一、解读企业对于销售人员的招聘要求

求职者要想应聘成功，首先需要明白企业的招聘要求。我们来看这样一则有代表性的销售经理的招聘启事：

1、具备*年化妆品专业线业务营销及团队管理工作经验，可独立开拓新市场。

2、热爱销售行业，熟悉化妆品行业销售流程以及市场开发维护工作，对市场有敏锐洞察力。

3、成熟稳重，能承受工作压力，可适应长期出差，有较强的沟通交流、业务拓展以及团队管理能力。

4、综合素质强，有美容院、代理商及相关资源者优先。

从这则招聘启事可以看出，企业所心仪的销售人员应具备以下素质：

●应该具备专业的精神，能够自觉自发地投入工作，尽可能熟悉自己和竞争对手的强项、弱项，能从客户的角度考虑问题，了解客户真正的需求。

●对于自己的工作应该充满兴趣和热忱，有克服挫折的勇气和毅力，对自己的能力满怀信心。

●还需要具有团队精神，有协作精神和协调能力，作为整个营销队伍的一分子，他应该使自己成为值得信任的伙伴，并且能够敞开心胸，接受能使自己进步的批评。

总的来说，企业对销售人员的考察包括以下三个方面：是否有崇高的职业道德与完善的职业素养；是否有扎实、肯于吃苦、不畏艰难困苦也要完成任务的百折不挠的精神与性格修养；是否具有市场实践经验。

二、在简历中展现自己的销售专长

通过对企业用人要求的解读，我们明白了企业所心仪的销售人员应具备的素质，接下来求职者需要做的就是在简历中将自己所具备的这些能力体现出来。

在简历中，你可以利用三部分来展现你的销售技能专长：

1、自我评价

自我评价属于概括性描述，包括以简短的词汇总结自身的技能/专长，但自我评价主要是通过这些简明扼要的概述，向人事经理展示自己的综合素质/特点，它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结等等。作为概括性描述，求职者可以用简明的语言突出自己的销售特质。

例如：

本人拥有*年的化妆品渠道销售及管理工作经验，具有全国丰富的网络市场客户资源（化妆品代理商和经销商资源），在业界有丰富的资源与良好的声誉；具备良好的项目策划、运作、协调、谈判、撰写能力及经验；

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简历写作指导之奖励情况专业技能

一、奖励情况

在简历中描写奖励情况时，应特别注意强调奖励的级别及特殊性。因为HR收到的学生简历中，几乎每份简历上都会有这样或那样的奖励，奖学金、优秀学生、优秀干部等等，HR都司空见惯了，所以仅仅列出奖励名称是没有意义的，最好能够将所获奖励的难度以数字或者获奖范围表示出来，让HR明白所获奖励的含金量，从而增加简历通过筛选的概率。 首先来看一则奖励情况描述范例：

奖励情况：

市级：上海市奖学金（全校仅10人）、上海市高等学校优秀学生（全校1%）

校级：上海财经大学人民奖学金一等奖（前2%）、上海财经大学“优秀学生”称号、上海财经大学人民奖学金二等奖（前5%）

在这则奖励情况描述中，使用了具体的数字“10人”来描述上海市奖学金的奖励含金量，同时采用了粗体字格式来进行强调，其他奖励也分别用范围词“前×%”来进行表示，从视觉上来说，这样的数字描述很有吸引力。

对于一些比较特殊或者说比较罕见、能够反映你某方面特殊才能的奖励，例如CCTV杯全国英语演讲比赛的获奖经历，可以放在简历靠上的位置，如教育背景部分单独显示，这样更加突出这个奖励的含金量，如：

教育背景

20xx.09-20xx.07对外经济贸易大学管理学本科

20xx年CCTV杯英语演讲比赛北京赛区复赛亚军

有些同学在简历中，将所有获得的大大小小的奖励按照时间顺序全部罗列出来，而每一项奖励从性质到级别来说都是类似的，这样并不可取，如下则实例：

错误的奖励情况描述：

奖励情况：

中山大学二等学生奖学金20xx年

中山大学优秀团干部、优秀团员20xx年

中山大学运动会1500米长跑第三名20xx年

山大学校园歌手比赛第二名20xx年

中山大学三等学生奖学金20xx年

中山大学优秀学生干部20xx年

这种“人物传记”式的奖励描述，虽然看上去数量很多，但并不能给HR留下深刻的印象，显得没有重点，而且占用了简历的大量篇幅。当我们有很多奖励的情况时，一定要懂得

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中专毕业生个人求职简历

个人概况:

姓名:刘小欣

性别:女

出生年月:19xx年x月x日

所在地区：湖南省常德市xx区

学历：于20xx年毕业湖南省常德市职业技术学校

专业:旅游服务与酒店管理

婚姻状况：否

联系方式：

住宅电话：xxxxxxxx

手机：xxxxxxxxx

个人邮箱：xxxxxx

通讯地址：湖南省常德市先烈东路159号3栋103号

邮政编码：510500

教育背景:

最高学历：中专

最高学历学校：广东省旅游职业技术学校

专业：旅游管理与酒店管理

时间：20xx年x月至20xx年x月

第二学历：初中

第二学历学校：湖南省常德市第75中学

时间：20xx年x月至20xx年x月

第三学历：小学

第三学历学校：增城市中新镇中新中心小学

时间：19xx年x月至20xx年x月

教育情况描述：

在校期间任职情况：

20xx年x月至20xx年x月在班级担任文娱委员

获得奖励：优秀班干部

20xx年x月至20xx年x月在班级担任班长

获得奖励：优秀班干部

20xx年x月至20xx年x月在班级担任班长及文娱

外语能力:

外语一：普通话（优）

外语二：粤语（优）

外语三：英语（一般）

个人专长与自我评价：

交际、组织、管理、发表演讲、舞蹈音乐等。

熟知管理理论与礼貌礼节知识，能充分并成功的运用于实际中，有一定的组织协调能力。

有很强的自学和适应能力和可塑性，有非常强的责任心和协作精神，有较强的进取精神。

本人诚肯好学、对工作充满热情、认真、有亲和力善于与人沟通、有团队精神等。并且灵活掌握所学专业知识，对工作十分认真负责、敬业，做事善始善终。

本人非常感谢父母和社会对我的培养和支持，我非常想得到一个能够发展的平台，为社会和家庭的发展做出一份贡献。

若能得到贵司录用，将会尽心尽职，努力做好上司所分配之工作。谢谢！

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中专护理专业个人求职简历

个人 简 历

姓 名

胡慧珍

性 别

女

出生年月

19xx年x月

身 高

160cm

籍贯

江西赣州

民 族

汉

最高学历

中专

专 业

护理

政治面貌

清白

毕业学校

江西省赣州卫生学校

联系方式

152xxxxxxxx

实习单位

江西省赣州市定南中医院

求职意向

护士（全科）

所修课程

正常人体解剖学、护理遗传学、中医护理学、生理学、病理学、护理药理与应用学、健康评估学、病原生物与免疫基础学、基础护理学、内科护理学、外科护理、儿科护理学、妇产科护理学、护理心理学、护理伦理学、护理礼仪学、护理人际沟通学、医学英语、化学、语文、数学、政治、社区护理、急救护理学。

个人经验

20xx年参加“关爱老人”活动

自我评价

个性开朗、乐观，勤奋好学、善于交友、待人热情、真诚；工作认真负责、积极主动、适应力强、勇于迎接新挑战。

通讯地址

江西省赣州市定南县鹅公镇留恰村 兴趣

唱歌、

看书、画画、打羽毛球。

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大专生毕业简历中的自我评价

1.工作态度认真，不怕吃苦，肯细心学习，很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。2.善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神，能与各部门领导、同事进行友好沟通并完成各项相关工作。 自我评价网(www.ziwopingjia.com)

集丰富的兴趣与爱好,扎实的学科知识于一身的综合型人才。 属学习，实干型的职员。有极强的求知欲。工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任。富有工作激情，乐业敬业。强调团队合作精神。 性格活泼、开朗、自信、自律、具有较强的领导、组织、沟通、协调能力。 能流利地运用中文、英语两种语言。电脑操作熟练。

爱生产管理工作，通过与员工协作，共同学习进步，坚持以人为本的原则，当发现有异常时候，及时调动配合部门和及相关工作人员共同指导解决问题，能接受新鲜事物并学以致用，能适应新的环境，不断挑战自我，提高自我，为企业公司作更大的贡献而不懈努力。

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

本人性格开朗、能静能动、为人真诚守信、有亲和力、思想开放、思维周密、细心、能吃苦耐劳、具有良好决策、规划、协调、组织、执行、控制、创新能力，当然也有很多不足的地方，希望在工作中不断的完善自己，做一个对公司、对社会有用的人

本人性格热情随和，工作责任心强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，学习！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如技术、储备,助理可以有更大的空间来证明自己，发展自己！

活泼开朗、诚实守信、乐观向上、勤奋好学、坚毅不拔、适应力较强、上手快、勇于迎接新挑战、能够吃苦耐劳。

1.本人在工作中吃苦耐劳；沟通能力强；接受能力强；时间观念强；对于上级所交代的任务都能及时有效的完成。2.本人学习能力特强，对于新鲜事物都能在短时间内了解并精通。3.本人做事井井有条，有逻辑。勇于接受并希望得到挑战。4.本人非常乐意与人交往，沟通能力强。在与人交谈时，本人能简短准确地表达。

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中文系第五届专业技能大赛总结

在学校的密切关心和大力支持下，在中文系党政的高度重视和直接领导下，由中文系党总支主办、中文系团总支学生分会承办的萍乡高专中文系第六届专业技能大赛，在大赛组委会精心组织和各班的积极配合下，通过全体参赛选手的奋勇拼搏，评委、工作人员的共同努力，顺利完成了各项赛程，大赛取得了圆满成功。

一、领导高度重视，部门密切配合

中文系第五届专业技能大赛一开始就得到了学校和中文系党政的高度重视，在中文系党总支副书记文胜初老师的支持下，文书记就迅速做出批示，指出“这是一项很有意义的活动，要持续办下去，办出特色。专业要拓展，层次要升级。通过技能大赛推进全系学生努力学习、刻苦钻研，提高专业技能和综合素质，为中文系系风学风建设做出更大贡献”。

中文系党总支副书记文胜初也对开展专业技能大赛，加强我系专业建设提出了指导意见。并从专业特色与综合素质角度，对大赛提出了明确要求。

中文系党总支把这次大赛作为人才培养的重要内容，高度关注，精心指导，并在各方面给予了有力支持。

承办本届技能大赛的中文系团总支学生分会，各部门密切配合，团结协作，精心谋划，周密安排，认真组织实施大赛各项活动。 中文系团总支学生分会克服了类别多、参赛班级和人员多带来的困难与挑战，精心组织实施，从人员、经费、场地、设备等多方面为大赛提供服务，并在前期准备、现场服务等都作了具体要求和周密安排。同时，还克服了时间紧，自身没有具体场地的困难，积极联系落实大赛评委和比赛场地，各项工作的按时按量完成，为大赛取得圆满成功奠定了良好的基础。

二、参赛班级组织有力，参赛选手踊跃参加

为组织好这次大赛，组委会决定将这次大赛分为预赛和决赛两个阶段（说课比赛增加了一项复赛）。

在预赛阶段，自今年x月份启动以来，各班在接到比赛通知后，积极响应，广泛动员，大力宣传，制定了相应的措施，充分调动广大同学的参赛积极性，共有近200人报名参加了预赛。

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