篇一 :优秀学生主要表现

优秀学生主要表现

1.有责任心,对于班级日常工作中的疏忽不推脱,勇于承担责任;2.热爱劳动,有强烈的求学精神;3.严于律己,宽于待人,但是原则问题上不能让步;4.平时遵纪守法,能够起到带头作用,能给班上的学生树立一个榜样,如语言文明等;

5.对人不可太严肃,但也不可太随意;6.对于班级工作不要有抱怨,以积极的态度去解决,给后面的学生树立信心;7.关心班上同学的思想动态,发现有异常情况的应及时对其进行思想工作;8.能很好的配合老师的工作,但是同时也要有自己的主见,不能只会拍马屁...9.热爱国家,热爱生命,富有爱心;10.不能搞官僚主义(就是不要仗势欺人...)11.遵守以上十条……

一、思想积极,品行高尚,热爱班级、学校。工作积极努力,热心为集体服务,在班级、学校各项活动起模范带头作用。

二、模范遵守《中学生守则》及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。

三、讲文明,有礼貌,讲团结,有爱心。

四、学习勤奋,刻苦努力,成绩优秀。

五、积极参加各种体育活动,“两操一课”表现认真,成绩优秀,有自觉锻炼的好习惯,达到国家体育锻炼标准。

我叫xxx ,生于xx年xx月,是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。

该同学思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦,努力钻研;工作认真细致,脚踏实地;生活勤俭节约,乐于助人,实践能力强,是一名德、智、体全面发展的当代优秀大学生。

从智力角度看学习基础差,读书效果差,学习态度不端正

有的学生思想纯正、品德优良,但学习成绩却长期处于班级和年级的尾部;有的学生学习成绩不错,但在思想品德行为规范方面却很有欠缺,屡犯校纪校规,惹事生非,凭脑袋聪明,学习成绩本不算差,但玩心极重,自由散漫,极想表现自己,遵守行为规范差,经常是“大错不犯,小错不断”。有的学生则思想品德和学习成绩皆不错,但身体却奇差,稍有不慎,便增添不少麻烦;还有的学生身体挺棒,品德和学习成绩都很差,所谓“双差生”,当然这样的学生是极少数,也应是教师工作的重点。

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篇二 :学生在校期间的表现

该生在校期间,时刻注重培养和锻炼自己各方面的社会能力。积极参加学生社团活动和社会实践活动,先后担任班团支部书记和班副班长,工作态度诚恳,得到老师和同学的支持和肯定,并先后两次被评为“优秀团干部”和“优秀团员”。个人综合素质得到很大的锻炼和提高,培养了较强的口头表达能力和组织能力。

该生在学习方面:专业知识过硬,学习认真,成绩优秀,获08-09年三等奖学金;生活上:为人诚实守信,能够团结同学,尊敬师长,关心集体,积极参加各种活,遵守学校各种规章制度,有团队意识和协作精神,总之该生是一名各方面全面发展的优秀大学生,得到广大同学的好评。

该生在校期间,学习上:勤奋刻苦,顺利通过大学英语四六级考试,通过会计从业资格考试等,专业知识过硬,学习认真,成绩优秀。积极参加学生社团活动和社会实践活动,得到老师和同学的支持和肯定,个人综合素质得到很大的锻炼和提高,培养了较强的口头表达能力和组织能力;培养和锻炼了自己各方面的社会能力。

该生思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应能力强,知识面广,有团队精神。在担任班团干部期间,工作认真负责,有较强的组织、协调活动能力,善于沟通,在学生会公共关系部对外工作上表现突出,动手能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。

该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。

该同学为人诚恳,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手能力,能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折,勇于创新,有一定的适应能力和团队合作精神。

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篇三 :学生参与表现

首先把观众带入朗诵氛围的是物流管理三班的同学,他们以友情为主题,优美的语调,配合得体的肢体语言让在场的观众感受到友情的真挚、纯洁和友情带来的力量。接着,物流管理三班另一组参赛团队带来的《相信未来》把观众带入了一种烂漫的氛围里,纯粹的嗓音与轻盈的舞姿淋漓尽致的诠释了未来的美好,充分展现对未来的期盼。森林工程三班的同学带来的《等到那一天》把比赛的氛围推到了高潮。他们用自己独特的方言、幽默诙谐的手势活跃了观众的氛围。上半场的比赛在笛子和二胡的合奏表演中结束。

下半场比赛中,物流管理二班同学的清新美丽的PPT把观众带入春天的旅途中。在一首清新的儿歌中,汽车服务工程二班的同学把童年带给了观众。清新的音乐、清脆的儿歌、动情的朗诵把观众都带回了童年的纯真与稚嫩。最后出场的是物流工程二班同学带来的《爱国少年》。他们豪迈而刚强的声音向我们诠释了古人爱国的热血,也告诉了我们:爱国不分朝代,不分男女。

“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛”,参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中,参赛者围绕‘光荣与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况,在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩;联系自己生活实际,从身边具体的变化出发,歌颂改革开放三十年来取得的成就;对三十年来我国的发展成就给予客观评价,号召青年一代珍惜大好时光,为民族伟大复兴而不懈奋斗。”

某次演讲赛主题鲜明,内容丰富,现场气氛热烈。来自各单位的14名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际,畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会;提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体工作中的做法;表达了要坚持科学发展,突出服务海西,强化内涵建设,为建设综合性、有特色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗的决心。比赛中,参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂,充分展示

了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲,在观众中引起强烈的共鸣,赢得了现场阵阵热烈的掌声。

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篇四 :学生思想表现的评语

学生思想表现的评语

2、徐文洁:你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。班级工作又那么认真负责,尽心尽职,真不愧是班上的“小管家”。语数外的学习成绩让全班同学非常佩服你!希望你小学科的成绩也那么优秀,另外,工作再加点魄力,你将成为班级优秀的卫生委员。

3、王余莉:你是一个积极要求上进,能严格遵守班级和学校纪律,热爱集体,关爱同学,对工作认真负责,而且能够虚心地接受老师的建议,学习上谦虚好学刻苦努力,学习成绩名列前茅,这些老师非常欣赏。只是老师觉得平时不够开心,工作不够大胆,希望你能放开些,这样你会有更大的进步。

4、沈仕君:你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。你的作业干净整齐,字清秀漂亮,看你的作业真是一种享受。语文课上能积极举手发言,学习态度端正。但想起你的其他学科总令人担忧,老师总觉得你勤快些,努力些,多思考,你的学习成绩的提高应该没问题,有信心吗?

5、陈园园:你是一个很有个性的学生,有很强的班集体荣誉感,有一定的号召力,能把老师交给的任务完成好。交给你的任务老师是百般放心。唯独不放心的是你无选择地阅读课外书,占用了很多你学习的时间,还好你听课能全神贯注,作业一丝不苟,这才使你的成绩波动不大,要是明年你将用在阅读无意义课外书的时间用在文化课学习上,你也许能成为年级佼佼者。

6、陈臻:你是一个很要强的女孩,这是你的最大优点。本来这足以促使你优秀,但是你却缺少点勤奋和执着,所以把你这个有较好先天素质的人给埋没了,老师多么希望你能发挥你的聪明才智,不要放纵自己,把握青春的好时光,刻苦学习,实现你人生的价值。

7、任若婷:你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。校艺术节活动能积极参加。你的作业干净整齐,每次默写古诗你都又快又准确。课堂上能跟随老师的讲解过程,思维也较活跃,这是你明显的进步的优点,也是老师感到最为

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篇五 :班学生个人表现评价表

                        班 学 生 个 人 表 现 评 价 表

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篇六 :关于在校学生表现统计的通知

关于在校学生表现统计的通知

各学院:

为了更好地宣传学校,每年招生办都会将学生在校表现以喜报形式向学生所毕业的母校邮寄报喜,因此为了做好这项工作,更准确、更全面收集在校学生表现,请各学院协助我办认真组织填写,并以学院为单位将填写好的电子稿于3月18日前发到招生办公室。

表格填写要求:

1、各学院请在科大学工群中下载招生办上传的《在校学生表现统计表2015》,各班在填写时都必须使用下载的表格,不能自制表格;

2、填写的“政治面貌、入学年份、担任学生干部情况、获奖情况”等字段在下拉菜单进行选择,其中“担任学生干部情况”字段中如担任多个职位,请选择最高级别,“获奖情况”字段中,分别有“国家级奖励,省级奖励、市级奖励、校级奖励”等四个奖励类别选项,如学生获几种奖励类别就选择几种,但不能自行填写内容;

3、“毕业中学、专业”请规范填写:如“邵阳市一中”,规范填写应为“邵阳市第一中学”,专业名称请按学校招生录取时专业名称进行填写。

湖南科技大学招生办

二〇一五年三月八日

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篇七 :20xx.9值周学生表现

    周值周学生值周表现量化表

值周领导、教师签字:

                                                   年  月   日

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篇八 :学生在校表现情况表(09级)

学生在校表现情况表09级

学生在校表现情况表09级

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