篇一 :项目设计说明书范例

《面向对象程序设计(C#)》项目实践

项目设计说明书

                        项目名称:    简易的乘法计算程序   

                        班    级:       软件3061        

                        设计人员:           许振中         

                        指导教师:                   汪学文        

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篇二 :项目概要说明书范例

开拓校园博客系统

项目概要说明书

1

项目概要说明书范例

本文档由XXXX小组撰写,本文档初稿于20xx年7月30日完成。本文档由XXXX小组负责解释及执行。

文档描述信息:

项目概要说明书范例

项目概要说明书范例

文档修订摘要:

2

目录

1. 引言 ................................................................................................... 5

1.1 编写目的 .................................................................................. 5

1.2 适用范围 .................................................................................. 5

1.3 背景 .......................................................................................... 5

1.4 定义 .......................................................................................... 6

1.5 参考资料 .................................................................................. 6

2. 总体设计 ........................................................................................... 6

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篇三 :项目背景知识培训

项目背景知识培训

Wuhan New Channel School

1、项目及考试背景知识

1.1雅思考试介绍

★国外考试:

IELTS: TOEFL: GMAT: GRE:

SAT: LSAT:

★雅思考试?

雅思考试(ielts=?)是由剑桥大学地方考试委员会,英国文化委员会和澳大利亚高校国际开发署。19xx年4月在中国开始推广。

英联邦国家:英国、澳大利亚、新西兰、加拿大、北美部分国家

★雅思分类?

A类(Academic Module )

G类(General Training )

这两类考试:听力与口语题型相同,但阅读和写作试题不同。

★考试内容:

听力部分:30分钟做题,10分钟抄答案,一共听四段录音,共计38-42题,前二段以生活及社会状态、人际关系题材为主,后二段以教育、学术、世界性主题讨论,对答为主。

阅读部分: 60分钟,阅读采用三大段的结构,大约1500-3000词,共分八种题型,list of headings true flase not given summary multiple choice sentense completion Short answer diargram/ flowchart/ table completion

A 类除生活范围之外,加入考生在学业上,学术上的探计与了解,(T/F/N) G 侧重于社会上的、语言上的、生活化的主题(not given 比较少)

写作部分:60分钟,分为两个大块(task 1 task 2)A类的task1 以图片、表格坐标、曲线图为形式,考生根据所给信息写150字以上的文章,G类以写一封书信来应付考题中所给予的状况或问题。Task2 较为接近,

口语部分:11-14分钟 分为三个阶段:

第一阶段:基础情况:家庭、工作和个人爱好等(3-4)

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篇四 :项目前景与范围文档范例说明

项目前景与范围文档

1 业务需求

该项内容主要目的是清晰地解释系统的业务需求。业务需求描述了新系统将带给投资人、购买者和用户的主要利益,说明了项目的最终目标。

1.1 应用背景

概述系统开发的应用背景,描述原有的应用状况,说明新系统开发的动机。

例如,一个自动餐厅在线订餐系统的应用背景描述如下:

目前, Process Impact公司的大多数员工平均每天要花费60分钟去自助餐厅用餐,其中大约有20分钟要花在公司和自助餐厅之间的往返、选择午餐和以现金或信用卡方式结账上。当员工到自助餐厅之外去用午餐时,他们平均有90分钟时间不在岗。有些员工提前给自助食堂打电话预订午餐,请自助餐厅准备好他们选择的午餐。但是,员工并不总是能够如愿以偿,因为自助餐厅有些食物已卖完。而与此同时,自助餐厅又在浪费大量的食物,因为有些食物没有卖掉而只好倒掉。早餐和午餐同样面临着这样的问题,只是到餐厅用餐的员工人数比午餐要少得多。

1.2 业务机遇

如果开发的是商业产品,这部分描述的是存在的市场机遇以及产品要参与竞争的市场。如果是企业信息系统,则应描述要解决的业务问题或需要改进的业务流程,以及系统的应用环境。

自助餐厅例子的业务机遇描述如下:

许多员工都通过自助餐厅的一个在线订餐系统提出订餐请求,要求在指定的日期和时间内将所订的午餐送到公司的指定地点。通过这样一个系统,使用这一服务的员工可以节约相当可观的时间,而且订到自己喜欢事物的机会也增大了。这既提高了他们的工作生活质量,也提高了他们的生产率。自助餐厅提前了解到客户需求哪些食物,就可以减少浪费,并提高员工的工作效率。要求送货上门的订餐员工将来还可以从本地的其他饭店来订餐,这就大大扩大了员工对食物的选择范围,并通过与其他饭店的大量购餐协议而有可能节约费用。Process Impact公司也可以只在自助餐厅订午餐,而在其他饭店订早餐、晚餐、特定事件的用餐和周末会餐。

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篇五 :项目说明

迁安市赵店子镇中心幼儿园新建项目简介 迁安市赵店子镇中心幼儿园项目建议书(代可研)已编制完成,现就有关内容说明如下:

一、立项原因

迁安市赵店子镇所辖15个村,服务人口24449人,现有中学一个,中心完小4个,由于历史原因没有设置中心幼儿园,也是全市19个乡镇中仅有的没有设立中心幼儿园的乡镇,随着人民群众对规范的学前教育的日益重视,现有的条件较差的附属幼儿园已经远远不能满足这种需求,此外暑假后全镇学前适龄儿童将达到816人,现有的四个附属幼儿园仅能满足350人的入园需求,并且这350人还需要借用小学的活动教室和专用教室来满足基本上课需要,更别提开展丰富多彩的必要活动了,使得小学以及幼儿园的办学质量受到极大的影响,基于以上原因我们认为在赵店子镇建设中心幼儿园已经迫在眉睫,只有这样才能提高我镇的学前教育水平,使全镇幼儿均能接受高质量的学前三年教育,真正达到办人民满意教育的目的。

二、建设内容及规模

项目拟建赵店子镇中心幼儿园,拟建学前幼儿综合用房一座,3层砖混结构,选址于迁安市赵店子镇三港湾中心完全小学院内,占地1950㎡,总建筑面积1182㎡。内部设置为:一层设幼儿教室2间,卫生保健室、教师办公室、值班室、厨房各一间;二层设幼儿教室2间,园长室、教师办公室、玩具陈列室、资料室会议室各一间;三层设幼儿教室2间,音美活动室、教师办公室、社会活动室、科学探究各一间。

室外活动场地总占地面积1550㎡,拟建如下内容:

新建400㎡绿化草坪一块,建100㎡沙场,建100㎡水池,150m跑道,其他全部硬化,拟购两件大型玩具。

场地南侧设置藤架一座,总长25m,高3m,横向延伸4m,附以藤状攀爬植

物。相应的办公用具。

三、投资总额及资金来源

项目计划总投资231.78万元,所需资金除上级补助外均由地方自筹。

四、项目预期效益

赵店子镇中心幼儿园建成后,拟设6个班,招收赵店子镇西部南部的8个村庄学龄前儿童入学,每班35—40人,可满足260名适龄儿童享受良好学前教育的需求。本项目建成后将彻底解决赵店子镇学前教育资源贫乏的问题,填补赵店子镇无中心幼儿园的空白。为提高学前教育质量提供有力的支持。

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篇六 :项目情况说明

附件:项目说明书

工程招标

(BT项目)

项目说明书

一、项目概况

1、工程名称:XX大桥与XX桥工程(BT项目)

2、建设地点:XX县XX镇。

3、建设规模:XX大桥为预应力钢筋混凝土连续箱梁(作斜拉装饰),桥长XX延米,桥宽XX米,引道长XX米,路基宽XX米;职高桥为钢筋混凝土T梁桥,桥长XX延米,桥宽XX米,引道长XX米,路基宽XX米。

二、招标说明

本次招标通过公开招标方式,严格按招标《中华人民共和国招标投标法》等相关法律法规和印江县委、政府的相关规定,即工程造价低、投资回报低、回购周期长,公平、公正、科学、择优选定本项目的BT方。

XX自治交通运输局为本项目的业主代表和回购方。

1)招标人:XX交通运输局。

2)项目实施依据:

3)招标目的:招标人就本项目投资、建设和移交工作通过招标引资的方式,选择合适的BT投资方和施工方,负责在工程建设期内对本项目建设、投融资、管理、施工总承包工作,工程完工后,通过竣工验收,并在政府有关主管部门通过备案,将符合设计各项要求的完好的工程移交给招标人。本项目招标具体说明如下:

1、项目总投资及造价控制

1)建设项目总投资由施工图预算价、征地拆迁补偿费、 重大设计变更投资组成。

2)本项目施工图预算价由下列内容构成:

a)主体工程费用:含临时工程、引道工程、桥梁工程等工作内容组成;

b)附属工程费用:含交通工程、照明工程、绿化工程等。

3)施工图预算编制

根据《XX省市政工程计价定额(20xx)版》及最新《XX省建设工程造价信息》为基准条件控制,工程造价不下浮,材料以最新公布的市场材料价格作为依据(参照投标当期造价信息),市场材料价格调差上下8%以内不作材料调价。(注:材料砂、碎石、水泥、钢材、炸药、雷管、管材可以进行调差,其它材料不能进行调差)

2、建设投资追加

在合同履行过程中,随着工程量的变更,投融资额度也存在变更,根据实际变更的情况,BT投资方必须无条件追加建设投资,且融资利率不变。

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篇七 :项目制流程详细说明

校研究生会项目制运作流程详细说明

项目启动前

第一步:项目立项

1、每学期初召开常委会,讨论该学期各部门工作计划及所有计划项目的粗略框架(包括形式、时间、经费等),明确每个项目的跟进常委,拟定《校研究生会学期工作计划(草案)》。

2、召开全委会,会上审议《校研究生会学期工作计划(草案)》,通过表决形成《校研究生会学期工作计划》,列出该学期计划开展的所有项目。

3、通过工作例会或常委(扩大)会议的形式,将《校研究生会学期工作计划》及常委会、全委会决议通知到各部门干部,鼓励所有干部积极担任项目负责人。

4、有意担任某项目负责人的干部,向项目跟进常委提出申请;若同一项目有超过一人申请担任负责人,则由常委会讨论决定人选。

5、为鼓励设计和开展创新性活动,任何一名干部均可通过所在部门部长向常委会提出申请立项,由常委会决议是否设立为计划外项目。

第二步:成立项目组

6、项目负责人在校研究生会网站发布“项目组成员招募通知”,面向全体干部公开招募项目组成员及各职能小组组长,成立项目组。在“项目组成员招募”中要详细说明:

(1)该项活动的基本介绍(持续时间、意义、目的等);

(2)项目组中拟设立的职能小组;

(3)各职能小组的基本任务;

(4)各职能小组对组员的基本要求;

(5)各职能小组工作可使组员得到哪些能力的锻炼与提高;

(6)各职能小组所需人数。

7、项目负责人召开项目筹备会议,会议前跟进常委、项目负责人需同秘书处老师讨论工作思路,提出基本的构想与框架,在项目筹备会上需确定各职能小

组长人选,同时项目组成员在基本构架内共同讨论项目方案,包括项目组织开展方式、时间进度安排、经费预算细则、项目组成员分工明细等。跟进常委必须参加项目筹备会议,对项目方案给出意见和建议。

第三步:项目审批

8、项目负责人起草《团学活动项目实施计划书(计划篇)》,并添加附件详尽说明项目实施方案,由跟进常委审核并签字确认。

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篇八 :创新创业训练计划项目说明

项目说明

1、深刻解读文件。

1)教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函?20xx?5号)

2)《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高?20xx?1号)

3)《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高?20xx?2号)等 是本科教学质量工程的体现,是改革成效的检阅。

2、分级实施:校级、省级、国家级三级

数量:今年,国家、省级20、校级40

3、内容:三类

创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。-科技处

创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。团委

创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。

4、前期工作:

安康学院“大学生创新创业训练计划”实施方案、安康学院大学生创新创业训练计划项目管理办法

5、实施

1)原则:“立足兴趣、统一组织、鼓励创新、强化过程、注重实效”

2)以项目形式立项实施,实行项目负责人制。项目负责人为在校全日制普通本科生 选好项目是关键。

●立项原则。坚持可行性、创新性原则、索性原则,结合学校特色,依托学科优势,产学研结合,开展立项研究与实践。同时要注重理论联系实际和实践课题实效,注重学生实践能力和创新、创业精神的培养。

● 选题要求:申报的项目应以解决科学、技术、生产、生活和社会领域的具体问题为出发点,以知识、技术和方法创新为主要目的,以实验为主要手段,目标明确、思想新颖、技术先进、创新性强、立论根据充足、方法合理、具有创新性和探索性,并且具备项目实施条件。

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