篇一 :大二总结与规划

时间总是过得很快,那份才进大 学的新鲜感仍留在身上,自己却 已成为大二学生。毕业,实习,工作,那些曾经遥不可及的字眼 开始越来越清晰频繁的出现。悄 然回首,那个畏惧大学,茫然于未来的自己还历历在目。而我们总是在时间中无师自通的长大。

总结一下这个学期的各方面情况 ,大概可以归纳以下几个要点。 在学习上,同上学期相比,有所进步,各次测验的成绩也比以前有所提高。经过上个学期的 适应过渡期,这个学期明显得心应手了许多,自己已经完全进入了大学作息。少了不习惯和抱怨 ,自己也开始更多享受这难得的大学时间。虽然并没有挂科,但自己对上学期的绩点不是很满意。这让我深刻的体会到,作为大学生,自学能力是很重要的一部分,而自己在自制力方面一直就 很缺乏,而自己也在不断的提醒 自己,不断的完善自己。希望下 学期自己在课余时间,可以充分 利用学校的图书馆资源,抓紧时 间阅读各方面的书本知识,以求 提高自己的知识面,拓宽自己思 考问题的角度,从而多方面的考 虑问题,避免片面看问题,养成 不好的思考习惯。 还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修 了创业模拟实训这门课程,这门课程对于大学生来说是很有价值 的,但由于我对这方面的兴趣比 较浓,就毫不犹豫的选择了,而 现在自己拥有了这方面的理论基础,很希望能够付诸于实践。通 过这个选修课,我想这对我以后 出来工作或者是创业是有一定有很大帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的创业知识是很必 要的,特别是对于我们在一个就业压力的社会中的大学生来讲。 即使我以后不会自己创业,我相信我都可以从这里得到一定的启发,起码在如何与人打交道和对 自身有了很多的了解。在学生上,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是 不懂就不懂,绝不能不懂装懂。 对于下学期我对自己最基本的要 求就是要在英语四级和计算机二 级上多下功夫。 争取全部再下学 期通过。然后开始着手一些相关 专业的证书考试和学习。希望能 够在大学有限的时间里,为今后 的工作打下一个很坚实的基础。

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篇二 :大一总结和大二规划

回眸远去的大一

20xx年x月x日,我怀着喜悦而又失落的心情来到的邵阳学院。喜悦,是因为我那时已经成为了一名大学生;失落,是因为我比大部分的同学多花了一年的时间才进入大学校园。大学,是千百万莘莘学子梦想进入的知识殿堂,我曾在高中的午夜呐喊这个名词,我曾经为自己理想的大学消得人憔悴。但事实总与愿为,高考一次又一次的失利,开学期间我陷入了深深的自责中。我甚至怀疑自己是否还能做一名学生,那时的我很苦恼,我拒绝和我的亲人还有朋友联系,我拒绝聆听一切的安慰和鼓励。随后的我发生了改变。

似箭光阴,时间如丝般被抽走。渐去渐远的是大一的青春,那时的我们流过汗,那时的我们高声呐喊,那时的我们激情澎湃,那时的我们相拥而泣??军训时,因为高考的失利我和同学的交流不时很多,休息时间我时常拿着英语字典或者文学作品,唯有如此才能让我不去想高考的事。脑中不时的想起了李白的“天生我材必有用”,孔子的“士不可以不弘毅,任重而道远”,冰心的“成功的花,人民只惊羡她现时的明艳,而当初的芽却浸透奋斗的血雨,洒满了牺牲的泪泉”。于是,在军训后期我选择乐观对待那时的一切。因为我深知“悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝;在悲观的人眼里,原来肯的事也变成了不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也变成了可能”。我们一起顶着似火的烈日,我们的汗珠比下的雨滴还大。我们欢快的参加一切文艺活动,我们在间歇之际一起唱起那嘹亮的军歌??我们一起送别和我们生活在一起十多天的教官。我们选出了优秀的班委,我们热情参与校运会,我们按时参加生活会,我们一起参加无偿献血活动,一起为班上的球赛呐喊??

在我看来,学习是每一个学生的本职工作。每个刚进大学校园的学生都想好好释放自己,然而我很清楚大学仍需努力,如果我在大学没学到一定的知识我将会一事无成。于是我的学习态度很端正,不敢随意浪费自己的大学光阴。我至始至终都把学习摆在第一位的位置,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!课余时间我去读书馆借书看,在寝室预习功课。以我之见,学习只要有一颗心就行了,随时随地都能学习。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上

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篇三 :大二学年总结与大三规划原创

方向

适用所有专业

我不知该如何描述此刻的心情,当放下了忙碌,我无法辨别我还有什么情绪,或许是悔恨,又或许是憧憬,也不知如何说起,或许我应该忏悔时光的虚度,又或者该诉说着未来的拼搏。

坐在这里,首先想到的是去年的此时立下的豪言壮志,不由有些苦笑,为什么苦笑,是因为遥望去年的目标而不可及,也是因为此时发现去年的目标的些许苍白。

“大二的上半年”,我在记忆中搜索着所有关于这个词的信息。结果是,查询无果。

不可避免的受到了周围氛围的感染,紧张的心也因为“刚开学”这几个字而沉淀下去,时间的紧迫感也消失不见。为了完成当初定下的冲天计划,刚开始每天都会看看书,却没了时间的紧迫感,便自己骗自己:时间还很长,一样一样的解决,完成计划不是问题。可心一旦放下,便再也无法紧张起来,以至于重新回到了懒散的时光。

我不喜欢玩游戏,也不会沉浸在电影的世界里。或许是喜欢看到别人开心的特性,或许是因为想通过他们的笑声释放我的压抑的心情,我习惯在各个宿舍游转,看着周围所有的人,看他们大喊大叫,看他们大声狂笑,就在旁边看着、陪着他们,一起欢笑。

也正是因为比较喜欢看到别人开心,在宿舍中,每当他们玩游戏人手不够时,我这个替补总会毫不犹豫的冲上去,不再劝他们想想未来

的生活,忘了烦忧,陪他们快快乐乐的玩儿去。

流走了许多时光。

混过了C语言二级,英语四级却愈加不可及。这是那段时光给我留下的东西,唯一的东西。无论好坏,这是我所能想起的所有。想不起我上过些什么课,想不起我学过些什么...一切都想不起了。好像什么事都没发生。

在准备考试的过程中,我想大部分人的心理和我应该是一样的。恨,恨考试,但我想更重要的是恨自己,每日从嘴中吐露着有如此多的东西不会,谩骂着考试,却在心里一次又一次的骂自己,恨自己浪费了时光,恨自己不求上进,或者有种无颜面对家中二老的感觉,只能寄希望于老师的大发慈悲以此来换取刚及格的分数,让回到家中的自己能有一个张的出口的结果。

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篇四 :大二个人总结与规划

个人总结与规划

时光匆匆,大学时光正在悄悄流逝。转眼间,大二的美好时光已渐行渐远,大三生活正迎面向我们走来。回首大一大二的生活,感慨颇多。经过这一年多的学习,已从那个稚气未脱的高中生成长为一个标准的大学生。刚开学时那种对大学一切都很新奇的感觉已渐渐的磨平,取而代之的是一种很平淡的大学生活。这与上大学前对大学的认识有一定的心理落差。大概平平淡淡才是真吧!

有人曾用鲁迅先生的四部作品来概括大学四年生活:大一呐喊,大二彷徨,大三伤逝,大四朝花夕拾,概括的蛮准确的。大一时,脱离了高考的羁绊后,每个人都是满腔热情、满怀希望地憧憬大学生活的,在大学这个新天地里放飞梦想、展翅翱翔,充满着蓬勃的生机与活力,难免要放声呐喊;大二时,终于认识到所梦想的大学生活并不是什么天堂,也有很多无奈和迫不得已,理想与现实的落差使之失去方向,甚感彷徨。大学就是一艘漂浮在时光中的大船,你一睡着,舵便握在了别人手里,他们像运一台电脑一个布娃娃一样把你贩运到另一个日子,这些日子一天比一天远离你,仿佛又什么东西在背后推着搡着你,你踉跄着往前赶,有一天猛然惊醒,怎么就大三了,幸福的过道,总是那么短暂,可不可以赖着不走。像我们这样的专科院校学生,总以为毕业遥遥无期,却没想到转眼就要各奔东西了。

风来了,云散了,天亮了,梦醒了,一切逝去的、将逝的都可贵,一切将来的、会来的都值得珍惜!

初进校园,是带着浓浓的失望的心情。不单单是自己落在这学校的原因,更多的是站在校门口时学校给我留下的第一印象:学校坐落在半山腰,校门狭窄又破旧,上山的路坑坑洼洼,出行路况就不好了。与主城的学校相比,在这学校读书就有了种上山修行的感觉;而且学校面积不大,建筑、设施还透着些许的陈旧,总感觉老师和同学每天抬头不见低头见,吸口气,五分钟就能走完校区了(有点儿夸张),这与我当初梦想花几个小时才能走完的校区差距实在是太大。除此之外,还不知道自己的专业到底是怎么个状况,但是学校和专业都是自己选的,既来之则安之!或许金龙校区虽小,但舞台很大呢(大有:只要是金子到哪都可发光的志向)。就这么破罐子破摔的还是报名入学了!

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篇五 :大一总结与大二规划

时光荏苒,在这个栀子花开的季节,我告别了精彩的大一生活,转而要投入大二的紧张节奏中。回首大一,没有太多遗憾,因为在这一年中我成长了很多,收获了很多,也坚强了很多。 回顾大一的这一年,有的不再是过程中的那份疲惫,更多的是一种充实的感觉。每天早晨,我会和舍友们匆匆忙忙的洗刷,然后飞奔到教室,投入到了一天的紧张的学习中,每个人都在努力着,为了自己的人生。我们明白知识的重要性,也知道时间的紧迫性,我们要在这短暂三年的学习中积淀下自己工作中所必需的学识储备,所以我们会抓住一切可利用的时间来充实自己、完善自己。我们不仅要在学校的这段时光,充实自己的知识,还要锻炼自己的实践能力,在各方面努力的提高自身,我们会认真对待每一次的考试,每一次的口语PK,每一次学校组织的活动,历练自身。

大二即将到来,在这学期中,我会为了英语四级而努力奋战,为此我会大量积累自己的单词储备,同时做大量的往年习题,来增强自己的阅历,四级将会我这一学期的主要目标。同时我会跟随学校的教学目标,完成各项要求。新视野上再接再厉,在各项的英语课程中,做好笔记,积累自己的单词量,拿到以后工作中应该具备的东西。在平时,我也不仅仅注重专业能力的培养和提高,在其他方面知识的更新与储备上也不敢放松,不断更新自己的知识结构,扩大自己的知识面,其次,求学态度严谨,能吃苦耐劳,注重培养自己的独立思考能力,学术上有钻研精神。在生活中,我会时时刻刻以品德至上来要求自己。无论何时何地,我都奉行严于律己,宽以待人的信条,并切实地遵行它:待人热情诚恳,讲求诚信;平时友爱同学,尊师重道,乐于助人;我也会积极参加了许多社会实践活动。通过社

会实践,加强我的团队协作观念,锻炼我的协调组织能力,以使我的实践能力得到很大的提高:参加校内的活动,可以熟悉更多的同学,尤其是不同专业的同学,增加与其他同学的交流并向他们学习的机会,学习别人的优点,认清自己的不足,也锻炼了自己的沟通能力;而参加社会实践,可以将书本上学到的知识与实际相结合,不仅加深了对知识的印象与理解,也提高了自己的学习运用能力。

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篇六 :大一总结大二规划

10信管二班 闫晓珊 20xx年8月20日

时光像水中的倒影,一晃一年已经过去了。昨日那埋怨时间过得太慢的情愫似乎还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多??

大一刚迈进校园的那种场景似乎还在眼前,面对新的城市,新的校园,新的宿舍,新的面孔,使我到处充满了好奇。在一步步探索这些好奇的过程中,不知不觉大学已然教会我太多。我已经深刻的体会到大学的自由时间是何其之多,一切都该由自己做主。大学生活开始的一段时间真的觉得特别空虚,所以我努力找事做,使自己忙起来,而不是整天呆在宿舍睡觉,经过一段时间的适应,我也逐步迈进了正常的大学生活轨道。尽管如此,还是不尽人意。总之大一的生活留下了许许多多闪亮的记忆,有由衷的喜悦,也有真切的难过,总结起来有以下几点:

一、学习方面。

经过大学一年的学习生活,我真切地熟悉了大学的日子。经过艰苦的努力才进入自己梦寐以求的大学,当然就不能轻易放弃。其实,每个人都是希望能够认真学习的,这句话背后的滋味,也就只有经历过大学生后的人才能真正懂得。面对休闲与娱乐,大家都觉得学习似乎是一个很大的包袱。外界的事物总是那么诱人,人们也总是难于安于本职。何况我们这些心里充满万分激情的学生们呢!但是无论如何,学习是学生的天职,一个受社会肯定的优秀大学生,最起码就是要有扎实的知识文化功底。,所以不管什么情况下都应该把学习排在第一位。

大一这一年,我承认自己做的并没有说的那么好,但是也马马虎虎完成了自己的学习目标,学习成绩还差强人意。但是各种学习细节做的不怎么好,作业完成的还算认真,课堂上也有开小差,玩手机的情况。还有我觉得最重要的就是对课外的只是涉及的比较少,所以我觉得我的学习变主动为被动了。细想起来,这一年里很少问几个问什么,只是一味地接受新的知识,这也是学习中一个很大的教训。不管如何,我都会吸取这些教训,在大二新的学习中改进,争取做得更好。大学英语四级考试通过,虽然成绩不怎么高,也是一件令人欣慰的事。

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篇七 :总结大一,规划大二大三

总结大一,规划未来

时光匆匆,岁月无痕。转眼踏上了大二的行程。回首大一的生活,感慨颇多。经过大一一学年的学习,已成那个稚气未脱的高中生成长为一个标准的大学生。刚开开学时那种对大学一切都很新奇的感觉渐渐的磨平,取而代之的是一种很平淡的大学生活。这与上大学前对大学的认识有一定的心理小落差。大概平平淡淡才是一种真吧。 大学生活跟高中生活的不同之处就是大学的课余时间超多,这是高中学生所不敢想的。就是这么多的课余时间导致我们不知所从,不能很好且有效的利用起来。当然我有时也有同样的感觉,感觉空虚无聊,甚至感觉大学还不如高中来得充实实在。至少高中时候总是忙忙碌碌的感觉时间总不够用,总有许多事等着去做,而且还做不完。现在想想这么多的空余时间我没能好好利用起来,时间是一笔很宝贵的财富。利用这么多的时间来复习功课看书,泡图书馆。这对知识与学术的提升是很有益的。

进入了大学二年级,抓紧时间,抓紧这美好的光阴,来对大一学年进行个学习与生活等方面进行一个全方位的总结。

首先在学习上,学习文化知识是学生之本。努力学习专业知识为以后踏入社会工作打下坚实基础。所以大一学年努力完成学习的目标,做到不挂科这最基本的要求。总的来说成绩不好不坏,这并不是我想要的结果。大二要努力学习了,不能像大一一样去浪费这学好时光。我也将投入更多的精力与时间花在学习方面。

在生活方面,已经从开始的那份新奇而又陌生变得熟悉而自然。

记得大一刚开学的时候,什么都是陌生的,陌生的事物,陌生的人。后来逐渐的和室友熟悉了,通过军训认识了更多的同学。逐渐的摆脱了这种孤独感,逐渐的适应了大学的生活环境。融入到这个学校大家庭中。和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。并且课余时间参加一些社团活动,丰富了课余生活,加强了集体观念。

大一学年的学习和生活就这样毫无征兆毫无痕迹地过去了,回想起来,这期间有许多欢乐也留下了一些遗憾,大二是极为关键的一年,繁重的学习任务、各种各样的活动,都需要自己去选择、安排,希望大二这一年里我能够快乐地学习和生活,相比与大一要有所进步有所提高,现规划如下:

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篇八 :大一总结与大二规划

大一总结与大二规划

怪不得词里说:流光容易把人抛,感觉才刚刚开始,却后知后觉已不再当初,无论心境还是人。大一365天的时间转眼即逝,这样推论的话大学四年的时间并不富裕。因此平日里常有的对时间的紧迫感与惶惶不安也有可以理解的理由。

刚进大学那会真叫一个意气风发,明明什么都不懂还天真的以为未来一片光明。有着彷佛用不完的热情。对一切新鲜保持好奇算是我一个不大不小的优点。我总认为年轻应该有个积极向上的姿态。

现在翻开军训时的日记都还能想起军姿一站半小时的那种煎熬。可就是那么短短几天的时间让我特别深刻的理解并决心贯彻的一个词叫坚持。后来之所以能有两个月的晨读跟军训有着很大关系。坚持真是一件特别困难的事情。

大一一年的生活流下了许多闪闪亮亮的记忆,有由衷的喜悦,也有真切的难过。不足之处大致有以下几点:

首先,因为社团活动太频繁而疏远了与舍友们的关系。我一直很遗憾从前把自己弄的特别忙碌而很少跟舍友们一起做点什么,哪怕一起去看一次电影,看一场画展。作为要相处四年的朋友,我真的没有给她们足够的重视,而她们一直以来的包容与体谅也让我再想起时觉得自己很过分。

其次,对待社团不够负责,有热心没恒心。记得刚入学时自己凭一时热情报了三个社团,再加上社联与学生会辩论队。但认真说来当初之所以进这么多的组织也是因为不知道自己的兴趣在哪。在那里久了不免热情就减退了。因为不感兴趣所以重视不够。大一结束时便退了所有的职务。回顾这一年,其实收获并没有想象中大,除了认识一群朋友,论能力并没提高多少,究其原因就是用心不一。

在人际交往方面的问题也不少。我其实是个比较欣赏“君子之交淡如水”的人,大一一年结识了许多新朋友,却疏于联系。有些时候会因为自己已作出安排而拒绝朋友的活动,尽管那些安排有时并非紧迫。说话很直白,不经意间就能引发矛盾或是埋下日后发作的伏笔。知道我的会理解,不知道我的人我也一贯懒于解释与迁就。但尽管如此,我想我的交际圈并不算紧张,顶多就是我不算八面玲珑。同班里同学的关系不能说打得一片火热,就是一直不温不火。同老师的关系也算不上亲近,曾试图几次找导员聊聊,却因各种原因搁浅。

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