讲座听后感

-------古诗词里的智慧与美

古诗词是中国古代文化的精髓，了解古诗词中的智慧与美对了解中国古代文化有着深远的意义。这次讲座由申宾博士主讲，申宾博士毕业于四川师范大学，致力于研究中国古代文言诗词的内涵与智慧。本次讲座从古诗词鉴赏的三个层面即语言技巧，意象意境，思想感情入手层层推进， 进而讲到各篇文章的分析与赏析

听过本次讲座以后，我对于古诗词方面的知识有了进一步的了解。古诗词里的智慧指的是古诗词的独特的用法与文笔，而古诗词中的美可以按照不同的角度来写例如苏轼的豪放之美，李清照的婉约之美，爱情之美，音乐之美，景色之美等等。按风格来分有飘逸，豪爽，本色质朴，华丽，清新等等。例如唐代诗人王维所写的上年行四首中所描绘的是雄姿英发的少年之美，以浪漫的笔调讴歌了豪放大气，舍身报国，崇尚建功立业的任侠精神，表现了作者少年时强烈的英雄主义色彩和爱国的精神。

随着当今社会的飞速发展，人们渐渐忽视甚至是遗忘了古诗词中的智慧与其中独特的美，这次的讲座不仅仅可以在考试中助我们一臂之力，更重要的是在平常的的生活中去发现其中的美，去感受古人的智慧所在，这才是这次讲座的真正的意义及目的所在！

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教育讲座听后感

中心小学一年级四班张文琦家长 吴亚伟

时间过的真快，转眼孩子一年级上学期的生活和学习即将结束。回首这学期，在老师的耐心教导下，爱心感化下，细心培育下，慧心激发下，我的儿子在各个方面都有了很大的进步，偶尔还给我一些惊喜，这些都得益于老师科学系统的教育和美好德行修为对孩子的熏陶。都说大爱无言，老师用辛勤的汗水，无私的付出，真情的奉献赢得了孩子的尊重、理解和信任，在孩子内心深处占据了很重要的位置。作为家长，我此时只想真诚的道一声：老师们辛苦了！谢谢你们！

作为家长，深知教育绝不仅是学校的事情，需要老师和家长的共同配合。我只要有机会，就会和老师沟通交流孩子在园(校)的表现，了解孩子在校生活和学习上的优点和缺点，向老师交流孩子在家的一些表现，以便孩子在家和在校的表现老师和家长都能了然于心，有针对性的对孩子开展教育和引导。虽然在孩子的教育上也是尝试了很多办法，但有时也很迷茫，不知道自己的方法是对是错。针对这种情况，老师向我推荐到长铝艺术宫去听取教育专家的讲座，通过仔细聆听，感觉受益匪浅。下面我和大家分享一下教育专家的精彩授课以及我的感受：

专家讲了六点：

1

一、慢养才能育大器

好孩子是磨出来的，培养孩子切忌急功近利，教育孩子是一个长期的工程，教育慢下来才能浸润心灵，等待+陪伴=静等花开。

1、家庭环境很影响孩子的品质和个性的形成。专家举例沙发：韩国人的沙发是一家人围坐交流感情，分享爱的地方，哪怕是分享水果也是对孩子一种潜移默化的教育，中国人的沙发只是躺在那里独自看电视或电脑，家庭成员彼此之间沟通交流越来越少，让孩子感受不到家的温馨和关爱。

2、在孩子教育上急功近利就是急于就成，心平气和才能自然达成。要学会欣赏孩子，把爱付出在整个孩子过程中的妈妈培养孩子的信心，一个好父亲胜过100个好校长。每天回家和孩子聊十分钟：1、学校有什么好事情发生吗？2、你有什么好的表现吗？3、今天你有什么收获呢？4、需要我帮助你什么呢？每个问题看似简单都有深意。第一个问题是了解孩子的价值观，看在孩子眼里什么是好，什么是坏。第二个问题是为了培养孩子的自信心。第三个问题是确认孩子在一天中到底学到了什么。第四个问题是关心孩子并暗示他学习是自己的事情。

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专家讲座听后感

李江杰

十一月二十七日下午，东方红小学开展了听专家讲座活动，这次活动中，主要内容是注音提字，怎样教学写字和写好作文。我共观北安团队课3节，听讲座2个。这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习——提高——修炼教师基本功，是当今教师的必修课。现将这次学习感受表述如下：

通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛,那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。语文教学是母语教育，在教学的过程中，我们要深入挖掘教材的人文内涵，把握教材的编排意图，在语文课中潜移默化，熏陶感染学生，涵养学生性情，陶冶健康个性和健康情操，而并非教两个生字，熟读课文，写两个千篇一律的作文。

读，让学生在教师、文本中进行对话；给学生创设良好的情景，让学生身临其境，引发共鸣，进行情感的碰撞，激发思维的火花；说，解放学生的口，营造一个宽松和谐的氛围，让学生说出内心的体验，开启表达的源泉；写，让学生将内心的感受与想象，倾注于笔尖，流淌在字里行间。这才是语文教学的真谛，是一名语文教师的职责。

课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探索，心得体会《听专家讲座心得体会》我们当以专家们为榜样，加强学习，勇与实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。专家这样说道：“一个教师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。”“书籍是你的最好的，最美丽的容颜。”我们教师本身从事的是教书育人的工作，天天在跟书本打交道，如果我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木”了吗？我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍就是我们老师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。

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安全知识讲座听后感

周一早晨的班会课上二（3）班同学的妈妈给我们做了有关安全知识的讲座。通过这次精彩的讲座，让我们了解到当遇到歹徒时，应该怎样去应对、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

在遭遇歹徒挟持时不能不顾一切地“硬碰硬”，要保持冷静尽量满足其要求再找寻机会乘机求救逃走。

当遇到“好心”的叔叔，阿姨给零食吃要提高警惕，不能随便吃陌生人的食物。如果来人声称是父母的同事朋友，不能轻易地相信他们跟着陌生人走。 面对到火灾，我们找寻找灭火器灭火并乘火势不厉害时逃生，不要往高处跑，一般楼层越高火势越猛。有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，身上着火时可就地打滚压灭火苗，大火来时要迅速从安全通道脱离险境，

交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识。在道路上行走应该要走人行道，注意红灯停、绿灯行。在车来车往的地方不能玩游戏，踢球。 如遇车祸要记住车牌号码求助周围群众并拨打110。

我们青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们非常重要。通过这次安全知识讲座使我们树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。

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国学大师周老师讲座听后感

这几天听了周老师讲的如何将国学思想和民营医院融合的讲座，以及服务与沟通，他用 身边一些真实的例子和趣味的语言教会我们如何做好主动服务，主动发营销、惟志惟勤、学 以致用等等

作为一名客服，最主要做好的就是沟通，如何做好语言沟通是一门很深奥的学问，在沟通过程中，要对患者做到充分的信息公开，不欺骗、不隐瞒不靠欺人为自己谋取私利。周总在在讲课中说到：以人为本和以和为贵的人际关系，是企业的文化核心，如今的社会越来越注重各种需求服务，价值取向，人与环境、社会的和谐发展，已受到人们的广泛关注，民营医院的发展，也从小到大，从少到多。开始一多谋利，如今是多服务、优质服务，务实求真，不断改进;医学的发展也逐步在公立医院，以“疾病为中心”的观点，在民营医院转向为一患者为中心的以人为本观念，增加患者的满意度，作为医院的一名员工，以医院医疗质量安全为首位。

周总的讲座中提到了人机沟通，当中提到；赞美是语言表达艺术性的一种人际沟通，也是语言能力和交往能力的综合表现。作为初学的我还是要努力学习不断提升的。这样才能更好的为病客服务。比如：怎样用简洁的语言和同事、患者、基层转诊患者沟通，怎样用幽默的语言改变在与患者沟通和同事交往的局促和尴尬的气氛，如周总所说，它是人际沟通语言的润滑剂。学习怎样以委婉的语言在日常交往中，是人们不便、不忍或者语言不允许直接说的话。学习怎样以开头语，说好第一句话，学会换位思考，站在患者的角度、站在对方的角度，吧别人当成自己，以诚换诚的心态和行为来与他人交往、相处，接纳和谅解的基础上，才能达到心灵的沟通和情感的共鸣，才能获得支持、鼓励、认可和肯定。

听了周总的讲课以后我对我们的医院更加有信心了，我相信在这里我们有优秀的团队和高素质的人才。我们一定会做的很好，一定会成为芜湖最绚丽、出彩的民营医院！

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听曹文轩讲座有感

20xx年10月25日，这是个振奋人心的一天。之所以说它振奋人心，是因为著名儿童作家曹文轩要来到我校进行专题讲座。

今天，万里无云。随着广播的响起，我们步入了喧哗的操场。眼望四周，操场上人声鼎沸，伴着抑扬顿挫的音乐，这个人到中年的儿童作家步出了操场，看着我们这些朝气蓬勃的“小花”，曹老师快步走到了讲座台，边走还边跟我们打招呼，一点儿也不像那些居功自傲的作家，多么平易近人。曹老师开门见山，先做了自我介绍，然后，切入主题。曹老师的讲座十分幽默，但又贯彻主题，从他那朴实幽默的言语中，我体会到了他那锋芒毕露的文采。

曹老师的“好文章,离不开折腾”这句话我深有感触。是呀，写得一篇好文章，是得经过反复修改才行的。鲁迅先生也说过：“好文章不是写出来的，而是改出来的。”只有反复推敲，斟字酌句，才能妙笔生花。

儿时的我最怕写作文了，一到老师布置作文，我就会呼天喊地。曹文轩老师说：“书看多了，作文也会写得越来越好。”这句话我感觉再亲切不过了。我的作文以前并不怎样，也不经常看书，偶尔翻翻那也是为了应付了事。直到有一天，我看见同学们都在津津有味地看书，而我自己却如往常一样无趣地瘫坐在位置上。我正在养精蓄锐时，不时有同学传来哈哈大笑或唉声叹气的声音。我纳闷了：书不就是白字黑字吗？到底有什么好看的。一个大大的问号在我脑海中浮现。于是，我随手抄起一本《人生不设限》看了起来。刚开始，我并不觉得怎么好看，认为全是一些枯燥无味的字体。可是，我错了。我像是被书给吸了进去，一发不可收拾，我不知疲乏地一口气看完了这本精彩的书籍。此后，书籍成了我人生旅途中不可缺少的伙伴。我的习作也变得得心应手。

曹老师的讲座令我深有感悟，他那朴实的言语中透露出他对文学的热爱以及对我们新一代的殷切希望。

听着曹老师的讲座，我不禁陷入了沉思：创作之路，在我脚下，还很长很长??

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观后感 XXXX学校 X年级（X）班 XX的家长

我今天去给孩子开了家长会，不仅受到了教育，知道了自己教育的不足，还感受颇多。

大会的第一项刘老师的感恩讲座，十分感人啊。我也当过孩子，我也曾叛逆过。现在我也知道当父母的辛苦了，就像刘老师讲的那个故事：一对父母生了一个聋哑儿，父亲不久就去世了，母亲含辛茹苦把孩子抚养大，家境很是贫穷，但是每次都给孩子带来一块小小的年糕，这么一块小年糕，对我们不算什么，但是对这个孩子就是无上的美味。一天，大雨倾盆，母亲很久不回来，孩子就出去找，大雨天天色很暗对一个聋哑儿童找个人简直是无法做到，但是在一条街道的拐弯他看到了母亲躺在地上，她跑到母亲身旁晃动着母亲，用她的心声叫着母亲，母亲醒了说，孩子我不行了，你要好好活下去。孩子更撕心裂肺了，在这寂静的夜里无声的哭泣着。她看到了母亲右手紧握，孩子掰开母亲的右手看到的是一张卖血单······一个女人靠卖血养这个家10年，想想我也哭了大家都哭了

老师，谁都有老师，我孩子有老师，我也有过老师，老师是真不容易，想想我小时候经常和老师顶嘴，回想起来挺对不起老师的，仔细想想我的老师都差不多六七十了。老师就是不容易的职业，整天呆在粉笔灰里；整天修改着作业；

这个讲座让我知道了感恩学会了感恩，也对感恩有了个新认识：拥有一颗感恩的心，我们才懂的去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂的去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂的去关心，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的

心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感人的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白事理更快地长大，我们就能拥有一个美好的未来。

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