记叙文写作方法与技巧

一．概念

记叙文也称叙述文，是一种以记叙/叙述的手法来表述人物、事件的文体。常见的属于记叙文文体的作品有：故事、游记、通讯、新闻报道、历史、 人物传记、日记和回忆录等。记叙文大致可以分为两大类：以记人为主的记叙文和以叙事为主的记叙文。前者主要是对人物的经历、活动或者性格特征进行叙述；后者则是对某一事件的发生、发展过程和结果进行叙述。前者重在描述人物的活动，而后者则重在表述事件的发生发展过程。

二．六大要素

记叙文的写作要注意交待清楚六大要素，即时间(time)、地点(place)、 人物( character)、事件的原因(cause)、经过(process)和结果( effect)。

由于记叙文中所涉及的要素比其他文体相对要多、要复杂，所以整篇文章的结构安排就显得尤其重要，安排不合理就会使读者产生混乱的感觉。

记叙文的展开一般都是以时间为主线来组织所要叙述的内容，使读者对文章中的人物或事件有一个比较清晰的了解。记叙文的结构安排通常有三种形式:正叙、倒叙和插叙。正叙是英语叙述文中最常用的一种结构，即以人物出现、活动或事件开始发生的时间点作为记叙的起点，然后按照人物活动的展开、事件发生发展的自然顺序进行叙述。倒叙则是在文章的开头就交待人物活动或事件发展的结果。插叙这一结构在我们的英文写作中很少用到。

三．时态

记叙文讲述的大多是过去已经发生的活动或事件，因此用过去时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)的作品比较多。但有时为了使文章显得更加真实、亲切和生动，也可以使用现在时态(一般现在时、 现在进行时、现在将来时、现在完成时)。

四．人称

记叙某个人物的经历、活动或某件事情的经过离不开叙述的主体，即 “人称”。记叙文中的人称大多采用第一人称或第三人称的形式。第一人称的叙述主观色彩较浓，可以增强文章的真实感，有利于表述细腻的情感和细节的过程；第三人称的叙述可以超越时空的限制，更加真实、客观地表述某一人物活动或事件的全过程。

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英文记叙文写作模板

第一部分记叙文题型作文

写作步骤

要求考生写一篇记叙文，描述事件发生的时间、地点、原因、人物及结果，最后对事件进行简单分析，如：20xx年6月四级作文、20xx年9月四级作文、20xx年6月六级作文。对这类题型，通常分为三个步骤来写：

第一段、总结描述

交代清楚故事涉及的人物、时间、地点：主题句

第二段、具体描述

具体描述事件发生的原因、经过和结果：起因＋经过＋结果

第三段、对事件的分析

分析句1 + 分析句2 + 分析3

第二部分、记叙文题型写作练习

［实战演练］

directions：for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the day my classmate fell ill.

1、简单描述一下这位同学生病的情况；

2、同学、老师和我是如何帮助他的；

3、人和人之间的这种相互关爱给我的感受是....

［写作模板：架构阶段］

第一段：

开篇句：about _____ o'clock one evening in _______, _____.

扩展句：________. (展开描述一下事件)

第二段：主题句：without hesitation, _____. it wasn't long before _____. 扩展句：1、one ______.

2、another _______.

3、our teacher _______.

第三段：

结尾句：is _______? who can tell ? but ______.

扩展句：1、when ____ , people showed _____ spirit regardless of ____.

2、this kind of care between persons is the very kind giving, unselfish and priceless devotion or sacrifice.

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飞扬英语之写作系列 讲练结合，步步提升

写作指导——如何写好记叙文

记叙文是以写人叙事为主要内容的一种文体，它是叙述人的经历或事物发展变化过程的一种表达方式。记叙文是写作训练中最普遍、最基本的一种文体，它的基本特点就是陈述过程。

【例题展示】

假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。 注意：1．周记的开头已为你写好。

2．词数不少于60。

Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. __________________ __________________________________________________.

【写作要求】

该试题要求考生写一篇英文周记，其实也是写一篇记叙文，叙述祖父母去北戴河旅行的准备过程。题目的呈现方式为四幅图片。第一幅图是事前准备，三个问号涉及要写出的三个方面，这属于题目的踩分点，千万不能遗漏。第二幅图和第三幅图也都是准备的过程，图画信息没有一般看图作文中逐渐出现高潮图点，前三幅图的图画内容没有所谓的轻重之分，因此在写作的时候，要注意三幅图的比重要基本一致，不要出现一个图一句话带过，而其它图画重点描写的情况。最后一幅图，是故事的结尾。

【思路点拨】

（1）记叙文的类型。记叙文一般分为三类：以人物为主的记叙文、以事件为主的记叙文、以写景状物为主的记叙文。在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，但各有侧重。该试题是以事件为主的记叙文，注意要以事件为中心组织材料。

（2）记叙文的时态与人称。记叙文所记叙的一般是过去发生的事，原则上用一般过去时，该试题应该用一般现在时；记叙文一般采用第一人称(First—person narrator)和第三人称(Third—person narrator)。第一人称是从“参与者”的角度进行记叙，第三人称是以“观察者”的身份展开叙述。短文的开头(Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to

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高中英语作文记叙文精选(六)

今天是教师节，请根据以下提示写一篇记叙你的英语老师的短文，约220词左右。

1. 李老师教课生动活泼，印象深刻。

2. 上课前班长通知说李老师要动手术，暂时不能来上课，谁能代课还未决定。

3. 同学们悄然无声，似乎都担心她不再来上课了。

4. 李老师走进教室，她说不愿意耽误同学们的功课，要求医生推迟了手术时间。并说新老师明天就来，希望同学们同老师很好地相处，她病愈即返校。 范文:

Miss Li is our English teacher. She always impresses us deeply with her lively English class.

One day when the first bell rang， the monitor stood up and said， "Our English teacher is going to have an operation today. It has not been decided yet who will give us the lesson. "The class turned silent at his words. It seemed that no one would believe him. In fact， all of us were afraid that Miss Li would no longer be with us. At this moment， Miss Li appeared at the door. She looked tired and pale.

"I'll be missing you badly， "she said in a low voice， "I have asked the doctor to put off the operation till tomorrow because I don't want you to miss a single class. "She went on， "A new teacher will take my place and I hope you'll get on well with him. I'll come back as soon as I'm better. "

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高中英语作文记叙文精选(六)

今天是教师节，请根据以下提示写一篇记叙你的英语老师的短文，约220词左右。

1. 李老师教课生动活泼，印象深刻。

2. 上课前班长通知说李老师要动手术，暂时不能来上课，谁能代课还未决定。

3. 同学们悄然无声，似乎都担心她不再来上课了。

4. 李老师走进教室，她说不愿意耽误同学们的功课，要求医生推迟了手术时间。并说新老师明天就来，希望同学们同老师很好地相处，她病愈即返校。 范文:

Miss Li is our English teacher. She always impresses us deeply with her lively English class.

One day when the first bell rang， the monitor stood up and said， "Our English teacher is going to have an operation today. It has not been decided yet who will give us the lesson. "The class turned silent at his words. It seemed that no one would believe him. In fact， all of us were afraid that Miss Li would no longer be with us. At this moment， Miss Li appeared at the door. She looked tired and pale.

"I'll be missing you badly， "she said in a low voice， "I have asked the doctor to put off the operation till tomorrow because I don't want you to miss a single class. "She went on， "A new teacher will take my place and I hope you'll get on well with him. I'll come back as soon as I'm better. "

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高中英语作文记叙文精选(一)

记叙文要点概述：

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文体，通常分为三类：

1. 以人物为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物来写一件事或两件事。

2. 以事件为主的记叙文。即以事件为中心组织材料，围绕中心事件，可以写一个人或几个人。

3. 以写景状物为主的记叙文，应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不可截然分开，但各有侧重。

写记叙文通常应遵循以下几点：

1. 交待要素，即人、时、地、事。

2. 按事件发生的先后顺序叙述，做到完整具体。

3. 重点突出，目的明确，不要玩弄词藻，讲清言明即可。

写作时还要注意，用第一人称时主要是本人的经历或耳闻目睹之事;用第三人称时则主要是他人的经历和事情。记叙文所记的都是过去发生的事，所以原则上通常都用过去时态写，但有时也用历史现在时和戏剧现在时。

写一篇介绍自己家乡的短文。内容要点如下：

1. 位置：山东东南部，靠海。

2. 概况：约600人的小村。大部分务农，有的捕鱼;近十年来变化很大，家家有新房、电视、冰箱、空调等家用电器。

3. 主要作物：小麦、玉米、棉花。

4. 教育状况：村内有小学，农家子弟多数人上了大学。

注意：

1. 要有标题;

2. 介绍须包括所给要点，但不要逐条译成英语;

3. 词数：100~120.

范文:

My Home Town

My hometown is in the southeast of Shandong， a seaside village. It is a small village. There are about 600 people. Most of them are peasants. They mainly plant wheat， corn and cotton. Some of them often go fishing in the sea.

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高中英语作文记叙文精选(九)

为庆祝党的十六大召开，你班上星期六召开了"祖国在我心中"主题班会，请你用英语对班会作一报导，内容要点如下：

1. 简况：会议开了两个小时，8个同学在会上发了言，会议开得很成功。

2. 发言内容：歌颂祖国，展望祖国的美好未来，表明为祖国好好学习，把祖国建设得更加美好的决心。

3. 收获：进一步了解祖国，加深了对祖国的热爱，同学们受到了极大鼓舞，表示要努力学习，为祖国争光。

注意：

1. 词数100~130;

2. 党的十六大：the 16th National Congress of CPC.

范文:

To celebrate the opening of 16th National Congress of CPC， we held a class meeting last Saturday， the main topic of which was "Motherland in My Heart. "It lasted two hours.

Eight students spoke at the meeting. They sang high praise for our motherland. They spoke of the bright future of our country and expressed their determination of studying hard so as to make our country more beautiful.

Our class meeting was a great success， from which we know more and more about our country. We have deepened our love for our motherland. We have made up our minds to work hard and win honour for our motherland.

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