篇一 :预备期的培养措施

xxx同志预备期的培养措施(范文)

为做好x x x同志预备期期间的培养和考察工作,使其尽快成长为一名合格的共 产 党员,结合本支部和x x x同志自身的实际情况,特制定如下培养措施:

第一,确定x x x同志的入党介绍人x x x同志和x x x同志继续担任该同志预备期期间的培养联系人,履行对其帮助教育、定期鉴定的职责。

第二,吸收x x x同志参加经常性的党的组织生活,使其得到党内生活的教育和锻炼,督促其按期交纳党费。

第三,适当安排做一些班级工作,对其工作能力和事业心进行全面锻炼考察。

第四,在“七?一”期间利用党训班进行短期集中培训,促进其对党的知识的系统理解和掌握。

第五,每三个月进行一次由本人、党内外群众代表参加的讲评会,在倾听党内外群众意见的基础上,指出其自身存在的差距和今后努力的方向。

预备党员培养措施

一、指导思想:

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观作为预备党员培养的指导思想。

二、培养目标:

预备党员自吸收之日起,经过一年的学习、工作、生活以及在社会各方面的表现,最终达到一名中共正式党员标准。在思想上入党,坚持做到全心全意为人民服务,以实现共产主义为最终目标。

三、具体方案:

1、思想上的考察,主要考察其入党动机是否端正,是否具有为共产主义奋斗终身的信念。考察其对党的认识及其思想品德等等。通过每次的组织生活会,让预备党员通过学习党内理论知识,学习国内外时事政治,通过支部委员讨论,使其思想逐步提高,最终达到一名中共正式党员的标准。

2、工作上的考察。主要是考察预备党员实际工作的表现,是否具有较强的事业心和责任感,是否兢兢业业地为党工作,是否全心全意为人民服务,是否出色地完成党组织分配的各项任务。

3、学习上的考察。主要是考察预备党员的学习成绩和学习态度。努力学习党的方针政策和理论知识,在职工中起表率带头作用。

…… …… 余下全文

篇二 :预备党员培养措施

预备党员培养措施

一、指导思想:

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为预备党员培养的指导思想。

二、培养目标:

预备党员自吸收之日起,经过一年的学习、工作以及在社会上各方面表现,最终达到一名中共正式党员标准。在思想上入党,全心全意为人民服务,以实现共产主义为最终目标。

三、具体方案:

1、思想上的考察,主要考察其入党动机是否端正,是否具有为共产主义奋斗终身的信念。考察其对党的认识及其思想品德等等。通过每次的组织生活会,让预备党员通过学习党内理论知识,学习国内外时事政治,通过支部委员讨论,使其思想逐步提高。

2、工作上的考察。主要是考察预备党员实际工作的表现,是否具有较强的事业心和责任感,是否兢兢业业地为党工作,是否全心全意为人民服务,是否出色地完成党组织分配的任务。

3、学习上的考察。主要是考察预备党员的学习成绩和学习态度。努力学习党的方针政策和理论知识,在职工中起表率作用。

4、支委会实行二帮一的方案,即二名正式党员带一名预备党员,在日常生活中对其进行教育,采取灵活多变的形式进行考察。

5、通过各项活动,让预备党员在丰富多彩的党建活动中逐步成长,如观看党员教育专题片,学习报告,参加社区公益活动等。

通过以上各个方面对预备党员培养,目的在于培养高质量的党员,使其成长为先进的入党分子,为党支部争光添彩,在党支部的培养下,使预备党员在思想上入党,引领其做社会主义的建设者,为建设和谐社会作出贡献。

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篇三 :预备党员培养措施

预备党员培养措施

一、指导思想:

以马克思列宁主义、

毛泽东思想、

邓小平理论和

“三个代表”

重要思想作为预备党员培养的指导思想。

二、培养目标:

预备党员自吸收之日起,

经过一年的学习、

工作以及在社会

上各方面表现,

最终达到一名中共正式党员标准。

在思想上入党,

全心全意为人民服务,以实现共产主义为最终目标。

三、具体方案:

1

、思想上的考察,主要考察其入党动机是否端正,是否具 有为共产主义奋斗终身的信念。

考察其对党的认识及其思想品德

等等。

通过每次的组织生活会,

让预备党员通过学习党内理论知

识,学习国内外时事政治,通过支部委员讨论,使其思想逐步提 高。

2

、工作上的考察。主要是考察预备党员实际工作的表现, 是否具有较强的事业心和责任感,

是否兢兢业业地为党工作,

否全心全意为人民服务,是否出色地完成党组织分配的任务。

3

、学习上的考察。主要是考察预备党员的学习成绩和学习 态度。

努力学习党的方针政策和理论知识,

在职工中起表率作用。

4

、支委会实行二帮一的方案,即二名正式党员带一名预备 党员,

在日常生活中对其进行教育,

采取灵活多变的形式进行考

察。

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篇四 :预备党员培养措施

预备党员培养措施

一、指导思想:

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为预备党员培养的指导思想。

二、培养目标:

预备党员自吸收之日起,经过一年的学习、工作以及在社会上各方面表现,最终达到一名中共正式党员标准。在思想上入党,全心全意为人民服务,以实现共产主义为最终目标。

三、具体方案:

1、思想上的考察,主要考察其入党动机是否端正,是否具有为共产主义奋斗终身的信念。考察其对党的认识及其思想品德等等。通过每次的组织生活会,让预备党员通过学习党内理论知识,学习国内外时事政治,通过支部委员讨论,使其思想逐步提高。

2、工作上的考察。主要是考察预备党员实际工作的表现,是否具有较强的事业心和责任感,是否兢兢业业地为党工作,是否全心全意为人民服务,是否出色地完成党组织分配的任务。

3、学习上的考察。主要是考察预备党员的学习成绩和学习态度。努力学习党的方针政策和理论知识,在职工中起表率作用。

4、支委会实行二帮一的方案,即二名正式党员带一名预备党员,在日常生活中对其进行教育,采取灵活多变的形式进行考察。

5、通过各项活动,让预备党员在丰富多彩的党建活动中逐步成长,如观看党员教育专题片,学习报告,参加社区公益活动等。通过以上各个方面对预备党员培养,目的在于培养高质量的党员,使其成长为先进的入党分子,为党支部争光添彩,在党支部的培养下,使预备党员在思想上入党,引领其做社会主义的建设者,为建设和谐社会作出贡献。

预备党员培养措施

一、指导思想:

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为预备党员培养的指导思想。

二、培养目标:

预备党员自吸收之日起,经过一年的学习、工作以及在社会上各方面表现,最终达到一名中共正式党员标准。在思想上入党,全心全意为人民服务,以实现共产主义为最终目标。

三、具体方案:

1、思想上的考察,主要考察其入党动机是否端正,是否具有为共产主义奋斗终身的信念。考察其对党的认识及其思想品德等等。通过每次的组织生活会,让预备党员通过学习党内理论知识,学习国内外时事政治,通过支部委员讨论,使其思想逐步提高。

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篇五 :后备干部培养措施

际村村级后备干部队伍培养计划与措施 际村村门户网站 oa.ahxf.gov.cn 20xx年x月x日来源:际村村

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为了加强我村基层组织建设,培养有知识、有文化、素质高,能力强的村级后备干部,不断充实村级干部队伍,提高村级干部的执政能力的执政水平,以及带领群众发展生产,加快建设社会主义新农村建设步伐,特别定本计划。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,按照“三个代表”重要思想的要求,认真贯彻党的十七大精神,坚持干部标准,以培养“四有”干部为目标,以提高能力,增强素质为依托,为村级基层组织建设服务,确保村级干部队伍稳定。工作能力不断增强,执政能力进一步提高。

二、培养目标

确定5名后备干部,经过2—3年的培养,使他们成为符合干部标准的后备干部。

三、培养办法

1、确定培养对象。后备干部要从年轻党员回乡知识

青年,复退军人中,挑选那些群众威信高,办事能力强,公道正派,有经济头脑,致富能力强的人做为培养对象。

2、确定帮带对象。确定现离任干部中能力强的人,为后备干部的培养人,让他们结成培养帮扶对子,对后备干部进行培养。

3、对后备干部的培养,要组织他们学习党的路线方针、政策,提高政策水平。二要采取必要的形式,组织他们学习文化知识,提高文化水平,创造条件,让他们参加文化,技术、技能培训。三要交给他们处理农村事务的能力,增强处理农村公务,面对复杂局面的能力。

4、村党支部日常的学习,大的活动要吸收后备干部参加,分配适当的工作任务,让他们在工作实践中锻炼,在锻炼中提高。

四、具体措施

1、签写帮带责任卡,落实工作责任。对子后备干部培养的双方承担的必同任务,明确各自目标,提出各自任务,确定培养目标,落实双方责任。

2、定期检查。按照帮带的要求,每季度对帮带情况进行一次检查。检查采取听汇报、座谈走访、看工作实绩,督促帮带双方搞好配合,承担各自的任务,共同搞好这一工作。

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篇六 :村级后备干部培养措施

江东乡培养村级后备干部措施

一、高标准,选好后备干部。

乡党委根据调查摸底,了解各村所需后备干部情况,明确村级后备干部应具备的条件。坚持四项基本原则,热爱基层工作,自愿从事农村工作,遵纪守法,有较好的为人处事交际能力,市场经济意识较强、有一定的群众基础有较强的表达能力及功底,身体健康。

严格选拔程序。采取村干部、党员、村民代表民主推荐的办法,从基层团组织负责人、入党积极分子、复员返乡军人、乐于为农村群众服务的高中毕业的知识青年、热心农村工作、个体工商户、外出务工经商回乡的优秀青年、科技示范户和乡村致富能手中推选村“两委”班子后备人选。

二、多途径,培养好后备干部。

1、举办培训班。侧重在政治业务、党建知识、新农村建设理念与规划、调解农村纠纷和种养实用技术等方面对村级后备干部进行全面培养。通过挂职锻炼、跟班学习等多种途径,为后备干部提供工作实践的平台,努力加强对后备干部的锻炼,不断提高他们的自身素质和农村工作水平。对后备干部进行乡镇与村之间考察交流,思想、工作方法、服

务村民本领上给予手把手传教,取长补短,共同提高。 2、强化实践锻炼。通过邀请理论教员、村党支部书记、法律专家、农技专家、致富能手授课和座谈讨论、实地参观等途径,强化农村工作技能、农村方针政策、农村法律法规、农村实用技术等知识的培训,增强了村级后备干部的理论和科技素质,提高了他们管理社会事务、协调利益关系、开展群众工作、激发创造活力、维护社会稳定等方面的本领。

三、是因人设岗锻炼,提高工作能力。

根据工作需要,吸收村级后备干部列席参加村班子会议、村民代表会议等各类会议,选派部分村级后备干部到村里跟班,承担各种急、难、险、重任务,让他们广泛接触和熟悉村级事务,提高管理村级事务的能力,通过定期走访,了解思想动态,确定培养方向,帮助解决实际问题,既增强个人才干,又对个人能力进行考验。

四、建立谈话管理制度。

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篇七 :后备干部培养计划及措施

后备干部培养计划及措施

为贯彻《领导干部选拔任用工作条例》,选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部,进一步充实我公司后备干部队伍,不断提高干部队伍的综合素质,结合我公司的实际,制定后备干部培养计划及措施:

一、推荐、培养对象的标准

凡年龄在35周岁以下的、在工作优秀中、青年干部,政治思想坚定,业务能力强,有一定组织协调和领导能力,本职工作成绩突出,群众威信较高,文化程度本科以上。

二、推荐、培养的原则和程序

按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求,每年定期选拔符合条件的干部,经领导班子和党支部支委会议讨论通过,在我公司干部职工大会上进行民主测评,填写推荐表,写出推荐考察材料。

三、培养计划和措施方法

1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求,提高政治思想觉悟。做到政治上严要求,业务上多培养,生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识,学习先进的管理理念,加强业务学习和锻炼,不断提高自身综合素质,更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。

3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养,优秀人才优先培养”,要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中,在实践中提高素质,增强技能,增长才干。

4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心,了解他们的思想、工作情况,肯定成绩、指出不足,多鼓励,让后备干部时时自重、自警、自省、自律,达到教育干部、解决问题的目的,帮助后备干部认识工作中的不足,提高综合素质,不断提高解决各种问题的能力。

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篇八 :后备干部培养计划及措施

后备干部培养计划及措施

为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部,进一步充实后备干部队伍,不断提高干部队伍的综合素质,结合我局的实际,制定后备干部培养计划及措施:

一、推荐、培养对象的标准

凡年龄在35周岁以下的、在工作优秀的中、青年干部,政治思想坚定,业务能力强,有一定组织协调和领导能力,本职工作成绩突出,群众威信较高,文化程度本科以上。

二、推荐、培养的原则和程序

按照公开、平等、竞争、择优的原则市委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求,每年定期选拔符合条件的干部,经领导班子会议讨论通过,在我局全体干部职工大会上进行民主测评,填写推荐表,写出推荐考察材料,上报市委。

三、培养计划和措施方法

1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求,提高政治思想觉悟。做到政治上严要求,业务上多培养,生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识,学

习先进的教育理念,加强业务学习和锻炼,不断提高自身综合素质,更好地适应各项工作的需要。

3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养,优秀人才优先培养”,要

把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中,在实践中提高素质,增强技能,增长才干。

4、健全干部谈话和教育管理制度。局党组不定期找后备干部谈心,了解他们的 思想、工作情况,肯定成绩、指出不足,多鼓励,让后备干部时时自重、自警、自省、自律,达到教育干部、解决问题的目的,帮助后备干部认识工作中的不足,提高综合素质,不断提高解决各种问题的能力。

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