上所述,该文不能为它的论点提供足够的论据,也缺乏严密的论证过程。它的论证是经不起推敲的。

④综上所述,文中论据缺乏说服力,实不可信。

⑤综上所述,整篇论证的逻辑联系不严密,论据也不能令人信服。这是一篇存在诸多问题的论述。

二、样板

材料如下:

在全球9家航空公司的140份订单得到确认以后,世界最大的民用飞机制造商之一空中客车公司20xx年10月6日宣布,将在全球正式启动其全新的A350远程客机项目。中国、俄罗斯等国作为合作伙伴,也被邀请参与A350飞机的研发与生产过程,其中,中国将承担A350飞机5%的设计和制造工作。

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篇三 :论证有效性分析写作框架模板20xx0818

一、论证有效性分析写作结构(标题、开头、缺陷四段、结尾):

1、写作模板之万能标题

(论 证 型) 似是而非的论证

(计 划 书 型)一份有待证明的计划书

(调查报告型) 一份不严谨的调查报告

2、开头第一段。写两句话。

第一句:概括原文的论证过程及结论

第二句:表明态度、立场

例如:上文通过一系列中外公关公司运营等方面的数据(高度概括,适用论据较多的材料)得出这样一个结论:一大批本土公关公司将胜过外资公司,成为世界级的公司。(将原文的结论摘抄出来)这样的论证实在是缺乏说服力,主要存在以下问题:(引出下文,进行缺陷评述)

3、中间四段典型性错误。看看是否有如下错误:①概念混淆;②类比不当;③强拉因果;④数字谬误;⑤以偏概全;⑥调查访问是否科学;⑦非黑即白 等

每个缺陷为一段,四个缺陷即为四段。每段由三部分组成: 第一部分:将材料中的缺陷点列出,摘抄部分不宜过长。 第二部分:运用万能词语,表明自己的态度和立场,切忌单调重复。

第三部分:从逻辑角度进行评述。不能使用人称,如:我你他

4、万能结尾,以下可以根据实际情况选一个。

①综上所述,由于上述论证中存在诸多问题,所以上文作者得出的结论,是不足为信的,该论证也是严重缺乏说服力的。

②总之,这篇文章用了类比的方法,但其引用的论据并不合适,尤其是在概念的界定上有严重问题,当然也就无法得到其想要证明的结果了。

③综上所述,该文不能为它的论点提供足够的论据,也缺乏严密的论证过程。它的论证是经不起推敲的。

④综上所述,文中论据缺乏说服力,实不可信。

⑤综上所述,整篇论证的逻辑联系不严密,论据也不能令人信服。这是一篇存在诸多问题的论述。

二、万能态度的用词

值得商榷、令人费解、有失偏颇、还需完善、有待证明、不恰当、不确切、不严谨、欠妥当、不足取、轻率、武断、很难站住脚、缺乏说服力、难以让人信服,未必,不一定,可能不,并不必然,并不意味,并不代表,很可能,完全有可能,或许。 不要使用:漏洞百出、荒唐至极、异想天开、痴人说梦、极其错误、胡说八道。

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篇四 :考研论证有效性分析写作的主要环节

 

考研论证有效性分析写作的主要环节?

论证有效性分析写作由审题、立意构思、拟题、结构几个环节构成。

一、审题

审题是论证有效性分析写作的第一步,也是关键的一步。审题就是认真阅读题干,发现论证中存在的问题,如果能准确地发现题干中存在的问题,后面的写作就会自然衍生,水到渠成;如果审题时判断失误,分析混乱,后面的写作将寸步难行。

论证有效性分析提供的是一则完整的论证。既然如此,它就应该具备论点、论据、论证三要素。审题步骤为:

(一)从寻找论点(结论)入手,如果材料中有现成的表达论点的句子,摘录下来即可;如果没有现成的表达论点的语句就要根据材料进行提炼概括,这一工作是十分必要和重要的。只有确认了论证要表达的观点,才能评价其使用的论据和论证方法是否服从、服务于观点的需要了,是否将观点表达清楚了,是否具达到了令人信服的程度,即论证是否具有有效性。

例如论证材料为:有人认为矿难的频繁发生与安全监管机构在编人员太少有直接的关系。以山西省为例,有煤矿4235座,而安全监管机构在编的人员仅有1666名。于是建议政府增加监管人员,这样既可以减少事故的发生还可以缓解现在监管机构的工作压力,增强工作人员的责任心,使他们的工作更具有条理性。

这则论证是基于对造成矿难原因的认识,提出的一个建议。这则材料的论点是:矿难的频繁发生与安全监管人员太少有直接关系。

(二)寻找支撑论点的基础——论据。

上述材料支持论点的论据是一个量化的事实:以山西省为例,有煤矿4235座,而安全监管机构在编的人员仅有1666名。

(三)分析论证过程中所使用的论证方法。

上述材料使用了归纳推理中的例证法。建议部分运用了条件推理。

理清了材料的论证脉络就可以进入立意阶段了。

二、立意构思

论证有效性分析的立意是由指向性的,这一点大纲中已有说明,”论证有效性分析的题干为一段有缺陷的论证,要求考生要对此做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定“。也就意味着确定立意,要表达的是对所提供论证的一种质疑。也就是要认为提供的论证的有效性是很弱的。另外,题干中的问题可能是多方面,必须对这些问题分轻重,定主次,按逻辑要求突出重点,把握详略,使确定的立意突出、显豁。

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篇五 :论证有效性分析万能模板

论证有效性分析六段式

标题(12字之内)

首段(4行)

首先(5-6行)

其次(5-6行)

另外(5-6行)

最后(5-6行)

尾段(3行)

标题

通用标题:值得商榷的论证,似是而非的论证,切莫草率下结论

质疑标题:_____________________吗

直接否定性标题:____________未必___________

首段

上述材料通过一系列的推理论证,最终得出结论“_______”,但是,该论证在论证方法、推理过程中存在不妥之处,主要体现在如下方面:

尾段

综上所述,由于上述材料在推理过程中存在着诸多逻辑漏洞,其论证过程无法证明其结论是有理有据的,由此得出的结论是有待商榷的。

推理过程

前提与结论不相干,因果无关

论证者通过______这一前提,得出_____结论。看似表述很有道理,其实两者不一定存在因果关系。

因为,很可能存在这样的情况,即存在C导致A和B同时发生。

而论述中将这两个事件以某种方式联结,暗含其因果关系,这样的论证是有待推敲的。

不当假设

上述材料由_______推出______,显然是不当假设了——为前提。然而_______未必_____,因此该论证是值得商榷的、

质疑因果关系

表述:论证者由______得出______,显然是错误的逻辑关系。论证者由____不必然得出____,上述论证显然错误使用因果关系。

该论述举出无足轻重的次要原因论证,遗漏真正的主因。导致____的主因应该是____等。该

论述只是指出了多个原因的其中一个为事件主因。——之外,还可能有其他原因,例如____,____,_____,但他们和______样,不一定是主因。

因此,论证者还应提供更有效的因果关系来加强自身论证。

存在他因

导致——可能有着很多复杂的原因,A只是其中的一个可能,还可能会有其他原因,例如B,C等,他们很可能是导致结果的最重要因素,所以仅仅靠A去推导结论,可能考虑得不够周到。

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篇六 :写作论证有效性分析范文

模考写作论证有效性分析范文 论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评述。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用的准确性及前后是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论。结论成立的条件是否充分等等。)

考前辅导机构的辅导效果主要是通过各类考试结果来检验。学员们缴费来此学习的唯一目的就是考试成绩能达到实现目的所需标准,于是,上线比率、录取人数、考霸分数等就成了学员关注的重心和衡量辅导机构是否具有核心力、影响力的外显指标。

既然如此,那就该让外显指标显著化,就应该推出应试技巧训练和模式化教学。这一做法对报考专业学位的在职学员尤为有效。

在职学员很少有人能处理好工作与学习的矛盾、工作与生活的矛盾,他们工作压力大,家庭负担重,能投入到复习考试中的时间是极为有限的,应试技巧训练,能让他们在短时间内弄清考试的目的、意义,使用现成模板能让他们感到方便、快捷,能降低考试难度,获得事半功倍的奇效。

也有调查显示,目前在读专业学位的研究生中,有人当初考

英语就采用了模板写作,效果不错,因此应倡导任课教师制作所教科目考试模板,并鼓励学员使用模板,这样就会有更多的学员通过专业学位考试。

也许,有些人会质疑应试技巧的普适性与模板使用的万能性,但那是他们不能洞悉此物精髓的表现,而要参加专业学位考试的学员们一定要坚信:只要掌握了应试技巧和熟练地使用模板考试时就没有过不去的“火焰山”。

姓名:石璐犇

考号:000020150100414

分数:22分

论证有效性分析

简论模版教学是否可行

材料中概述了考前辅导机构推出应试技巧和模式化教学以提升学员考试成绩,得出为只要熟练使用模版就没有过不去的“火焰山”

的结论。看似合乎常理,但仔细推想,论证过程缺乏数据支持,值得商榷。

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篇七 :考研联考综合写作篇论证有效性分析

 

考研联考综合写作篇论证有效性分析?

论证有效性分析是什么?

论证有效性分析实质是论证无效性分析,就是要求我们分析给定的论证是无效的,逻辑上是成问题的。具体来说,论证有效性分析就是要求我们:

1.找出题干论证中最主要的四到五个逻辑问题。

2.中肯并且简要地阐述这些问题何以成为问题。

论证有效性分析考试大纲要求:

论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生对其中存在的问题,选择若干要点,评论该论证的有效性。

本类试题的分析要点是: 论证中的概念是否明确,判断是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。

文章要求分析得当,理由充分,结构严谨,语言得体。

论证有效性分析评分标准:

根据分析评论的内容、文章结构和语言表达综合评分,满分30分,其中根据分析评论的内容给分,占 15 分,需指出和分析题干论证中存在的若干缺陷。文章结构与语言表达占15分,又分四类卷给分:

一类卷 12-15 分: 论证或反驳有力,结构严谨,条理清晰,语言精炼流畅。

二类卷 8-11 分: 结构尚完整,条理较清楚,语句较通顺,有少量语病。

三类卷 4-7 分: 结构不够完整,语言欠连贯,较多语病,分析评论缺乏说服力。

四类卷 0-3 分: 明显偏离题意,内容空洞,条理不清,语句严重不通。

不符合字数要求,或出现错别字,酌情扣分。书写清楚整洁,酌情加 1-2 分;但总分不得超过 30 分。

论证有效性分析必须注意的七个要点:

1.论证有效性分析,实际上是证明题干材料论证无效,是找茬——找逻辑缺陷(错误、漏洞)。

2.文体要求:一手抓题干论据(前提),一手抓题干论点(结论),在尽量肯定和接受题干原始事实论据和前提的基础上,通过分析题干论证过程中所存在的逻辑缺陷,指出题干的结论并不能通过上述论证必然得出;避免写成驳论文、文学评论;立场鲜明:不得对原文支持、赞美。

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篇八 :论证有效性分析真题范文05-10年

MBA论证有效性分析部分真题范文

20xx年10月真题范文:

洋快餐一定会成为中国饮食业的霸主吗?

本题论证主要着眼于洋快餐在中国未来的发展前景。为了支持结论,论证者提出了若干论据,但题干的论证中存在着诸多漏洞。

第一,用在洋快餐店内进行的问卷调查,来推广得出中国百姓的饮食营养观念,样本选择存在偏差——在洋快餐店内的消费者大多是认同洋快餐的,而总体中从不去或很少进快餐店的这部分意见却没有能够在样本中体现。

第二,未成年人到成年之后饮食习惯可能发生比较大的变化,不能轻易推断“已经喜爱上洋快餐的未成年人在未来成为更有消费能力的成年群体之后,洋快餐的市场需求会大幅度跃升”。成年之后更具消费能力,却有可能不再消费洋快餐食品。

第三,中国式快餐与洋快餐并不是中国饮食行业的全部,即使中国式快餐没有发展,也无法自然就推断出洋快餐一定会成为中国饮食行业的霸主。

第四,洋快餐长期稳定的产品组合以及产品和服务的标准化,迎合了消费者希望获得无差异食品和服务的需要,但是也可能同时失去了满足别的消费者追求新鲜感、追求服务多样化的可能。

最后,洋快餐在中国受到广大消费者,特别是少年儿童消费群体的喜爱,并不能消除饮食行业的某些人士对于“洋快餐存在着长期食用对人体营养的不利影响”的质疑——毒品消费者可能都很喜爱毒品,单毒品却对人存在着致命的伤害。

综上所述,上文中存在诸多逻辑问题,所以,“洋快餐一定会成为中国饮食行业霸主”的结论未免有些草率。

20xx年1月真题范文:

经不起推敲的论证

本报道通过中国将参与空客公司的飞机研发生产项目这一事件,得出结论:中国在该领域的能力已经得到国际认可,并且参与此合作是双赢的。这一论证是经不起推敲的,存在以下问题。

首先,文中提到中国将承担A350飞机5%的设计和制造工作,由此认为空客公司每销售100架该飞机,就有5架由中国制造。这一推断显然是不合理的。5%的设计制造工作的准确含义到底是什么?文中没有明确给出,它是指飞机部件数量的5%,还是飞机价值的5% ?如果是前者,那么“A350飞机的5%”只是飞机的一个部分,而且是极少的一个部分,与5架完整的飞机是完全不同的概念。就显然得不出后面每销售100架,就有5架由中国制造的结论。

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