学校信息采集工作简报

为加快国家教育管理公共服务平台建设，按照全国教育管理信息化工作视频会议和国家教育部、自治区教育厅《关于进一步加强教育管理信息化工作的通知》（教技〔2013〕2号）要求，我校按时、保质保量地完成了教职工基本信息入库。

全国教职工管理信息系统是当前教育管理信息化的主要任务之一，是国家教育管理公共服务平台的重要建设内容，是支撑教育部、地方教育行政部门管理教职工业务工作的核心系统。实现教职工基本信息入库，全面准确地掌握教职工动态数据，对于提高教师工作服务水平、支撑教师工作科学决策、切实加强教师队伍建设，具有十分重要的意义，更关系到我校教职员工的切身利益，在校领导的高度重视下及时成立联合工作组，我校克服时间紧迫、任务艰巨等困难，有序地对我校97名小学在编教职员工的基本信息进行了统计、采集、录入、审核、上报等一系列相关工作。

顺利完成此次信息采集工作，并确认审核无误后，于20xx年10月26日上报到*****体育局，同时建立了数据质量安全责任追究制度，严格遵循数据录入、审核、报送的流程规定，做到了“谁填报谁负责、谁审核谁负责”，确保责任到人，有效地保障了数据质量和安全。

…… …… 余下全文

信息报道怎么写

在写会议报道时,应该把重点放在会议本身的内容上.如果领导不是很重要的话,不应该把领导放在重要位置. 议报道的价值应当在于传递有价值的信息，所以不要为了会议而报道，建议你多看看优秀的会议报道 进一步改进会议报道是当前一项紧迫的任务，不仅中央非常关注，而且各家媒体也都在想方设法进行探讨和改革。 我们从编者和作者两个角度来思考，觉得会议报道搞得不好，各有各的责任和问题。 首先，造成会议报道雷同、老套、乏味和缺乏创新，编者把关不严负有不可推卸的责任（在作者与编者同为一人时，有稿件放行权的领导层应负责任）。一篇会议报道从"习作"变成"铅字"的过程中，编者握有版面安排处理大权。 现在会议多，会议报道也多，为了不影响与作者的关系，不"辜负"领导和组织出名挂号的愿望，相当多的编者对会议报道把关不严。现象有三：一是怎么写怎么编。这部分编者过分地尊重和信任作者，认为反正会议报道是例行公事，只要如实反映事实就行了，不愿下气力精编细雕。二是写多少编多少。会议不断，会议报道也随之"繁荣"。会议报道要不要搞，回答是肯定的。但要有取舍标准，不能逢会必报。重要会议进行报道不但必要，而且要妥善处理好。而一般性的会议（指没有新闻性的），一律亮绿灯则值得商榷。三是不计效果如何。"编者出力，作者出名"。会议报道好，作者声誉高；会议报道差，挨批的也是作者。而编者始终作为幕后无名英雄，出力多少无人知晓不说，况且还有"文责自负"进行约束，因而一些编者不关心宣传效果。 编者把关不严，大量的俗套的会议报道才有机会充斥版面，这是会议报道受议论的直接原因。强调编者用好手中权力不是有意为难作者，而是本着对工作的尽职尽责为出发点，这也是能否成为名编辑的重要条件。编者是把关人，其地位非同小可，要真正地履行好编者职责，就要牢固地树立新闻意识，做到认稿不认人，没有新闻的会议报道坚决不放行，使"劣质产品"没有可乘之机。 其次，造成会议报道往往无人愿看，无人愿读的状况，作者也难脱其咎。应当承认会议报道既好写又难写，标准取决作者对会议报道的认识和把握。 会议报道好写，好在容易应付。会议报道嘛，时间、地点，参加会议领导，以及会议主题，甚至连会议各类材料应有尽有。简单地对会议有关材料改造或摘录便成为一篇"不折不扣"的会议报道。版面上某些会议报道，不是在什么什么思想指导下，就是与会者一致认为；不是会议议程的照录，就是首长活动的排列；不是文件的翻版，就是讲话稿成段摘引，于是会议报道出现了空话多、套话多、引话多、领导名单排列多，使会议报道失去了更大的读者群。究其原因：一是为了完成任务写作。不少作者参加会议任务非常明确，就是来写会议报道的，只要动笔就算完成任务。于是图省事的作者便成了"文抄公"，简单地抄一抄、编一编应付了事。二是模仿别人写作。文无定势，但有共同规律可求。一部分作者不愿在会议报道上下功夫（是应景的，很难挤进获奖之列），倒在走"捷径"上动脑筋。为了完成任务，找来别人的会议报道进行简单模仿，结果会议报道真的成了有固定模式的文体。 会议报道难写，难在突破条条框框，突破难有作为的观念。唯物辩证法告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的根据。就改进会议报道这项工程来说，作者是内因，编者和读者是外因。作者自己能否把握写作关尤为重要。应该承认，造成一些水平低下的会议报道之所以走上版面，作为编者也是无奈放行。好稿在编，但写是基础。过分地依靠编者不是长远之计，巧妇难为无米之炊，让编者人为地编造一些精彩的会议报道有违新闻真实性原则。每一位作者，特别是承担会议报道的记者或通讯员更应发挥作用，力争通过捕捉会议中亮点写出会议报道精品来。 捕捉会议中的新闻，改进会议报道，作者应树立一个新观念，那就是会议报道不一定总是写会议本身。善于捕捉会议中的"花絮"新闻往往更能赢得读者，不仅反映会议，而且深化会议。19xx年初，四川省召开第四次党代会，选出新的领导班子。紧接着召开中共四川省委四届一次全委会，新当选的省委书记杨汝岱发表长达五六千字的重要讲话，就四川省来说这无疑是一次非常重要的会议。两名与会的省报记者没有全面地报道会议，他们选择会议中最有价值的信息发了一篇134字的消息。《各种业务会议书记一般不到会讲话》一文见诸

…… …… 余下全文

强基固本铸灵魂 雏鹰展翅跃蓝天

-----长武枣元九年制学校素质教育工作纪实

题记：这是一座凝注厚实的学苑，传承着人类的文明，播撒着科学的种子；这是一处产生思想的殿堂，绽放着生命的光芒，高扬着人文的奇迹；这是一片雏鹰展翅的高地，是孕育希望的沃土，是梦想起飞的舞台；这就是位于广袤厚土的渭北高原，人文荟萃的鹑鸪小县，一颗闪耀着璀璨的教育明珠--长武县枣元九年制学校推进素质教育的真实写照。

枣元九年制学校占地面积14750㎡，校舍建设面积4558㎡，校园绿化面积2153㎡。拥有教学班18个，在校学生696人，在校住宿生111人，现有教职工88人，专任教师71人。学校配有多媒体室，语音室、图书室、计算机教室，生化、物理实验室及仪器室、卫生室、学生公寓、师生餐厅等，是一所符合国家“普九”一类标准学校，也是长武县唯一一所九年制学校。

近年来，该校在县委、县政府，以及县教育局的正确指导下，以校长刘晓勇同志为核心的领导班子之带领下，全面贯彻落实科学发展观，以培养学生德智体美全面发展为目标，扎实推进素质教育工作，先后完成了学生公寓、师生餐厅、环保厕所等启动工程，为全面提升素质教育工作打造坚实的基础。自2006以来，该校教育教学质量连续五年名列全县前茅，高中升率达97%以上，使一群群雏鹰腾飞更高一层学府的教育平台。

加强团队建设力量，夯实素质教育基础。为了全面贯彻国家教育部关于推进素质教育工作，该校先后从教师队伍建设、硬件建设、教风学风上进行改革，以实施精细化管理，先后制定《枣元九年制学校领导班子工作和学习制度》、《枣元九年制学校绩效工资考核分配实施

细则》等5项管理制度，使学校管理科学化，规范化、人性化；以强化领导班子建设，倡导领导之间团结合作，凝聚团队力量，通过加强党的政策理论学习，以党员干部标准严格要求自己，自觉接受制度约束。在管理中，他们各司其职、相互映衬、各负其责，并以身作则，身先士卒，极大地鼓舞和增强全体教师做好本职工作的责任感和使命感；通过加强业务知识学习，专门为全校老师配发专用学习笔记，定期印发《师德培训资料》，要求每月学习笔记不少于5000字，每季度必须撰写学习心得，并以加快青年教师和骨干教师的培养为目标，通过多渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平，使教师的综合素质得到提升。以开展新观念、新课程、新知识、新技术为重点的“学课标、说教材”说课活动，“我为党旗添光彩”主题演讲活动和“红歌献给党”演唱比赛，使全体教师的思想道德认识有了明显提高，全面保障推进素质教育工作。

…… …… 余下全文

1

YOU ALWAYS THE BEST 信念是激情 信念是动力 信念是我们的希望 信念是红色跑道是刹那的理念 你在跑道上挥洒着汗水 我们在这里为你助威 同学们，努力向前冲 是的，你能行 因为我们富有生命的热情必胜的信心 100米短跑运动员们 你们-------- 耀眼的流星 划过尘土扬起的跑道 急快仿佛风暴! 潮湿的衬衫 潮湿的眼角－－－ 我们大声的呼号 赢得最后的骄傲！

2

致百米运动员红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。致跳高运动员：左手遮不住汗水，右手遮不住太阳，现场的眼睛是满场的渴望。致运动会 这是一首诗 有诗的节奏，诗的情怀 这是一首歌 有旋律、有起伏、有速度 是青看的诗，青年的歌 有火热的情感，无羁的奔放，恢宏的气度 是时代的诗，时代的歌，无外汇是新鲜的气息、奋发的志向，包容天下的胸 赛场风云 赛场上叱咤风光， 风云下你们挥汗如雨。

3

一千五百米运动员 你是运动场的心脏,跳动梦想; 你是漫长路的精神,激励辉煌; 你们是将上下求索的人! 风为你加油,云为你助兴, 坚定,执着,耐力与希望, 在延伸的白色跑道中点点凝聚! 力量,信念,拼搏与奋斗, 在遥远的终点线上渐渐明亮! 时代的强音正在你的脚下踏响.

4

致1500米运动员 一滴滴汗水， 飘洒在绿茵场上， 伴随着矫健的步伐， 奏出希望的乐章。接力棒 红与白 截然不同的两个世界 在手中传递 传递着成功或失败 你充满激情地颠簸着 在运动员手中 你简直是一根魔术杖 牵动着全场观众的心弦 终点处 你被成功者激动地高高抛起 你被失败者愤恨地甩出很远 但你 毫无怨言。

5

运动场上的你们，是胜利的标志， 运动场上的你们，是青春的赞叹。你是运

动场的心脏，跳动梦想；运动场上彩旗飘， 运动健儿显英豪， 跳跃身姿轻如燕， 铅球飞落地动摇， 百米冲刺如猛虎， 投球奔跑本领高， 运动健儿多自豪， 风流人物看今朝。运动场上有你们的飒爽英姿 运动场上有你们的拼搏身影 面对漫漫的征途 你没有畏惧和退缩 任汗水打湿脊背 任疲惫爬满全身 依然奋力追赶 只有一个目标 只有一个信念 为班级赢得荣誉 拼搏吧。 6

…… …… 余下全文

丰富校园文化，喜迎元旦来临

——........学校举行元旦联欢会报道

报道员：......

东风迎新岁，瑞雪兆丰年，外一片银装素裹，.....学校的食堂却是张灯结彩，热情洋溢。12月30日下午，......学校全体教职工欢聚一堂，在学校食堂隆重举行元旦联欢会，喜迎20xx年的到来。 开场舞《张灯结彩》拉开了联欢会的序幕，流光溢彩的炫目舞台，别出心裁的精彩演出，让全场掌声雷动。后勤组的歌舞《美了美了》优美动听；政史地组的三句半《夸夸学校新变化》让大家感受到学校近来的新气象；葫芦丝表演《婚誓》展示了教师们的多才多艺。怀旧歌曲《红星照我去战斗》充满了力量与激情；小学语文组的扇子舞《爱上草原爱上你》以魅力的舞姿吸引了所有观众的目光；独唱《爱的神话》歌声悠扬；魔术表演令大家拍手称赞；《福来到》这个节目更是汇集书法、绘画、沙画于一体，新意十足；《朋友》、《光芒》以及《表演秀》等节目将现场气氛推到高潮，观众们的掌声更是一浪高过一浪。

联欢会在高昂的歌曲《祖国万岁》中圆满结束。欢乐的时光总是显得那么短暂，精彩的表演让人意犹未尽，就像马上逝去的20xx年。这一场视觉盛宴，不仅充分展示了....学校教职工们的活力与激情，展示了师生和谐同乐的融洽关系，而且传达出大家对新一年工作的希冀和决心。

…… …… 余下全文

平息一起赡养纠纷

家住xx社区的王老太在丈夫去世后一人独居，平时由五个儿女轮流照看。丈夫去世前曾交待，不管老两口谁先去世，都要照顾好另外一位养老送终，谁赡养了房屋就归其所有。老太太一直由几个儿女轮流照顾。开始老三儿子跟老太太在一起住，房子一直被老三儿子住着。现在老太太提出要回老房子居住，想叶落归根，不愿意在让儿女们轮流照顾了。老二儿子愿意跟着去照顾老太太，老三儿子不想让房子。 司法所了解具体情况后着手调解，老人既然想回家，想叶落归根，就要满足老人的心愿。司法所同社区里做工作，让社区里给老三儿子另批了一处宅基地，把老房子腾出来，让老人住。同时劝导儿女们，希望儿女们尊重老人的意愿，不管老人提出要住那，其他子女都应该一起扶助赡养老人，让老人过个安稳的晚年。经过耐心劝导，说理说法，使儿女们的态度有了转变，表示愿意回去一起商量如何照顾好母亲。

…… …… 余下全文

信息报道

近两天一股寒流侵入我省，小学生由于年龄小、体质弱、再加上经验少，所以各班都出现了不同程度感染流行性感冒的生病现象，根据此情况，大南头小学上午利用升旗的时候，校长讲解了有关流行性感冒的有关症状，及预防措施。下午各班又利用班会开展了有关冬季流行疾病的预防的专题班会。

通过一系列的活动，学生对于冬季流行病的症状、预防有了进一步的了解，减免了请假现象的发生，为有序教学提供了条件。

大南头小学 文英

2013.12.16

…… …… 余下全文