篇一 :议论文写作提纲范本

议论文写作提纲(示例1)

《谈意气》

一、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点:英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。(类比)

二、本论(2—7)分三层论证中心论点。

   第一层(2-3)分论点1:舍我其谁的意气使人奋起。(例证、引证)

         论据:李贺、陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法)

   第二层(4-5)分论点2:献身理想的意气使人勇敢。(例证、排比)

         论据:布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法)

   第三层(6-7)分论点3:勇于探索的意气使人发挥潜力。(例证)

         论据:杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌(因果分析法)

三、结论(8)用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文,激励人们。(比喻)

谈意气

     如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄杰,成就一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。

     舍我其谁的意气,使人奋起。

     看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁,使我们重新审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气,使我们充分认识到自己的价值与能力,使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。

…… …… 余下全文

篇二 :议论文写作提纲范本

议论文写作提纲范本

议论文写作提纲范本1

标题:…………………………

中心论点:……………………

结构:(整体为XX式,主体为XX式)

分论点1:…………(事例1、2、3)

分论点2:…………(事例1、2、3)

分论点3:…………(事例1、2、3)

论证方法:………(方法1、2、3)

示例

论点:生活需要宽容

分论点1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件。论据:六尺巷的故事。“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。”

分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。论据:廉颇与蔺相如的故事。

分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。论据:唐太宗容忍魏征的事例

分论点4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。论据:现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。

分论点之间的逻辑关系:1-3并列,与4正反对比。

议论文写作提纲范本2

第一层(引论) :用什么方法引出什么中心论点。

第二层(本论) :分几个方面论证。各方面都分别写清楚:主要论证什么,用什么论证方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么诗文语句等。

第三层(结论) :用什么方法归纳全文,如何点题。

(示例)

《谈意气》(湖南卷优秀作文)

一、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点:英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。(类比)

二、本论(2—7)分三层论证中心论点。

第一层(2-3)分论点1:舍我其谁的意气使人奋起。(例证、引证) 论据:陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法)

第二层(4-5)分论点2:献身理想的意气使人勇敢。(例证、排比) 论据:布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法)

第三层(6-7)分论点3:勇于探索的意气使人发挥潜力。(例证) 论据:杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌(因果分析法)

…… …… 余下全文

篇三 :议论文写作提纲范本

议论文写作提纲范本1(以“宽容”为话题)

论点:生活需要宽容

分论点1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件

论据:六尺巷的故事。“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。”

分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。

论据:廉颇与蔺相如的故事。

分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。

论据:唐太宗容忍魏征的事例

分论点4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。

论据:现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。

分论点之间的逻辑关系:1-3并列,与4正反对比。

议论文写作提纲(示例2)

《谈意气》(2006湖南卷优秀作文)

一、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点:英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。(类比)

二、本论(2—7)分三层论证中心论点。

第一层(2-3)分论点1:舍我其谁的意气使人奋起。(例证、引证)

论据:李贺、陈胜、孟子豪言壮语(效果分析法)

第二层(4-5)分论点2:献身理想的意气使人勇敢。(例证、排比)

论据:布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法)

第三层(6-7)分论点3:勇于探索的意气使人发挥潜力。(例证)

论据:杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌(因果分析法)

三、结论(8)用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文,激励人们。(比喻)

谈意气

如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄杰,成就一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。

舍我其谁的意气,使人奋起。

看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁,使我们重新审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气,使我们充分认识到自己的价值与能力,使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。 献身理想的意气,使人勇敢。

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篇四 :议论文写作提纲

议论文写作提纲

议论文写作提纲主要涉及:

1.拟写标题

2.中心论点与分论点

3.思路结构

4.筛选素材

5.论证方法

6.论据分析方法

1.拟写标题

议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。

议论文标题应有的作用包括:或是揭示中心论题或论点,或是别出新意,吸引读者。 考场作文标题要有现实感、要有新意,拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。(另设专题详解)

2.中心论点与分论点

中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。

中心论点不能是否定句,应当是表陈述或判断的肯定句。

若要围绕中心论点设置若干个分论点,可以是不同角度的并列式,可以是不同层面的正反对比式,也可以是从低到高、由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。

分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系,绝不能是交叉甚至重合关系。分论点的句式结构可以是一致的,即排比的形式(适用于并列式、对比式),也可以是灵活多样的(适合于层进式)。

3.思路结构

思路就是在确定论点的基础上构思如何写作,包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。

议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式,即从现象或问题中提出中心论点,然后从“为什么”的角度正反分析问题,最后从“怎么办”的角度提出解决问题的办法,结尾照应全文,深化主题。

从局部结构来说,有并列(分论点并列、论据并列)、正反(观点正反、论据对比)、层进(论点的主次深入)三种。

议论文的行文顺序比较好安排,但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序,材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。

4.筛选素材

1

确定论点和分论点以及行文思路结构之后,就要根据写作需要广泛搜集相关素材,一是平时学习中了解的素材,二是有意识地积累的素材,三是现实社会中的普遍现象,四是身边生活中现象细节。

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篇五 :如何拟定议论文写作提纲

作文三:学会写提纲

[学习目标]

通过讲授示范,让学生学会写议论文的提纲。

[指导过程]

一、讲述写提纲在作文写作之前的重要意义;

二、讲述《谈骨气》一文的结构提纲

谈骨气

(一)中心论点:我们中国人是由骨气的;

(二)分析:骨气的含义(道理论证)

(三)举例论证:

1.文天祥拒绝降元;

2.廉者不食嗟来之食;

3.闻一多怒斥国民党反动派。

(四)联系现实,重申论点。

三、反馈练习:

请以“才能来自勤奋”为题写一则提纲。

四、作业:

请以“谈恒心”为题写一则提纲。

附:

才能来自勤奋

才能来自勤奋(横式A)

一、中心论点:才能来自勤奋。

二、学习与才能的关系。

三、举例论证。

①牛顿爱迪生的例子。

②居里夫人的例子。

③李时珍写《本草纲目》的例子。

④郑板桥刻苦勤奋画竹的事例。

四、结尾点题,强调中心论点。

1

作文二:(继续学习)学会写提纲

[学习目标]

通过继续学习,学会写议论文的写作提纲。

[学习过程]

一、讲授议论文横式结构提纲的两种形式

A.横式结构一(如前面所讲)

B.横式结构二(本讲)

二、例如:

说“勤”(横式B)

(一)中心论点:

勤奋刻苦是一个人的优秀品质。(我们每个人都要勤奋刻苦,认真学习。) (二)

分论点一:勤出成果。(例子略)

分论点二:勤出智慧。(例子略)

分论点三:勤出财富。(例子略)

(三)联系现实,结尾点题。

三、练习:

请以“谈理想”为例,写一份横式二的写作提纲。

四、学习写纵式写作提纲。

例如:

中学生要珍惜青春(纵式)

(一)中心论点:中学生要珍惜青春。

(二)道理论证。

1.中学生为什么要珍惜青春。

①中学时期是打基础的黄金时期。

②中学时期是学习知识的黄金时期。

2.中学生怎样珍惜青春。

①珍惜青春要树立远大的目标。

②珍惜青春要从点滴做起。

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篇六 :高中作文议论文写作大纲

高中作文议论文写作大纲

1. 议论文

在高考中议论文一般是最常见,最好写,最容易拿分的文。

写议论文的关键在于审题,提炼一个正确的论点。

其实很多时候,我们可以从素材中从不同角度提炼出各种不同的论点,但是,很多论点都只是片面的,怎样通过你的审题,提炼出一个最正确最全面的论点就成了一个绊住很多人的问题。

我自己的独门小诀窍就是,首先,在素材中找关键词,比如,毅力,成功,成长,坚持,完美,环境,细微等等,先不要着急总结出一句话,而要先找出几个关键词或字,然后把他们组合成这段素材的主要中心思想。如果碰到多个素材同在的作文题目,一定要找到三个素材的共同点,或者找到穿起三个素材的那条线,给出的素材一定是有意义的,不要小看他们,审清楚这些素材背后的含义,你才能正确提炼出你的观点。

然后,就是要动手列一个大纲

第一段:论点

题目 第二段:正面分论点,论据,论证

还可包含多个正面分论点,分论点要单独成段,并且每个必须论证充分。

第三段:过渡

第四段:反面分论点,论据,论证

还可包含多个反面分论点,单独成段,最好能是分论点称递进式,必须

有理有据。

第五段:照应开头,再次升华自己的论点,最好升华到人生啊,社会啊,自然啊

等大的高度。

还有一种形式:

第一段:论点

第二段:分论点①:正反论据论证

题目 第三段:分论点②:道理论证或者正反对比论证

第四段:分论点③:引证等等论证方式随意

第五段:升华论点

其中,最好保证你的论点间过渡自然,而且分论点之间最好成递进式,时代最后的升华水到

渠成

写议论文的小窍门:

一、题目

在题目上一定要话费工夫,要让人一眼看出你的文体和论点,比如我的妈妈,一看就是记叙文或者抒情散文,比如细节决定成败,一看就是议论文,这种,当然议论文也可以用很文雅的名字的,这就要作者自己好好把握了,比如一篇论贪得无厌的议论文,题目是苍蝇的悲剧等等,这需要用你的聪明才智,好好取胜于文字。

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篇七 :议论文写作提纲

议论文写作提纲

作文通常可分为三个部分:开头,结尾和主体。

主体部分最常见的结构有三种:并列式;对照式;层进式。

第一大类:层进式结构(内容深刻美)

特点:结构上,按照“提出问题—分析问题—解决问题”层层推进,环环相扣;

内容上以深入深刻见长。

第二大类:并列式结构(丰富生动美)

一、并列描写式:把几个事例并列成段,用形象的语言进行简笔描述。

结构模式: 片断一:或历史故事,或现实故事

片断二:或中国故事,或外国故事

片断三:眼前他人故事,或自己故事

结尾回首线索,深化议论,感悟升华

二、并列议论式:围绕中心排列几个议论段落,一段一个小分论点。

结构模式:开 头:或故事,或引用,或开门见山交代总论点

每段一个相同句子交代或引出分论点(分论据)。

从“为什么 ”的角度深化论点。

并列式①:

一、引论(提出论点)

论据① +分析论证

二、本论(证明论点 论据② +分析论证 并列

论据③ +分析论证

并列式②:

一、引论(提出中心论点、分论点)

论证分论点1:论据+分析论证

二、本论论证分论点2:论据+分析论证 并列或层层递进

论证分论点3:论据+分析论证

三、结论(照应全文)

拟写角度①:“是什么”

例文:肩膀:

①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;

②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;

③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

拟写角度②:“为什么”

例 文:人要有意气:

①人有意气才能有豁达的胸襟。

②人有意气才能摧不垮,压不倒。

③人有意气才能千古留名,流芳百世。

拟写角度③:“怎么办”

例 文:坚持就是胜利:

①坚持需要韧性。

②坚持需要不坠之志。

③坚持需要耐得住寂寞的孤独。

各种论证方法的作用:

(1)摆事实:用具体(典型)的事例证明观点,事实胜于雄辩。

(2)讲道理:用名人名言或放之四海而皆准的道理证明,对??进行分析,理愈辩愈明。

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篇八 :作文提纲怎么写

作文提纲怎么写 写作步骤和技巧:

1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲,认清题目和提纲之间的关系,然后确定文章的主题、内容以及文体。

2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次,段落的展开围绕提纲的中心和内容,不能偏离,也不能任意增减。

3.提纲只是对文章的提示和概括,不是主题句。这需要根据提纲的性质,写出完整的、体现提纲主旨的句子,使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。

4.收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是,所选材料要与文章的主题相符,即要“扣题”。同时要具有典型性,能充分说明问题。在有多个例证的段落中,还要注意各个例证之间的连贯性。

叙事类作文:

一、起因 二、经过

三、高潮 四、结果

写人类作文:

一、外貌 二、性格

三、事例 四、品质

写提纲之前要事先大略考虑一下:哪些材料先写,哪些材料后写,哪些材料要写得详细,哪些材料可以简略,文章分几层意思来说,前前后后怎样连贯起来

作文提纲的形式一般有两种。

1.标题式提纲

这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题。

2.要点式提纲

这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略。

下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓,按这样的提纲着手成文,一般是缺乏把握的,如果再要从头到尾打一遍草稿,时间又往往不允许。

《骄傲使人落后》(议论文)

第一段:提出论点。

第二段:用古今中外的事例去论证论点。

第三段:进一步举例说明论点。

第四段:结语

如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。

仍以上述题为例:

《骄傲使人落后》

第一段:提出论点:骄傲使人落后,是无数事实已经证明了的真理,它是成功和进步的大敌,特别是在“四化”建设中,

有了骄傲情绪,就会造成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平。

…… …… 余下全文