人大主任学习群众路线体会：为民融入人大 务实落实整四 风 清廉贯彻工作

党中央决定，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动，提出要把纠正“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”这“四风”作为重点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，这充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，充分体现了我们党加强作风建设、密切联系群众的坚定决心。

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是党的生命线和根本路线，也是人大制度的根基。人大工作的本质，就是“权为民赋、权为民用”，人大作为国家权力机关、民意机关和工作机关，由人民选举产生，受人民委托行使国家权力，其根基在人民、血脉在人民、力量在人民，其一切工作的出发点和落脚点就是为人民服务。学习贯彻十八大和十八届三中全会精神，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，我们不仅要在思想上强化对为民务实清廉的认识，更要把为民务实清廉要求落实到实际工作中，以强烈的政治责任感和使命感积极投入教育实践活动，通过改进作风切实解决“四风”突出问题，通过实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。

一是把为民要求融入人大工作之中，体现到为人民群众谋利益的实际行动上来。“为民”是教育实践活动的核心，就是全心全意为人民服务，真心实意地为群众谋利益。人大工作最大的优势是密切联系人民群众，只有始终保持同人民群众的血肉联系，更好地反映民意、集中民智、贴近民生，才能充分发挥人民代表大会制度的特点和优势，才能永葆人大工作旺盛的生命力。我们要牢牢把握正确的政治方向，自觉把人大工作置于党委的领导之下，主动把党的领导贯穿于人大行权履职的全过程，使县委加快发展、科学发展、和谐发展的重大决策转变为人民意志、转化为群众的自觉行动，使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家机关的领导人员。要把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为履行职责的出发点和落脚点，从全县改革发展稳定的全局来谋划和推进人大工作，依据人大工作定位和特点，把工作的重心聚力在县委重大决策的落实、“一府两院”重点工作的推动和群众普遍关心的问题上，寓监督于支持和服务之中，统筹安排视察调研、专项审议等各项工作，抓住关键、突出重点、务求实效，着力推动县委重大决策部署贯彻落实。要通过采取走访座谈、实地调研等方式，认真听取代表、群众意见，真正把群众反映突出、意见较大、带有共性的问题收集上来，更好地把群众路线贯穿到人大工作的全过程、贯彻到人大工作的各个方面和各个环节，多闻民生之苦，多谋民生之利，多解民生之忧。

…… …… 余下全文

人大工作群众路线理论交流

自觉践行群众路线 努力推动人大工作创新发展

群众路线是党的生命线，也是做好人大工作，实现人民当家作主的重要保证。人大常委会作为人民代表大会的常设机关，不仅是代表人民依法履行职权的国家权力机关，也是密切联系人民群众的代表机关。人大机关在开展党的群众路线教育实践活动中，必须做到“与党委同心、与政府同力、与大局同步、与法律同向、与人民同声”，充分发挥人大常委会密切联系群众的独特优势，以转变作风、优化环境和服务民生为重点，以增强凝聚力、创新力和执行力为突破口，推动人大工作不断创新发展，努力建设创新人大、活力人大、作为人大。

深挖思想根源，解决“四风”问题。要把主要任务聚焦到集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。俗称：“外伤易治，心病难医”。根治“四风”“顽疾”，首先，要深挖思想根源。从意识深处进行自我剖析，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，对照党章党纪、群众期望和先进典型查摆问题，明确自我改进的目标。特别要克服当前个别人员存在“人大是二线”、“安置干部场所”、“船到码头车到站”思想，工作上无所作为，“但求过得去，不求过得硬”等思想，牢固树立人大不是“二线”而是“依法治国第一线”的理念。其次，要切实解决实际问题。要即知即改、立行立改，发现什么问题，就解决什么问题。从现在做起、从领导干部做起、从我做起，马上就改，让群众看得见、感受得到、内心认同。最后，要强化纪律作风保障机制。坚持边学边改、边查边改、在改中学、在学中干，建立决策科学、执行坚决、监督有力的长效机制，让人民群众切实感受到教育实践活动带来的新变化、新气象。

创新监督方式，增强监督实效。坚持“服从大局、服务主题、准确站位、履职尽责”的原则，自觉使人大工作服从服务于党委的中心工作和全县改革发展，保持与党委在政治上同向、思想上同心、工作上同步、发展上同力，做到既敢于监督又善于监督。一要突出重点，强化监督的针对性。坚持以推动经济社会发展

…… …… 余下全文

存在问题清单

一、个人存在的问题

1、抓工作有点形式主义，随着年龄的增长工作不是很主动；

2、平常在学习上、勤于思考上有差距。主动学习少。考虑业务上的事情多，其他少。思想有所懈怠，工作热情不如以前高，有“船到码头车到站”的感觉；

3、理论学习要加强，理论与工作实际结合不够紧密；

4、工作作风需要进一步提升，有时片面强调程序和规范，抓落实的力度不够；

5、加强对分管工作的调研，进一步了解情况；

6、需要尽快学习人大业务知识，熟悉人大工作，工作要到位；

7、联系群众不够密切，多听取基层群众的意见；

8、加强对所联系部门单位代表建议办理的监督力度，要有实际办理效果，提高代表的满意度；

9、调研时深入基层不多，满足于听取汇报，看材料，了解到的真实情况不够深入；

10、对一些热点难点问题，抓的力度不够，效果不够明显；

11、对人大法律法规的学习和掌握有所欠缺，存在现用现学现象；

12、艰苦奋斗精神和干事创业激情欠缺；

13、以会议落实会议、以文件贯彻文件多，抓落实投入精力不足；

14、用创新理念破解难题的意识不够强；

15、服务群众工作不够主动。

二、班子存在问题：

1、重点工作的监督力度还有待于加强；

2、与代表和群众的联系还不够密切；

3、要多在加大对代表的培训力度，进一步发挥人大代表的职能作用，特别是监督职能上下功夫；

4、对议案和代表建议的督办力度有待于进一步加强；

5、对“一府两院”工作的监督形式和力度还不够。

…… …… 余下全文

XX区人大常委会办公室20xx年

社会治理和群众工作总结

20xx年，区人大办在区人大常委会的领导下，以科学发展观为统领，以构建和谐“平安XX”为目标，紧密围绕我区经济社会发展大局，结合区人大常委会办公室工作实际情况，带领机关全体干部职工从人大工作实际出发，紧紧抓住人民群众关心关注的热点难点问题，积极解放思想，不断开拓创新，以高度的责任感和使命感，扎实推进社会治理和群众工作中，努力化解矛盾纠纷，保障人民群众合法权益，切实维护社会稳定，取得了一定的成绩。现将全年社会治理和群众工作总结如下：

一、领导重视、全员参与

人大机关上至常委会主任，下至各工委主任及各科室负责人，对社会治理和群众工作都十分重视，对此项工作作出了特别要求，强调要全员参与，认真抓好落实，日常工作事务由区人大办公室主任负责和安排落实。常委会主任和副主任按照相关文件要求，全部参与“百日攻坚”和县级领导“大接访”工作，亲自按时前往群工中心接待大厅开展接访工作，认真对待群众工作，听取群众呼声和民苦民怨，并及时给予处理意见，化解社会矛盾，维护社会和谐稳定。20xx年以来，在各节假日如春节、清明节、五一劳动节、国庆等节日期间，区人大机关在区人大常委会领导的亲自布置安排下，认真做好值班工作，做好包保乡（镇）的社

会治理，群众安全、保卫、防火、防盗、卫生等工作，严格值班规定和纪律，为开展好社会治理和群众工作奠定基础。

二、开展民生服务和“两严一降”视察，确保社会治理工作有序推进

区人大机关及内务司法工作委员会在区人大常委会的安排下，组织人员前往经济技术开发区进行了民生服务窗口和“两严一降”视察，了解了XX经开区在民生服务窗口的整合和提升情况，以及经开区社会治安防控体系建设情况，“两严一降”工作开展情况。并将相关视察情况及意见和建议上报区委领导，为XX区民生服务工作、社会治理工作谏言献策，为确保社会治理工作有序推进作出应有的贡献。

…… …… 余下全文

20xx年2月8日和2月12日我镇开展了党的群众路线教育实践活动动员会后，通过学习和走访，有了以下几个方面的心得体会； 一、要深入群众，中国共 产 党无论是在战争年代还是在和平年代都要深入群众，从群众中来到群众中去。因为人民群众是党的力量之源。中国共 产 党日益壮大，党的事业事业一直保持着胜利的原因就是深入群众，依靠群众。我们党只有深入群众，依靠群众，才能充满活力，永葆青春。我党必须把群众视为生命之源，充分认识到离开群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水，无本之木。我们党只有把群众路线作为永久的坚守，才能长时间不衰。当前，国内外新形势特别是国外势力猖狂的情形下，我党必须清晰的认识到，群众工作出现了不少的情况，面临新的挑战。我们应该认真审视，深刻反省干部群众关系，不能逃避问题，绕着群众走，要深入群众，时刻把群众放在心里，把群众的事摆上工作议事日程。 二、要服务群众。当前，密切干群、党群关系式加强和改进党的建设的主要任务，我们党领导人民全面建设小康社会，进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，就是要通过发展社会生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展。检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活生活是否真正得到了改善。这是坚持立党为公，执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证，在前进道路上，我们一定要坚持站在维护人民根本利益的高度多为民谋福利，多解决民之忧。在学有所教，老有所养，病有所医，劳有所得、住有所居上持续取得新进展。我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准备了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做透。要正确处理最广大人民的根本利益，现阶段群众共同利益，不同群体特殊利益的关系，切实把人民群众利益维护好、实现好、发展好。要认真贯彻落实中央各项惠民政策，把好事办好、把实事办实。让群众时刻感受到党和政府的关怀。对涉及群众切身利益的重大决策，要认真进行社会稳定社会评估，充分听取群众意见和建议，充分考虑群众的承受能力，把可能影响群众利益和社会稳定的问题和矛盾解决在决策之前。对群众反映的较为强烈的突出问题，都要通过强化责任制，健全制度，落实到人。推动有关方面形成合力，要善于解决。对损害群众权益的失职渎职和违纪违法行为，要坚决查处，绝不姑息。通过党的群众路线教育实践活动的学习提高服务群众的能力。 三、让群众满意，众所周知，从群众中来，到群众中去，是我党一贯倡导和坚持的群众路线。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们党和政府工作的出发点和落脚点。一人为本，执政为民是我们的执政理念和施政要领。群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准。因此，坚持群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应这一标准，是求真务实、科学行政的表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是真的满意。所以，我们要通过群众路线教育实践活动的开展学习，提高认识，改进方法，所做一切让群众满意。

…… …… 余下全文

三道沟乡乡群众路线载体活动总结

按照省、市委要求，从我乡实际出发，认真准确

把握活动的总体要求和重点任务，开展符合基层特点的载体活动，认真开展了市委提出的“四教育、四增强”理论武装工程，正风肃纪“十排除、十整治”专项行动，“机关转作风、为民四服务”活动，“在职党员进社区”活动，共 产 党员先锋工程等载体活动。现将活动情况总结如下：

一、 载体活动开张情况

（一）、在职党员进社区活动

在职党员不只是八小时之内在岗履职，八小时之

外也要服务群众。我乡按照省、市部署于4月份启动了“在职党员进社区、为民服务在基层”活动。充分发挥各级领导干部的表率作用，引领在职党员主动参与，指导社区设计工作载体，保证在职党员人人都有活动舞台。使我乡63人在职党员全部第一时间到居住地社区报到，亮明了身份，有了责任。为社区发展做出贡献，并为社区捐款7000多元，参与社区清扫活动，为社区贫困家庭送上自己的一份力量。

（二）、机关转作风、为民四服务活动

开展“机关转作风、为民四服务”实践活动。即

立足岗位服务、主动上门服务、优化公共服务和推进阳光服务。活动核心是服务群众，活动主体是机关干部，活动内容是转变工作作风，活动主旨是为民便民。在工作中，我乡认真贯彻落实市委关于“为民务实清廉”和“整治浮庸散奢”的要求，实施便民服务大厅AB岗制度，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。活动期间，为我乡百姓打井24口，党员干部包村到组为老百姓抗旱。转变作风，服务群众，关键是党员干部在本职岗位上尽职尽责，把该干的事干好。

（三）、正风肃纪“十排查、十整治”活动

通过“十排查、十整治”活动，我乡按照上级部

门要求认真部署，以贯彻落实《中央八项规定》为基础，通过自己找、群众提、互相帮等方式，对“十排查、十整治”的主要内容进行逐项查摆，我乡进一步转变职能，简政放权，规范和公开服务内容、办事程序、办结时限，切实解决门难进、脸难看、事难办的问题；进一步做好机关章程和规章制度建设，推进制度建设的科学化、法治化进程。坚决纠正乡领导班子和领导干部身上存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等四风问题。

…… …… 余下全文

张卫军同志查找四风”问题报告

自党的群众路线实践教育活动开展以来，我认真参与活

动，积极响应党的号召，通过问卷调查、小组讨论、教研组座谈、走访等方式，深入查摆“四风”方面和其他方面的突出问题。现梳理报告如下：

一、形式主义方面的问题

1、学习上有放松思想，学习内容比较散乱。专业方面的学习较多一些，而政治理论方面的学习较少；学习的内容不够全面、系统，对政治理论钻研的不深、不透，对于国家时政方针不能够及时了解学习，对于国家大事关心度不够，不能与时俱进。例如看书经常看《教师博览》、《班主任之友》、《漯河晚报》等快餐性的读物，对于《马克思主义理论》、《科学发展观》、《十八大报告》等读的少，对于国家的政治关心的少，不管新足球，不看电视学习新闻，不关注领导讲话，不了解时政要闻，把握不住政治方向，缺乏政治的敏感性和坚定性。

2、在班级管理工作中，简单粗暴时有发生。对于学生中存在的问题不能够细心观察、耐心分析，及时把握动向，不能够对学生的思想起到提前引导作用，不能够对于班级出现的问题具有预见性，只凭借个人的主观认识对学生进行思想教育工作，缺少调查和深入学生的了解具体行动，工作停留在简单的说教。例如，对于学生不愿意学习，只简单认为压力不足、态度不端正、不知道学习的重要性，于是就简单粗暴地说教、施加压力甚至是吓唬、威逼。

3、工作中存在急于求成的情绪，工作作风有时松懈。有时候对于学生存在的问题缺少动脑筋、想办法、制定措施方案、采取多种行

动的具体操作，而是简单粗暴，祈求一劳永逸。在任务多、压力大的时候，有时想到的是尽快完成任务，而不是考虑做得最好。例如，在转化差生中急于求成，努力一段没有成效时会想到放弃，有时甚至是希望学生转学；在收缴老师的材料时，没有收齐，不是调查情况，找找原因，多次催促，而是直接通报批评。

4、对各类检查应付色彩较浓，上下协调不够，联动不好，落实不力。不能够积极主动提前完成工作任务，有时等到最后上交时限才能草率完成任务。例如，需要相关部分相互协商的问题，以内怕麻烦就自行决定；需要调查老师的问题，因为主观臆断就自作主张；需要请示领导的因为怕给领导找麻烦就自己解决，结果会造成很多工作不便。

…… …… 余下全文