华中农业大学
大学生创业计划项目
立项申报书
项目名称:
学 院:
第一申请者姓名:
合作单位名称:
华中农业大学校团委办公室
二〇一二年三月
备注:此表一式一份。(表格可在校团委网站下载,请勿改变表格格式)
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华中农业大学
大学生创业计划项目
立项申报书
项目名称:
学 院:
第一申请者姓名:
合作单位名称:
华中农业大学校团委办公室
二〇一二年三月
备注:此表一式一份。(表格可在校团委网站下载,请勿改变表格格式)
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国家级大学生创新创业训练计划
申请书
课 题 名 称 DIY手绘服饰连锁俱乐部 申 报 类 型√ 项 目 负 责 人 联 系 电 话 153xxxxxxxx 负责人所在教学单位 中国画系
教务处制表
20xx年8月
申请者的承诺:
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守学校的相关规定,按计划认真开展研究和实践工作,取得预期成果。湖北美术学院有权使用本表所有数据和资料。
负责人签字:
年 月 日
填 写 须 知
一、项目分类说明:
1.创业训练项目:本科生团队在校内导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。
2.创业实践项目:学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。
二、申请参加大学生创业训练项目团队的人数含负责人在内不得超过6人;创业实践项目人数不作要求。
三、本表请如实填写,表达明确严谨。
四、填表字体用小四号宋体,单倍行距,申请书报送一式3份。要求统一用A4纸双面印制、装订,所附材料用小四号宋体打印,附于申请书后。
八、管理(机构设置,员工持股,劳动合同,知识产权管理,人事计划。)
机构设置:
总经理:
1、全面主持公司的行政工作,组织制定公司的机构设置和人员编制;
2、制定公司整体发展战略及目标;
3、协调各部门之间的关系,定期召开工作会议;
4、制定并不断健全公司的各项规章制度,根据需要进行改革,不断提高公司管理水平;
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十堰职业技术学院创新创业基地
项目申报书
项目名称: 湖工职院十元店 项目经营范围:____ 湖北工业职业技术学院_________ 项目经营类型:____ 商贸类__________________ _ 项目负责人:______ 杨星____________________ _ 项目合作者:____ 杨星、王龙、代荣、张超_
项目指导老师:____ 罗时髦________________ _
负责人院系、专业、班级:__电子系应用电子技术专业2011911班__ 负责人联系电话:______155xxxxxxxx__________
十堰职业技术学院创新创业指导委员会
二〇一三年五月
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广西高校
大学生创新创业计划项目
申 报 书
项目名称:________________________________ 项目类别: 创新训练项目□ 创业训练项目□项目负责人:______________________________ 负责人所在院系:__________________________ 填表日期:________________________________
广西壮族自治区教育厅
1
填 写 须 知
一、项目类别说明:
1.创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
2.创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色,主要开展编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
二、申请参加创新训练项目团队的人数不超过3人,申请参加创业训练项目团队的人数不超过5人。
三、本表由申请人如实填写,表达简明扼要。
四、填表字体用小四号宋体,单倍行距,要求统一用A4纸双面印制、装订。
2
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大学生创新项目基金申报书附件 -----创新基金项目方案 附件材料:
一、项目研究的内容、目的和意义、具体目标等
(一)项目研究的内容:
1.xxxx学院的大学生消费行为及消费倾向
2.xxxx学院大学生对此类消费行为及倾向的看法
(二)项目研究的目的和意义:
随着经济社会的快速发展,大学生作为社会特殊的消费群体,有着自己特殊的消费观念和消费行为,一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生消费的行为及倾向,在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
(三)项目研究的具体目标
1.使社会大众了解大学生消费状况
2.发现大学生消费行为存在的问题
3.引导大学生向正确的消费行为及倾向靠拢
4.有助于引领这一代人向正确的方向发展
二、国内外的研究状况
“90后”的大学生大都在十八九岁左右,多是独生子女,从小衣食无忧,正处在消费欲望最旺盛的时期。黎明的调查数据显示:“90后”大学生的消费构成主要集中在基本生活费、学习消费、休闲娱乐消费以及人际交往消费等四大方面。 当然,人的心理是非常复杂的,而大学生又处于“青春期”这一独立性与依赖性并存的特殊阶段,如果缺乏适当的消费指导,就会出现消费的盲目性。所
以,包括高校、家长和社会都有责任引导大学生理性消费。
韩 旭 、吴 庆曾在《大学生消费行为与消费观念教育》中表示:一般而言, 大学生消费行为具有以下特点: 第一, 依附性;第二, 冲动性;第三, 独特性; 第四, 感染性。何国清也说,消费主义倾向日益明显,盲目消费、攀比消费,消费结构存在不合理因素,消费水平两极分化是目前大学生消费存在的最大问题。
廖迎指出,树立正确的消费观, 对大学生来说非常重要。只有正确地对待金钱, 在人生的道路上才能不迷失方向。社会和学校要本着相信大学生的原则, 引导他们科学地支配金钱, 真正成为金钱的主宰者, 而不是金钱的奴隶。在21 世纪, 我们提倡培养大学生艰苦朴素的精神, 也应该重视培养大学生的经济头脑,让大学生勤工俭学只是让他们体验到赚钱不容易, 懂得钱不会从天上掉下来。
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