哈尔滨市2011中考语文作文题目：

从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文

生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言??于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

②文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

(2)给材料作文

山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。

第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。

这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

让我怦然心动的那句话

“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”整个漫长的冬日，几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方，十字街口，永夜般氤氲着清晨的空气。世界安静如初， 所有的所有在地面投下几道斑驳的影子。

无意中低头，发现“世界”就在这里??

萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下，瞥去，头版报道的标题吸引了我：“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”刹那间，心被重重一击，周身的血液流入心房，我一边呼吸，一边让它们获得灼热的温度。风依旧冷冷地吹，只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌??

…… …… 余下全文

哈尔滨市20xx年初中毕业升学考试

语文试卷

考生须知：

1．本试卷满分为120分。考试时间为120分钟。

2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条

形码”准确粘贴在条形码区域内。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草

稿纸、试题纸上答题无效。

4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。

一、积累与运用（25分)

1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )

A. 栈桥（jiàn） 狩猎（shòu） 毛骨悚然（sǒnɡ） ．．．

B. 抽噎（yē） 诅咒（zhǔ） 迥乎不同（jiǒnɡ） ．．．

C. 不逊（xùn） 行辈（hánɡ） 千山万壑（h?） ．．．

D. 凫水（fú） 涟漪（yī） 风雪载途（zǎi） ．．．

2．(3分)下列词语中没有错别字的一项是( )

A．驻足 狡黠 芒刺再背

B．幅射 噩耗 藏污纳垢

C．能耐 制裁 变幼多姿

D．博学 嘹亮 五彩斑斓

3．(3分)下列句子中加点词语使用正确的一项是( )

A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。 ．．．．

B．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发 明的．．．．

基本条件。

C．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 ．．．．

…… …… 余下全文

美丽的家乡

我的家乡是泉城济南东部的一个小山村，这是我心里最美丽的一个地方。这里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方！

山上，高大的树木郁郁葱葱；枝头，小鸟歌唱。春天，百花齐放，火红的牡丹，粉红的桃花，加上那些有名、没名的野花，五颜六色，万紫千红，像是那位画家画的图画。

夏天，天气炎热，河水成了男孩子的乐园。他们有的戏水、游泳，传来一阵阵欢声笑语。

秋天，果实熟了，柿子、山楂??我最喜欢的雪梨也熟了，皮是淡黄色的，里面又黄又白的，好吃极了。

我不但爱家乡的山，我还爱家乡的水。碧玉般的小河，河水很清澈。河水一年四季从不干涸，不断流进农田，帮农村人浇灌稻田、秧子??每天早上，阿姨在水边洗衣、洗菜??

家乡的山山水水，都这么美丽，这么可爱。我爱我家乡的山山水水！

美丽的家乡

我的家乡位于泉城济南东郊外的一个小村庄里，那里群山环绕，树木茂盛，美丽极了！这个村里四季分明，景色迷人。

春天，村里春回大地，万物复苏，百花齐放，一阵阵清香扑鼻而来，气味香极了！才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。清的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

夏天，太阳炙烤着大地，狗热得吐着长长的舌头，蝉热得不知如何是好，不停地在树上叫着：“知了，知了”。在炎热的夏天里欣赏美丽的荷花也是一种不错的享受，微风吹过，荷花随风舞动，美极了！风过了，它停止了舞动，静静地站在那儿，真引人注目。

秋天，果实成熟了，稻田像金色的海洋，黄橙橙的梨像一串串小灯笼，漂亮极了！红彤彤的枣像一串串糖葫芦。啊，这真是一个丰收的季节呀！村里农民伯伯的脸上都洋溢着幸福的笑容。

冬天，雪下得很大，整个村子都变成了银装素裹的世界，一群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，玩儿得可开心了！

我爱我的家乡！我喜欢我那美丽的家乡！

美丽的家乡

我的家乡在农村里，它既没有济南的繁华热闹，也没有桂林的“甲天下”。但是，我的家乡有着它朴实的美。

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哈尔滨市20xx年初中毕业升学考试

语文试卷

考生须知：

1．本试卷满分为120分。考试时间为120分钟。

2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，

将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；

在草稿纸、试题纸上答题无效。

4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。

一、积累与运用（25分)

1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )

A. 栈桥（jiàn） 狩猎（shòu） 毛骨悚然（sǒnɡ） ．．．

B. 抽噎（yē） 诅咒（zhǔ） 迥乎不同（jiǒnɡ） ．．．

C. 不逊（xùn） 行辈（hánɡ） 千山万壑（h?） ．．．

D. 凫水（fú） 涟漪（yī） 风雪载途（zǎi） ．．．

2．(3分)下列词语中没有错别字的一项是( )

A．驻足 狡黠 芒刺再背

B．幅射 噩耗 藏污纳垢

C．能耐 制裁 变幼多姿

D．博学 嘹亮 五彩斑斓

3．(3分)下列句子中加点词语使用正确的一项是( )

A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。 ．．．．

B．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发 ．．．．

明的基本条件。

C．我，一个芸芸，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 ．．众生．．

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《一个小村庄的故事》教学设计

设计人：梁纪强

【教学目标】

１、识记本课的生字、新词，体会关键词语的意思。

２、读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因，联系上下文和生活实际，理角含义深刻的句子，并体会其中表达的效果。 ３、正确、流利地、有感情地朗读课文。

4、领会爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平衡的道理。

【教学重难点】

（1）重点：理解小村庄变迁的过程和原因，理解含义深刻的句子。

（2）难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。

【教具的选择】

教学挂图 小黑板 词语条

【教学过程】

课前两分钟：

齐背古诗和本周格言，喊出班级学习口号。

过渡：上次习作，我们写了家乡的优美景色。今天老师请大家来夸夸自己的小村子吧！你们村前，村后都有什么？

（学生：村前有小河，村后有树林??）

师相机总结：你的小村庄真美丽。

师：今天，我们就来走近一个小村庄，来看看这个小村庄有什么故事？

（板书课题）

过渡：今天还是像往常一样，请大家以小组为单位进行合作学习，在合作学习之前，老师有如下要求：

一、 预习探究：（小组合作学习）3-5分钟

1、 合作学习要求：

A、自读课文，标出自然段落，圈出自己的生字。

B、小组合作学习，解决生字。

C、再读课文，读不通的词语、句子多读几遍。

2、小组长领着齐读课文。

过渡：看来大家都预习好了，那么请小老师替老师检查一下。

二、 合作交流：

检查预习效果：

a) 出示本课词语；小老师领读，自己练读，开火车读。

教师归纳总结：大家预习的都很好，现在请大家思考：课文讲了一个什么样的故事？

b) 小组讨论，找生讲一讲：讲了一个小村庄的故事;讲了一个村庄有美变丑的故事??

过渡：这个故事还挺有意思的，现在让我们再次走进课文，来看一看这个环境优美的村庄是怎样被洪水带走的！发生这个悲剧的原因又是什么？黑板上的这四幅图等会让大家给排排顺序。现在，请同学们先看第一段。

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第二课时：

一、复习导入：（课件填空）导语，是啊，这个小村庄，有山、有水、有树，多美啊！人们生活在这里，空气多么清新甜润，天空多么湛蓝高远，这些都是大自然赋予这个小村庄人们的财富啊！然而有一天竟然被洪水冲走了。这节课就让我们走进村庄共同探究小村庄是如何变迁的？

二、口述目标：1、会写5个生字。2、了解小村庄的变迁及其原因。3、受到保护环境的教育。

三、探究课文：

（一）、指名读文2--5自然段，思考：小村庄后来发生了哪些变化？为什么有这样的变化？（课件）

1）、默读读第2-5自然段，画出描写小村庄变化的句子相关语句。 师生归纳：（抓住重点理解）出示课件，随时指导学生朗读。按照自然段汇报

A谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把书目一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

1、 理解：“谁”拎、裸露等词语。

2、 并且理解树木和植被是土地的衣服，他们可以保护土地。因为植物的根可以紧紧地抓住土壤，下大雨时这些土壤可以吸收部分的水，这样就可以减缓水流的速度，减少水土流失，防止洪水。

3、 指导朗读。

过渡：人们在拥有了房子、犁之后，他们停止砍树了吗？从哪个句子知道的？

B一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大......

1、理解“一年年”“一代代”

2、这么长的时间小村庄还会发生树木变化？

一年年，一代代，湛蓝深远的天空变得（ ） 一年年，一代代，清新甜润的空气变得（ ） 一年年，一代代，清澈见底的河水变得（ ）

c树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

1、理解“一栋栋”“应有尽有”这些词说明了什么？

2、 教师小结：村民们就这样自私的、随意的、大量的、长时间的砍伐用一个词语来形容就叫做“乱砍滥伐”板书：乱砍滥伐

3、 如果你看到这样的情境，心情会怎么样？指导朗读

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龙泉一小七四级小学同学会

九龙山庄户外活动方案

春天来了，万物复苏，我们龙泉一小七四级小学同学会全体成员在这春暖花开的季节，为了丰富我们的组织活动，增强同学会的凝聚力，丰富同学的业余生活，加深同学间的认识与了解，有利于学习、工作和家庭，为大家的人生中保留一个彩色的回忆，特组织这次户外活动。

一、活动对象：龙泉一小七四级小学同学会全体成员 （应到48人，实到XX人）

二、活动目的：增强同学会的凝聚力，丰富同学的业余生活，加深同学间的认识与了解,给我们的老年留一点青春。

三、活动地点：九龙山庄

四、人员安排：

1、总指挥：杨红（会长）负责组织、安全等工作

2、生活采购组：罗力明、周将红、杨贵、王兵

3、车辆安全组：任后发、陈正林、肖龙会

4、游戏娱乐组：王一军、张容红、肖同辉、佘林正

5、摄录照相组：周四飞、黄对话

6、活动参与组：龙泉一小七四级小学同学会全体成员

五、活动流程：

1、20xx年x月x日生活采购组负责采购活动所需的生活用品、游戏娱乐用品等，做好前期准备。

2、20xx年x月x日早上各位同学自理早餐后8：50在广电大楼门口集合，9：00由车辆安全组分配人员乘坐车辆准时出发去九龙山庄，保持车队秩序和保障车队安全，确保安全顺利到达九龙山庄。

3、预计9:30到达九龙山庄, 生活采购组负责存放所采购物资，总指挥负责交待聚餐地点，集合地点，自由活动10分钟后统一集合集体去采摘草莓，活动完后自由安排，等待午餐。

4、中午12:00吃午饭--.13:30开始统一游戏娱乐活动，游戏娱乐组负责组织穿洞、游戏。

5、下午16:00左右游戏结束,自由活动后安排晚餐，饭后由车辆安全组分配人员乘坐车辆按上午要求和安排回家，活动结束。

6、 摄录照相组负责全程的摄像、照相工作，并在活动结束后负责将整个活动刻录光盘分发给大家保存留念。

附：游戏内容（仅供参考）

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