初中研究性学习报告

关于校园食堂的研究性学习的报告

一、调查背景

很多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意，无论是高校或是中小学校，学生对食堂的笑料或评判层出不穷，近年来食堂问题也接连不断，十分有必要引起社会各界的关注。

二、引子

２００３年，国内各地上半年学校接二连三发生了多起食物中毒事件，海南省连续发生了１２起中毒事件，其中学校食物中毒占７起，学校中毒人数占了中毒总人数的七成；暑假开学前后，江苏省共有１０所学校发生食物中毒事件，中毒人数达３００余人有消息说，今年卫生部收到的重大食物中毒报告在发生起数、中毒人数、死亡人数方面呈明显上升趋势，特别是学校食物中毒时有发生。几乎每一次学校食物中毒的调查结果，都会出现“食堂卫生存在多种隐患”类似的字眼。校食堂引进社会化管理后，饭菜的品种确实丰富了，这是现实。对食堂饭菜质量的不满，导致了不少学校的学生外出“觅食”，这使得许多学校周围的小饭店和小饭摊繁荣昌盛，生意异常红火。然而，这些饭店和露天小饭摊，大部分的卫生状况极其糟糕，也许是另一次食物中毒的起源地。

三、收集资料

1、通过寄宿生的问卷调查了解学生对本校食堂的评价；

2、通过县里的学生了解各县食堂作为对比；

3、上网搜索相关资料。

四、研究过程

（略）

五、建议

1、卫生管理待加强；

2、清理校内小卖部，校外饮食小档应严管；

3、投入资金改造硬件，加强卫生检查。

4、每周制定科学、合理的膳食食谱，既要适合学生的口味，又要保证各种营养素的摄取和吸收。

5增加花色品种，提高学生的食欲。

6、不断推出新款菜肴。

7、面向全体、照顾个别。

六、总结

校园无小事，学校食堂卫生关系到每个学生的健康，相对于他们的健康乃至生命安全，其它都必须退居其次。一次学校食物中毒事件的发生，就等于敲响一次警钟：改变校园食堂“营养不良”的状态，加大对食堂卫生的监管力度，已变得异常紧迫。该文章由www.glzy8.com(fanwen.glzy8.com)整理；

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初中 <<研究性学习>>课程

课题研究报告书

课题名称: 我国水污染现况及防护

指导老师:

年级班级:

完成时间:

《研究性学习》课题报告书

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初中 <<研究性学习>>课程

课题研究报告书

课题名称:中学生追星情况以及对学习的影响

指导老师:       李                 佳  

年级班级:       七年级      32班       

完成时间:       2013年5月14日星期二  

               

《研究性学习》课题报告书

附表一

调查问卷的发放与回收

我们课题组的问卷调查题目是《追星对中学生的利与弊》，我们共发放了150份问卷调查。数据统计如下：

1.你是追星族吗？

A是（27 %）    B不是（53%）     C偶尔是（20%）

2.追星会不会影响你的学业？

A.会（17%）    B不会（45%）    C不知道（38%）

3.你觉的中学生追星是完全不利的吗？

A是（13%）     B否（7%）     C有利有弊（80%）

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课题研究报告书

课题名称: 中学生追星情况以及对学习的影响

***** * *

年级班级: 七年级 32班

完成时间: 20xx年5月14日星期二

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课题名称:                        

指导老师:                        

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初中研究性学习论文

2010 年第 2 期 理 论 观 察 No. 2 2010 总第 62 期 Theoretic Observation Serial No. 62 在数学教学中开展研究性学习的尝试 郭敏玲 （平度市实验中学， 山东 平度 252800 ） 〔摘 要〕研究性学习是在教师的指导下，以学生自主性、探索性学习为基础，采 用 类 似 于 科 学研究的方法，促进学生主动积极发展的一种新型学习方式。 适应新课改要求，在数 学 教 学 中 ， 积极开展研究性学习，坚持原则性与灵活性的统一，培养学生的创新能力。 〔关键词〕数学教学；研究性学习；原则 〔中图分类号〕G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1009 — 2234 （2010 ）02 — 0137 — 02 新课改明确提出 要 以 学 生 发 展 为 本 ， 以 培 养 学 生 识，并能够 创 造 性 地 运 用 所 学 知 识 ，解 决 实 际 问 题 。 对 中 学的创新精神和实践能力为重点 ，改 变 学 生 的 学 习 方 式 ，促 进 生 来 说 ，研 究 性 学 习 主 要 通 过 独 立 思 考 、合 作 学 习 的 形 式 ，学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。 去获取知识，在 学 习 过 程 中 获 得

一 些 全 新 的 体 验 ，激 发 学 生 研究性学习是在教师的 指 导 下 ，以 学 生 自 主 性 、探 索 性 的成功意识 和 创 新 意 识 ，使 学 生 在 创 新 中 获 得 成 功 ，在 成 功学习为基础，采用类似于科学 研 究 的 方

法 ，促 进 学 生 主 动 积 体验中进一步创新。极发展的一种新型学习方式。 二、开展研究性学习的可行性 一、正确认识研究性学习的本质 从中 学 生 身 心 发 展 状 况 和 掌 握 的 知 识 水 平 来 看 ， 已 经 （一）研究性学习与传统教学的区别及其特点 具有形成和发 展 研 究 性 学 习 的 心 理 基 础 ，其 思 维 的 独 立 性 、 研究性学习作为一种 学 习 方 式 ， 与 传 统 的 教 学 方 式 是 批判性和创造性已有显著的发展。 能与同学之间发生争论 ，截然不同的。 在传统的“传授 － 接受 ”的 学 习 方 式 中 ，教 师 是 具有一定的 逻 辑 思 维 能 力 ，能 表 达 自 己 的 思 维 方 法 和 过 程 。主导者，学生是承受者。 教 师 教 给 学 生 书 本 上 的 现 成 知 识 ， 我们知道，对 事 物 进 行 怀 疑 ，对 问 题 能 进 行 有 假 设 的 思 考 及学生被 动地接受知识， 不能 真 正 发 挥 学 生 作 为 学 习 主 体 的 判 断 ，是 一 切 科 学 性 研 究 ，科 学 方 法 的 起 点 和 重 要 部 分 ，是积极作用，限制、扼杀了学生 的 个 性 和 创 新 精 神 的 发 挥 。 而 研究性学习活动的心理依据。 随着学生理解能力、分析能力研究性学习中，教师是引导 者 ，学 生 是 活 动 的 主 体 。 它 要 求 的增强和知 识 水 平 的 提 高 ，学 生 能 独 立 通 过 实 验 、上 网 等 手学 生 主 动 地 从 自 然 、从 社 会 、从 生 活 、从 教

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关于校园食堂的研究性学习的报告

一、调查背景

很多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意，无论是高校或是中小学校，学生对食堂的笑料或评判层出不穷，近年来食堂问题也接连不断，十分有必要引起社会各界的关注。

二、引子

２００３年，国内各地上半年学校接二连三发生了多起食物中毒事件，海南省连续发生了１２起中毒事件，其中学校食物中毒占７起，学校中毒人数占了中毒总人数的七成；暑假开学前后，江苏省共有１０所学校发生食物中毒事件，中毒人数达３００余人有消息说，今年卫生部收到的重大食物中毒报告在发生起数、中毒人数、死亡人数方面呈明显上升趋势，特别是学校食物中毒时有发生。几乎每一次学校食物中毒的调查结果，都会出现“食堂卫生存在多种隐患”类似的字眼。校食堂引进社会化管理后，饭菜的品种确实丰富了，这是现实。对食堂饭菜质量的不满，导致了不少学校的学生外出“觅食”，这使得许多学校周围的小饭店和小饭摊繁荣昌盛，生意异常红火。然而，这些饭店和露天小饭摊，大部分的卫生状况极其糟糕，也许是另一次食物中毒的起源地。

三、收集资料(material)

1、通过寄宿生的问卷调查了解学生对本校食堂的评价；

2、通过县里的学生了解各县食堂作为对比；

3、上网搜索相关资料(material)。

四、研究过程

（略）

五、建议

1、卫生管理待加强；

2、清理校内小卖部，校外饮食小档应严管；

3、投入资金改造硬件，加强卫生检查。

4、每周制定科学、合理的膳食食谱，既要适合学生的口味，又要保证各种营养素的摄取和吸收。

5增加花色品种，提高学生的食欲。

6、不断推出新款菜肴。

7、面向全体、照顾个别。

六、总结

校园无小事，学校食堂卫生关系到每个学生的健康，相对于他们的健康乃至生命安全，其它都必须退居其次。一次学校食物中毒事件的发生，就等于敲响一次警钟：改变校园食堂“营养不良”的状态，加大对食堂卫生的监管力度，已变得异常紧迫。该文章由()整理；

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