篇一 :班组活动记录一

班组活动记录一

 一、指导思想 

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。一本好书可以走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。至于好的读书习惯更是要从小开始培养,所以我班决定开展这次活动,即以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,让初一学生从中体验读书的快乐。

 二、活动目的 

1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。  2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。  

3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。  

    4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动口号 

“让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!”  四、活动安排(内容、步骤、方式) 第一阶段:启动阶段   

1、结合班级同学实际读书现状,制定本班读书方案。   

2、制定班级集体读书内容:背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星?春水》。      3、营造良好的班级读书氛围  

   (1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。  (2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。设置“图书管理员”一职,并明确其责任,建立健全班级的图书管理制度。     (3)每两星期举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 (4)充分利用班级教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。

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篇二 :班组安全活动记录内容

培训内容 班组人员安全职责

1. 培训纪录:

(1)认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律,不违章作业,并劝阻制止他人违章作业。

(2)施工中时时、处处、事事注意做好安全施工。

(3)正确分析、判断和处理各种危险因素,把事故消灭在萌芽中,对自己无法处理的隐患,要及时报告班组长或工地领导。

(4)发生事故,要果断正确处理,及时如实向领导报告,认真保护现场,作好详细记录。

(5)加强设备维护,爱护安全设施,保持作业现场整洁,做到工完料净场地清,认真搞好文明施工。

(6)上岗必须按规定着装,正确使用各种防护用品和消防器材。

(7)积极参加各种安全活动。

(8)有权拒绝违章指挥。

(9)有权向上级反映安全工作中存在问题,有权向领导提出改善安全施工的建议。

评价:

通过这次学习使班组成员更加清楚自己的安全职责。

培训内容 间接接触触电防护

培训纪录:

(1) 在正常情况下电气设备不带电的外露金属部分,如金属外壳、金属护罩和金属构架等,在发生漏电、碰壳等金属性短路故障时就会出现危险的接 1

触电压,此时人体触及这些外露的金属部分,称为间接接触触电。

(2) 在电气设备、线路等出现故障的情况下,为避免发生人身触电伤亡事故而进行的防护,称为间接接触触电防护,或称为防止间接接触带电体的保护。

(3) 间接接触电防护措施有以下几种:

① 自动切断供电电源(接地故障保护)。

② 采用双重绝缘或加强绝缘的电气设备(即Ⅱ级电工产品)。 ③ 将有触电危险的场所绝缘,构成不导电环境。

④ 采用不接地的局部等电位连接保护,或采取等电位均压措施。 ⑤ 采用安全特低电压。

⑥ 实行电气隔离。

培训内容 怎样当好一名工作负责人

培训纪录:

1、 工作负责人必须具备的条件

(1) 要掌握必要的安全规程;

(2) 技术知识要全面,专业技术水平要高;

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篇三 :班组安全活动记录范文

培训内容 如何吸取事故教训(一)
1. 培训纪录:
(1) 开好事故分析会。事故分析的目的是惩前毖后,要组织每一位职工进行分析,找出事故发生的直接原因、间接原因、主要原因、次要原因,原因找到之后,要针对本部门、班组可能发生的情况,进行广泛的讨论,集思广益,从而采取积极有效的预防措施,防止类似事故的发生。如果事故的发生是违章作业、违章指挥而造成的,就应从规章制度、组织管理等方面找原因、定对策;如果是人为误操作造成的,就应从意识上查找原因。在开分析会的时候,一定要多问几个为什么,多落实几个怎么办。
(2) 加强安全知识培训。不定期地开展《电业安全工作规程》的培训和考试,通过加强国家和行业有关安全生产的方针、政策、法律、法规的学习和专业知识的培训,不断提高广大员工的安全意识,扩充业务知识,提高实际动手能力,实现从“要我安全”到“我要安全”的转变,提高事故的认知能力,提高安全操作技能,强化自我保护能力。加强安全用具的使用、触电急救、消防知识的培训,全面提高全公司员工反事故和防止事故、处理事故的能力。
(3) 提高作业员工之间的安全互保意识。工作中班组成员要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,对互保对象开工前的精神状态和安全思想力争做到心中有数,必须清楚当时工作的具体任务、工作要求、工作地点、工作环境及有关事项,必须落实当日工作的安全措施,做好各种(包括季节性)安全防范工作。工作前,要相互检查措施的落实情况,相互检查安全工器具完好状况,熟悉安全工器具的性能;工作中要严格执行各项规章制度,杜绝“三违”,确保“三不伤害”。

培训内容 如何吸取事故教训(一)
1. 培训纪录:
(1) 开展反习惯性违章。在班组开展反习惯性违章活动,首先要让员工讨论、分析习惯性违章形成的原因;其次在安全学习时,不光要从事故通报中了解事故产生的原因和不良后果,还要找找事故形成有无习惯性违章的行为;此外,平时要加强大家的安全基础知识学习,通过营造浓厚的安全氛围来提高各人的安全素质和安全...

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篇四 :某工程班组安全活动记录表(填写范例)

班组安全活动记录表

班组名称:排水班组

班组安全活动记录表

班组名称:排水班组

班组安全活动记录表

班组名称:桥梁班组

班组安全活动记录表

班组名称:桥梁班组

班组安全活动记录表

班组名称:桥梁班组

班组安全活动记录表

班组名称:桥梁班组

班组安全活动记录表

班组名称:维修班组

班组安全活动记录表

班组名称:搅拌桩班组

班组安全活动记录表

班组名称:梁板预制班组

班组安全活动记录表

班组名称:桥梁班组

班组安全活动记录表

班组名称:桥梁班组

班组安全活动记录表

班组名称:桥梁班组

班组安全活动记录表

班组名称:桥梁班组

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篇五 :班组安全活动记录表.10月doc

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

班组安全活动记录表

班组名称:挖土班组

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篇六 :范本 班组安全活动记录表

班组安全活动记录表

班组名称:泥工班

班组安全活动记录表

班组名称:泥工班

班组安全活动记录表

班组名称:泥工班

班组安全活动记录表

班组名称:钢筋班

班组安全活动记录表

班组名称:钢筋班

班组安全活动记录表

班组名称:木工班

班组安全活动记录表

班组名称:木工班

班组安全活动记录表

班组名称:架子班

班组安全活动记录表

班组名称:架子班

班组安全活动记录表

班组名称:架子班

班组安全活动记录表

班组名称:架子班

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篇七 :班组安全活动记录表

班组安全活动记录表

班组名称:项目部

班组安全活动记录表

班组名称:

班组安全活动记录表

班组名称:木工班

班组安全活动记录表

班组名称:木工班

班组安全活动记录表

班组名称:钢筋工班

班组安全活动记录表

班组名称:钢筋工班

班组安全活动记录表

班组名称:泥工班

班组安全活动记录表

班组名称:泥工班

班组安全活动记录表

班组名称:抹灰班

班组安全活动记录表

班组名称:

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篇八 :班组活动记录

  )班组活动记录

                                                                                                        年       月      日

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