我的职业准备---大学生活第四年

时光飞逝，转眼间步入大四。突然发现自己不知要走向哪里，世界上诱惑太多，将来要何去何从？能不能为自己撑起一片蓝天？古语有言：“明其志，方能志知其所赴。”大四是关键时刻，是即将走入社会的时刻，也是为进入社会做准备的阶段，人们常说机会是留给有准备的人，易卜生也曾说过：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”为了不再迷茫，不再像无头苍蝇乱闯，我有必要冷静下来为大四生活，为这个职业准备的关键阶段作一番规划，明确志在何处，确定未来的路。

一．就业目标：英语教师

我对教师这个角色有着浓厚的兴趣，人们常常认为教书是件很简单的事，但我认为教书简单，但要教好书却有极大的挑战性，所以当教师符合我自身愿望。而在所有科目中，我十分喜欢英语，我愿意努力完善自身的英语，所以教授英语也十分符合我的兴趣。

二．自我分析：

1. 兴趣爱好：翻译，广泛阅读，写作，读哲学，研究地理，听音乐。

2. 性格：我是双重性格。一般情况下，我比较安静，能忍耐，喜欢思考，遇事较为冷静，

做事仔细，但易注重他人看法，并为这些看法烦恼，适合从事细致，需要耐心，并注重他人看法的工作，如教师。在面对朋友时，非常开朗，热情，能很好地与朋友交流，这也非常适合从事教师，能很好地和学生交流。

3. 优势：从小认真学习，踏实肯干，积累了一定的知识，具备一定的能力，养成了刻苦钻

研善于学习的好习惯。喜欢学习，不怕吃苦。想象力丰富，模仿力强。责任心强，能关心他人。

4. 劣势：注重考试导致社会经验工作经验不足。做事不果断，情绪波动较大。知识面不够

广。身体素质差，运动能力差。模仿过多导致创新意识不够。

三．职业分析：

从近几年的就业招聘来看，英语教师已呈现饱和状况，又面临着英语教育专业留学

生毕业回国就业的挑战，就现存师资来说，国家欠缺具有高学历的英语教师，这对于一个本科生来说又是一个冲击。然而，英语目前是国际通用语言，暂时不会淘汰，国家仍强调英语教育，并且需要英语教育人才，这说明高素质英语教育人才是供不应求的，所以要努力强化自己的英语专业知识，使自己成为一个高素质英语教育人才和多知多能的综合人才。

…… …… 余下全文

职业生涯规划

姓名：庄梦雅

学号：200896354402

班级：国教环艺084班

目录

（一）、大学四年的总结与收获

（二）、毕业的想法

（三）、自我职业认识

（四）、职业计划

（五）、结束语

（一）、大学四年的总结与收获

光阴似箭，转眼大学生涯已匆匆度过了三年。如今处在大四这个从校园生活到社会生活过渡的时期，我更应该明确目标、总结经验，迎接未来新的挑战。对于将来是个未知数，但我现在一定要做到心中有数，才不会迷茫与惶恐。我认为总结大一迄今的生活，还是要以自省为主，因为只有认识到了不足与缺点，才知道自己该做哪些改进与调整。

我不由自主的回想起了大一在学生会的时候。我很荣幸通过初试、面试等一系列流程后进入了校学生会，不久，我又加入了院学生会，成为了一名干事。可是我只抓住了机会，却没有把握机会。在后来的学生会各种活动中，只懂本分完成自己该做的任务，不懂交流与创新，错失了学生会这么好的锻炼平台，在一年期满后平静的离开这个组织，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。

不足之处有待改进，当然也有收获，学习到的专业知识与做人道理也都记在我心间。比如在学习上，通过老师科学的、系统的教学后，我明确了我所在的环境艺术设计专业的具体要求、内容、分支和方法等，并能运用手绘或电脑等不同手法来表达自己的设计方案。在其他文化方面，我认真听取了马克主义基本原理的概论，还有毛泽东思想和邓小平理论，使我在高中阶段建立的世界观、价值观有了更全面和深刻的认识。在为人处世方面，没有挫折就没有成长，一帆风顺的人生不是完美的人生，我过于内向的性格注定不能在社会上很好的立足，所以我下定决心努力融入社会中去，不能被淘汰。

（二）、毕业的想法

明年春天，毕业季真的来临，不知现在的千思万绪到时会不会被空白填满。我只能抱着希望去畅想：希望毕业答辩顺利通过，希望毕业设计得到老师的认可，希望毕业晚会不是最后的聚会，希望毕业不等于失业，希望……

…… …… 余下全文

河南理工大学

大四规划书

姓    名：     陶贻林       

专业班级：     电气11-4     

学    号：     311108002222 

指导老师：     谭雪青       

20##年6月

大四规划书

时光荏苒，岁月如梭，转眼大学就已经走过了三个年头，大学的生活已经进入了倒计时。大四是关键时刻，是即将走入社会的时刻，因此，在大学的最后一年里，为自己的将来制定一个规划是有必要的。

一、大学的总结与收获

大一主要修读了公共基础课。记得刚上大一时，陌生的同学，全新的环境，让我还不太适应，相比于高中的高强度学习，大学的学习更加自由，有了更多自主学习的时间，可以依据自己的计划或兴趣选修课程，过多空闲的时间，让习惯于高中紧张生活的我突然感觉有点空空的。经过自己的调整，慢慢地适应了自由的大学生活。

大二的下半年，我们分了专业，开始接触专业课。一切对于我们都是熟悉而又陌生的，像模拟电子技术、电机学等科目内容枯燥难懂，但经过大一一年的洗礼也逐渐开始适应。同时，我还利用其它的时间学习更多的课外知识，参加一些科技竞赛和学科竞赛来充实自己的业余时间。

转眼到了第三年，开始全面学习专业课，才知道原来电气工程及其自动化专业涉及的内容是如此广泛，电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护原理……一时间不知所措。幸好及时调整了学习状态，更好地投入专业课的学习。

…… …… 余下全文

|||||||返回首页

当前位置: 主页 > 职业生涯规划范文 >

职业生涯规划范文：成为一艘有方向的船

时间:2009-09-23 17:49来源:大学生职业生涯规划论坛 作者:admin 点击:

43741次

题记： 中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴；对于不可控制的，我们应当

养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。 一、前言：

没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的

题记：中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴；对于不可控制的，我们应当

养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。

一、前言：

没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的

职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，

提高成功的机会，实现自己的职业理想。 ||

二、自我分析：

根据所做的职业测试所得的结果，我的性格属于职场模范类型，典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、安静、谨慎，依靠现实和实在的眼光观察认识世界，关注细节，以人为本，乐于奉献，有同情心，关心别人的感受，喜欢在有规则、秩序的方式下生活。我的成功愿望指数为62%（表示在所有测试人群中，我比62%的人成功愿望高。），人际交往指数为68%，抗压能力指数为50%。

优点：

工作投入，勇于承担责任，具备高尚的职业道德；

做事贯彻始终，细心，准确无误，讲求秩序与和谐；

工作任劳任怨，务实，有良好的耐心；

做事意志清醒，对于细节有较强的记忆力；

工作中，温和，融通，理解别人的感受，不遗余力的支持同事；

乐于奉献，具备个人牺牲精神，甘愿做幕后人物；

…… …… 余下全文

最经典的大学生职业生涯规划

一、职业生涯规划之自我分析

1、 我的性格，兴趣

我的性格有些内向，但有时开朗、活泼。很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度（当然，这或许与我没经历过多少挫折有关吧）。对挫折的承受力很差，对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。

业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨教一些待人接物的方法；有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，很体贴别人，喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。

因为已打定主意读研，感情方面也没有牵绊，所以学习非常用功，学习态度也很端正。不太活跃，不主动参加积极性高的活动，不太喜欢喧闹的场面；语言表达能力一般，不善人际交往，在这方面对自己很缺乏自信；喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制别人。

2、 我的能力

a、我现在拥有的能力

英语，计算机基础技能，动物学、植物学专业基础知识及相应的实验技能。 b、大学期间要培养的能力

生物科学专业基础知识及相应实验、实践技能，培养较强的逻辑思维能力。这要求我专业学习上要做到扎实、稳固，还要多接触一些专业方面的知识，了解国际上本专业最新动态，多做一些本专业的实践项目，如URTP，挑战杯科技学术作品大赛等

我打算毕业后出国留学，因此英语必须达到很高水平，除了四六级以外，大四之前还要过托福、GRE，对英语的学习不能等闲视之

大学期间我还要提高与人交往能力，这要求我多参加学校活动，多与人接触，多积累经验，努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。

…… …… 余下全文

汉语言文学专业我的职业生涯规划:瞭望未来，规划理想

来源： 日期：2009-12-31 13:47:46

前言

新东方的徐小平老师说：“人生没有设计，你离挨饿只有三天。”我们由此可进一步推出，“职业没有规划，你离失业只有三年”，可见职业生涯规划的重要意义。在当今这个人才竞争日益激烈的时代，合理的职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要的利器。有了合理的职业生涯规划，在职业道路上我们就已经成功了一半。现在，作为当代青年大学生的我们，只有认真、合理地规划未来，才能认识到自己的优势与不足，才能不至于大学四年茫然虚度，才能认真学习到真本领，从而在四年以后的求职道路上畅通无阻，而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。这学期选修了周老师的大学生职业生涯规划课程，学到了很多东西，受益颇多。现在我尽力地尝试着写一份自己的职业生涯规划，瞭望一下自己的未来，规划自己的职业理想。

一：自我分析

我是08汉语言文学班的女生，从小对文学与语言有着浓厚的兴趣，他国高考这一独木桥之后，我很荣幸地来到中央民族大学文学与新闻传播学院的汉语言文学班学习。我是一个偏向外向的女孩，同学都说有我在的地方一定会有轻松的气氛。我擅长于跟老师同学甚至陌生人交流，我觉得那是锻炼我语言的很好的机会。学校或是班级的课外活动我一般都很积极地参加，虽然失败是常有的事。但有时我也会显得很怀旧，很忧时伤神，显得少言寡语，因此很多人会觉得我是一个很安静的女孩。性格的双面性，总是能让我体验到不同人的情感世界。

作为现代的青年大学生，我的兴趣就像我这个专业的就业方向一样，泛而不专。我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球、羽毛球、篮球、排球，喜欢跑步，我还钟爱书法，喜欢看小说、电视电影，喜欢逛街，喜

欢有事没事写点东西。我的这些兴趣爱好加上学习，就构成了我丰富多彩的大学生活。但有时热度只能维持三分钟。

我是一个很认真，每一步都要走得踏实的女孩。高中时，我一直坚持课前复习、课上认真听讲、课后复习，并辅佐于练习的良好的学习习惯，成绩一直在班上名列前茅。现在进入大学校园，虽然逐步地改变了学习习惯，但也总是让自己感到充实。

…… …… 余下全文

大学生职业生涯规划书范文及格式

一、大学生职业生涯规划书范文

　　一、自我认知

　　通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

　　1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

　　3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

　　4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

　　5.胜任能力：

　　1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.

　　2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;

　　自我分析小结：

　　我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

　　二、职业认知与决策

　　职业认知

　　1.家庭环境分析:

　　家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

　　2.学校环境分析：

…… …… 余下全文