XX做客XX并作专题讲座

20XX年11月29日 XX会议室

11月29日上午，应XX邀请，中XX为旅游学院作了题为“中国饭店业发展拐点与思考”的学术报告。此次报告为XX学术活动第五讲，报告会由XX主持。

报告会上，XX教授结合自身的实践经验和研究成果，理论联系实际，首先提出“旅游住宿业”、“家庭旅馆”、“旅游宿营地”等概念的重新认识，接着讲述了中国现代饭店业的发展历史和发展历程，提出了中国饭店业发展的“三个拐点”，并从金融、政策、投资、经营等多角度对中国饭店发展拐点的形成原因和由此引发的问题进行了深入浅出的分析。XX教授指出，应客观地看待中国饭店业发展拐点，这一特殊的发展时点有其必然性，也有利于饭店真正回归市场，从而有利于社会的健康成长。最后，XX教授就面对饭店业发展的拐点，从投资和经营两方面提出了相应的战略指导。

XX对XX教授的学术报告作了总结，在场的老师和学生认真学习报告精髓，进一步开阔了学术视野。

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学术讲座记录

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机电工程学院成功举办20xx年首场“学术科技创新系

列”讲座

本学期我院将开展一系列学术科技创新活动，力图通过“教师讲座引导、学生动手实践、团队协作攻关”的方式全面提升学生实践能力和创新意识。20xx年3月8日晚，我院刘泓滨教授以学术科技活动为背景，进行了一次全面详细的辅导讲座。

首先，刘泓滨教授对举办此类活动的背景作了全面客观的分析，他从创新培养场所缺乏，创业计划项目单一，专业知识应用缺乏载体，动手实践条件有限等方面入手，阐述了此类活动的必要性。随后，刘教授从面上对学术科技活动的概念意识进行了辅导培训，在资源的再利用、结构重组，新产品开发，延长使用寿命等方面给出了一些切实可行的引导与分析，并就不同的项目类型进行了讲解说明。此外，他还强调了此类活动所要达到的目标，并提出了相应的意见和建议。在讲座临近尾声时，刘教授鼓励同学们要敢于发现问题、提出问题、解决问题，并热情解答了同学们的疑问。

此次辅导讲座帮助参赛学生明确了创作动机与创作方向，以求避免参与活动的同学在创作过程中因专业技术知识缺乏导致的创作盲目性，切实明确了学生的创作动机与创作方向，为我院学术科技系列活动的深入开展打下了坚实的基础。

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土木学科沙龙之张卫教授报告会

——分数微积分及在结构非线性振动分析中的应用 报告人： 张卫教授

报告时间：20xx年12月30日

报告主题：分数微积分及在结构非线性振动分析中的应用

报告地点：工程南楼334

分数导数可看作是Abel核函数的Volterra积分，它的值不仅与当前时刻的值紧密联系，还与整个历史有关。因此，将分数微积分应用于某些粘弹性材料，能很好地描述材料的时间效应，如对许多高分子聚合物材料。与经典粘弹性本构模型相比，分数微分型粘弹性本构模型不但能描述粘弹性材料的本构关系及其力学特性，而且确定模型所需的实验参数少，能够在较宽的频率范围内精确地描述材料的力学行为。

近年来, 非线性分数微分型粘弹性本构关系得到科研人员的重视。 研究表明, 一大类高分子阻尼材料在大应变下表现出非线性力学性能, 采用线性化分数微分型粘弹性本构模型不能准确建模; 同时还发现, 某类高分子阻尼材料的非线性粘弹性力学特性可由非线性分数微分型本构模型精确描述。

作为力学方面的专家，张教授开始并没有讲那些深奥的理论，而是播放了他以前在日本做过的一些有趣的试验来激发大家对科学的兴趣。他深入浅出，将那些尖端的科技解释得通俗易懂；又循循善诱，鼓励大家在科学的道路上努力钻研。在愉快的学术讨论中一个小时飞快地过去了，最后同学们对张教授精彩的报告报以热烈的掌声。

张卫老师的主要科研工作有：主持完成了广东省自然科学基金: 新型高分子阻尼材料在结构振动控制中的应用；主持完成了教育部留学归国人员科研项目：基于有机硅的粘弹性阻尼材料热粘弹性研究；主持完成了教育部重点实验室访问学者科研项目：应用新型粘弹性阻尼材料进行转子－轴承系统振动被动控制；作为主持人之一或“共同研究者”完成了国际合作项目：应用新型粘弹性材料降低机械系统的非线性振动及冲击、高分子材料的分数导数本构模型与其微观结构的关系等（日本学术振兴会）。作为主持人或主要研究者完成了多项横向科研课题，主要有：应用新型粘弹性材料研究烟草机械的减振降噪，人齿力学行为的三维有限元仿真研究，广州新白云国际机场航站楼钢结构强度、稳定性校核计算，增程抽油井受力分析计算，北江大堤西南镇险段护岸工程后评估，海南某油码头108m大跨下承式钢拱桥静、动态性能研究等。

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学术讲座主持稿

蒋碧昆教授学术讲座(主持词)

陈宏光

今天，我们非常荣幸地邀请来了蒋碧昆教授，与我们全体宪法学与行政法学硕士点的师生进行座谈，使我们有一次与宪法学大家直接交流与对话的机会。

蒋碧昆教授，中国法学会宪法学研究会顾问、中南财经政法大学教授、湖北省宪法学会会长。

蒋碧昆教授是我国著名宪法学家，宪法学界前辈。(1)蒋先生是新中国第一批法学专业本科生(19xx年就读于中国人民大学法律系);(2)蒋先生曾两次参与《中华人民共和国宪法》的起草和修订工作。在中南海宪法草案办公室参加第一部宪法制定的具体工作，亲历了第一部宪法的诞生;(3)蒋老师长期从事宪法学的教学与研究，培养了大批宪法人才，在学界享有很高的声誉。(4)蒋老师与安徽大学渊源关系深厚，为安徽大学法学院宪法学与行政法学的建设与发展，做出过突出的贡献。安徽大学培养出新中国第一位行政法学硕士，这个“第一”有蒋碧昆老师及其当时的中南政法学院(现中南财经政法大学)的大力支持。因为这个全国第一的行政法学位的“名号”，是(我们的前辈)安徽大学法律系陈安明教授培养的、是蒋碧昆老师为首的中南政法学院授予的。

蒋碧昆老师(19xx年)出生地是湖南省宁乡县花明楼，与前xxxx是同乡、也是至亲(蒋先生的妻子是xx的外甥女)。蒋先生的家门是“一门三博士，双教两高工”。即儿子、儿媳和小女儿是博士;父子是教授;大女儿和大女婿是高级工程师。蒋教授曾经说过，他教育子女的方法完全来自于当年xx的耳提面命：一个人的成长有主客观两个方面，但无论顺境还是逆境，关键还是靠自己;再就是，为学者首先要学会做人。

蒋碧昆先生精通国学，担任武汉青松诗社名誉会长，著有《蒋碧昆文集(毕奋诗词文丛)》等。

蒋碧昆教授在法学教育领域默默耕耘五十多年。播撒法学理念、畅言人间正道、弘扬宪政精神。我们都是在聆听中成长、启迪中感悟的、敬仰中前行。蒋碧昆老师今年83高寿，今天仍然活跃在教书育人与推进中国宪政的讲坛上，仅此，就值得我们尊敬与敬仰。

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中文系专业导读与学术讲座第四讲：中国当代小说的前世与今生

20xx年11月4日晚7:00，中文系专业导读与学术讲座第四讲在中山大学珠海校区教学楼D201顺利进行，中山大学中文系教授兼中国现代文学馆客座研究员郭冰茹老师受邀开展题为“中国当代小说的前世与今生”的讲座。此次讲座除了面向中文系本系学生外，也吸引了校区各院系同学的热情参与。

在讲座的开始 ，郭老师抛出了三个问题，即中国当代小说是怎么发展来的、当下的基本创作状况是怎样的、如何在文学史的视野中建构起研究当代小说的参照系，并围绕三个角度进行分析。第一个角度是语言，郭老师简述了文学革命的历程，并指出白话小说经典化改变了中国文学以诗文为正宗的观念，将小说从边缘地位推向文学主流。而“五四”时期推广白话文，既是开启民智的需要，也是时人表达的需要。及此，老师根据语言的发展和变化，列举了冰心和赵树理两位具有代表性的作家。前者以文字典雅、有意境为特征，后者则通俗易懂、面向大众，两种风格均对后世白话文发展起重要影响。第二个角度为表现方式。在这个环节里，郭老师从中国古典小说的文体形式谈起，为我们梳理了现实主义文学与非现实主义文学在“五四”到新时期各个阶段的交锋，最后得出现实主义始终是20世纪中国文学的主潮这一结论。第三个角度为对中国文学传统的再认识。郭老师认为，即便中国现代小说在西方的影响下催生，传统的元素仍如暗流般涌动于20世纪的小说创作中。90年代以后，不少先锋作家开始回归传统。老师列举了苏童、格非、王安忆、莫言及金宇澄五位当代作家，详述了他们对回归中国文学传统作出的贡献。

到了结语部分，郭老师引用唐弢先生的话，阐明研究当代文学的人要有外国文学和中国古典文学的底子，只有了解当代文学的“前世”，才能更全面、客观、深入地了解当代文学的“今生”。她化用历史学家名言，称一切文学史都是当代文学史，使我们认识到了当代文学这一学科的重要性与复杂性，并鼓励我们投入学习。

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中文系专业导读学术讲座第十一讲通讯稿

20##年12月23日晚7:00，中文系专业导读学术讲座第十一讲在中山大学珠海校区教学楼D201顺利进行，中文系教授刘湘兰老师受邀开展题为“六朝志怪小说中的魏晋风度”的讲座。讲座内容生动详实，讲座风格风趣幽默，成功吸引了诸多院系的同学前来参加。

历史的长河中，魏晋时期，政局动荡，文化交融，人性姿态，各竞风度。文学的星空里，《世说新语》，拾撷名士逸闻;《搜神记》，闲看神怪之说。乱世名士自风流，神仙精怪亦谈玄。

本次讲座延续了魏晋风度的主题，但是刘湘兰老师没有选择为人熟知的风流名士为其讲解对象，而是另辟蹊径，将魏晋风度架置在六朝志怪小说当中，讲座内容别有洞天。

刘教授首先为我们介绍了六朝志怪小说创作起源——为记述神仙方术、鬼魅妖怪、殊方异物、佛道灵异等等。又通过鲁迅的文章《中国小说史略?六朝之鬼神志怪书》引出了志怪小说产生的社会背景，对讲座所涉及到的内容做了铺垫。

进入正题之后，刘教授详细讲述了志怪小说的类别——地理博物类、杂史杂传类、宗教宣传类和单纯志怪小说类，并一一举例进行详述。其后又对志怪小说分门别类地进行讲解，并在每个类别中选取部分内容，按照博学、艺术、理想等主题，向同学们展现了六朝时期神奇的鬼神世界，突出体现了蕴含在志怪小说中的魏晋风度。

整场讲座学术性与趣味性并举，内容引人入胜，极大地帮助了同学们全面地认识“魏晋风度”这种特殊时代的社会文化现象。同学们听讲投入，并在讲座尾声积极发表感言、提出问题，老师也及时给予解答，师生之间进行了良好的互动，讲座在良好的氛围中落下帷幕。

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