GRE单题方法总结（5月11号）

一．机考趋势

15道逻辑单题，每题不超过1分半钟。

二．陈向东逻辑单题笔记

1.四个原则中比较重要道就是5中选2的原则，即一道逻辑单题只有一个干扰选项，其余的都是毫不相干的二百五选项。

2．读题：不同的题型读题的方法不同。

assumption,support,evaluate,weaken:重点读结论，注意出现since,so,therefore,because,so as to,as a result等连接词出现的地方，对于读完后的题目，先不要忙着做题，要在大脑里面梳理一遍，我喜欢称之为“洗影”就是所谓将题目的主干信息提出来，然后etch到大脑中去，如果感觉好，马上在大脑中就会出现weanken,support的几种方式，（我还没有达到此种境界，希望可以在考G之前达到），如果没有这种感觉，就要开始看选项，用选项来进行排除。

infer,conclusion,explain:这就要读到文章的每一个单词，重点读推理过程，然后特别注意段落层次和逻辑结构，如however之类的词。这种题目的难度通常在5，（如果机考中遇到，就代表你逻辑肯定在800分左右）。一般这种题目不仅考你的逻辑推理，更考你的阅读，因此对于这种逻辑题一点要多读，我个人建议就是把lsat中挑几个section出来，重点读一下题目。

3.归纳题的解题步骤：

1) 读题：

a.关注条件句（if,when,as long as,only if,if only）,加入if 后，充分性增大。

b.注意绝对化语言，包括

范围绝对化：any,all,almost,none,everyone

语气绝对化：any,possible,must

c.对比点和变化点（however）

2)解题：

参加归纳题的一些错误：

新名词，新动词，无关比较，用词绝对化（文中没有出现all，但是选项中出现）。 可以引入王昆松老师的3出线原则：新内容和新比较不能出现，重要关键词必须出现。

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关于GRE作文题库以及题号改变的完全总结

最近看到好多板油问关于题库的问题，尽管我在置顶四楼粗略写过

一点，但是还是有很多人问。在这里仔细说明一下

ETS的总题库一直是没有变化的，仅仅是把题号的顺序换了一下，xx年之后换过两次，现在的题库和xx年的比似乎只是最后72道题换到最前72道题的差别，影响完全可以忽略不计。然而要注意到ETS给的这

么一句话：

The wording of some topics in the test might vary slightly from what is presented here. Therefore, read your test topics carefully and respond to the wording as it appears in the actual test.

但在整理机经过程中（我把太傻寄托07xx年所有的机经贴都翻过了），目前发现有三道题是例外（题库没有变化，只是实际考试中有可能变化，

感谢comorain提醒），即issue88，issue61，argument174

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 88 "Technologies not only influence but actually determine social

customs and ethics."

科学技术不但影响而且决定了社会风俗和道德规范。

Issue88由主动语态改成了被动语态，意思没有任何变化。即：

88 "Social customs and ethics are not only influenced but actually

determined by Technologies ."

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GRE阅读方法总结

一、阅读文章分类

1、按题材分

人文科学：美术、音乐、语言学、宗教、哲学

文学评论：以一人一文为主，主张从文学自身的角度来评价作品，喜欢就事论事，

反对从意识形态尤其是政治角度来评价作品

社会科学：历史学、社会学、心理学、人类学、政治学、 社会话题：（女人、黑人、印第安人：永远不可能平等，有equal就不选） 经济学：经济发展的历史，永远反对左派的激进主张，反对社会大变革，对马克

思经济观点是正评价（剩余价值、历史发展观），政治观点是负评价

生命科学：植物、动物、现代农业、现代医学

自然科学：物理、化学、天文学、地理

2、按文体分

Presentation：一般就一个事物发表自己的观点、主张或解释，全文无对立面，即使在文章

末尾稍有让步，也不影响文章态度；

Argumentation：就已提出的观点给出评价，如果不同意或不完全同意，作者会给出自己的

新主张，通常反驳或攻击性的评价较多

3、按结构分

新旧观点：在短文章首句或长文章首段提出一个就观点，通常是过去的、大众的、没有争议 的观点，之后提出新观点；新旧观点是对同一事物的不同解释，他们是强对比、

互取非的

Traditionally， usually， Many people believe that，

As had long being thought that

结论解释：首句或首段包含作者的评价，二句或二段不转折，二句或二段开始首句或者首二

句是主题句

现象解释：短文章首句或者长文章首段提出一个现象，之后短期进行若干解释，正评价的解

释就是主题，若无正评价现象本身就是主题

问题回答：短文章首句、长文章首段提出问题，接下来回答问题

复杂态度：文章中有若干让步与转折，最后一个转折就是主题

二、阅读原则：

1、阅读内容：短 100——150

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逻辑题五大题型：

1、归纳 15%。

2、演绎（削弱、加强、假设、评价）60%

3、解释20%

4、填空20%

5、句子作用5%

第一节:归纳

英文标志词:conclusion; inferred; implied; if above true, then it is also true.

特殊词:support,文章support选项则为归纳题目

读文章方式:不要关心文章的推导过程，尽量减少思维，承认文章正确，只抓信息。

问题问法总结：

It can be concluded from the statements above that.。.

Which one of the following statements most accurately expresses the author’s main point？ Which one of the following statements CANNOT be true？

Which one of the following inferences can be most reliably drawn from the passage above？ The passage as a whole is structured to lead to which one of the following conclusions？ Which one of the following is the best statement of the primary point of the passage？

Each of the following can be inferred from his argument EXCEPT.。.

Which one of the following claims is central to the author’s argument？

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1 作文 (我一战的时候得了4.0 分，知足常乐的我已然满足了)

(1)ISSUE 自己准备一个属于自己的模板，不需要内容多，主要开头和结尾固定的一两局话就行。中间正文段记得顺序是 “正正反补”，即站在你的立场角度叙述两方面支持的论据，再从反方向论述(或者讲立场的缺点)，最后正反向调和一下，提出具体的方法(如具体问题具体分析等)。写不出来的时候利用拆分原则：时间拆分(长/短)、范围拆分(大/小)、领域拆分、关系拆分(直接/间接)、程度拆分(适度/过度)、方向拆分(正/反)。每一个正文段的写作顺序是：TSEC，即T(Topic sentence)、S(Support sentence)、E(Example)、C(Conclusion)。

(2)ARGUMENT：记得之前看过一个说法是“简单粗暴写好argument”，事实也相差不远。argument的模板比issue更为重要和实用，固定的句式多，但要自己写属于自己的，避免雷同。附件中会附上我的一些模板句式。其次，更为重要的是牢记下列攻击顺序：“数据——时序性因果——时间外推——错误类比”这四大类错误出现的几率实在太高，分别的攻击方式是：数据(给出相对数据攻击绝对数据，反之亦然)、时序性因果(列举他因)、时间外推(说明变化、列举差异性)、错误类比(说明区别、不同点)，需要注意的是攻击时要尽量具体，具体说明可能有什么不同，怎样变化，一则可以充实内容，二则可以打开思路。 2 VERBAL REASONING

做题顺序(个人建议)：填空(开始的前5—6题，包括单空题、双空题、三空题)，跳过中间的长/短阅读，继续完成后面的4—5题一空六选二题目，接着做后面的4—5个阅读题，做到第20题后，点击”REVIEW“，跳回前面第7题左右开始的阅读题，完成剩余阅读题目。这样可以高效完成填空并集中精力进行阅读，时间分配是填空9—10分钟，阅读17—19分钟，最后留下1—2分钟检查。(个人实验此方法效果最好)

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- qualified 有限制的，有保留的 (qualify 限制 --> qualification) （注意在GRE中不要理解为“合格的”）

- unqualified 没限制的

- unmitigated 绝对的，十足的， 不缓和的

- guarded 受限制的，谨慎的（注意在GRE中不要理解为“被保护的”） - pointed 率直的， 尖锐的 （pointedly）

- unquestioning 不加疑问的

- mildly 温和地， 适度地

- fallacious 谬误的

- unprofessional 外行的

- definitive 确定的， 明确的

- thorough 完全的， 彻底的

- inaccurate 不精确的

- popular 流行的， 受欢迎的

- admirable 令人钦佩的 （admiration）

- accurate精确的

- trivial 微不足道的，琐细的

- indignation 愤慨

- impatience 急躁， 不耐烦

- pessimism悲观的

- indifference 冷漠， 不关心

- defiance 蔑视，挑衅

- skepticism 怀疑

- amusement 娱乐

- derision 嘲笑

- revolutionary 创新的， 革命性的

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GRE阅读方法经验秘籍总结

GRE阅读＝GRE+阅读，GRE其实就是“逻辑”的代名词，语文只是借助英文的媒介在考察你的逻辑洞察力，这点大家都很清楚，数学很少要你死算得出，也是考你的逻辑敏锐性，写作更不必说，而阅读就是实实在在的“读英文”能力，所以认清了GRE阅读的本质后，解决方法也就应运而生。

很多考生都是在第三境界受阻，笔者称之为bottleneck，可谓形象，这个阶段的突破就要文武相生相克，由于便于大家的理解与接受以及我个人所作过的部分承诺，这里就依托广为人知的“集中突破法”来解析阅读的修炼途径。突破瓶颈，我们需要两本书：N04——NO9及LSAT全真阅读分册。前面的一本书大家都很熟悉，尽管是老题，但是你要知道这是ETS出来的东西，答案是无争议性的，而且题目编辑的是迄今为止最规范的参考书。所以我以个人经历感悟发誓，研究透NO题84篇阅读，你就进入了阅读中的一个全新境界，你全部作对的信心也是从这里起步的。那么如何去研究呢？容我慢慢道来！

（一）阅读的习惯及阅读的“雷打不动”的金科玉律

对付GRE阅读难度层面上的阅读，永远都是先读文章后解题，而且读文章时间解题时间。遵守的准则是阅读“三字经”——边读，边记，边想。记的东西要有侧重，要trenchant，主要有：新观点的内容及出现处，TS，强对比之处，最高级及惟一性出现处（若有，大都没有，其实只要有个印象，哪个环节有这种内容，没有的话选项中一有这类词统统画X！），人名第一次出现处，大列举处。想，是读完一段的必要工作，想三个问题：该段说了什么内容，回忆TS，作者为什么这样说，作者对这里的看法态度如何。这三部曲是解题最根本的东西，无论何时，何地，何等危急情况都不可省，切记！这是大牛们最珍贵的经验之一！

（二）阅读的突破方法——集中突破法

我先师在N次的感悟及扫遍所有市面上见到和见不到的出国考试阅读题的基础上，创出一套以此法为依托的《葵花宝典》，最终实现了上面所言之境界。集中突破法，顾名思义，就是在短时间里集中突破思维的极限达到ETS出题人的高度去审视每道题背后的东西，从而提前迅速地围追堵截，实现阅读飞跃。

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