篇一 :以味道为题的作文

以味道为题的作文

以味道为题的作文(一)

今天,我品味出了四季的味道。

春天的味道是温暖甜蜜的。瞧,燕子急切地想吃甜食了,她不怕困难、不怕寒冷地飞来品尝春公主派发的美味的、温暖的蜜糖呢。树苗娃娃迫不及待地把用春公主发的蜜糖一口吃下,那久久孕育的芽儿一下子就长了出来,满世界都充满了生机盎然的翠绿;冰冻了几个月的湖水,听燕子说春公主正在给大家派发蜜糖,马上露出欣喜的笑容,浑身充满活力地向春公主奔去,想快点吃到那美味的蜜糖。终于见到春公主了,吃了蜜糖的湖水,兴高采烈地开始满世界的旅游,去为农民伯伯灌溉那肥沃的田地。

夏天的味道是炎热的、酸酸的。你看,知了收到了夏王子给的美食,一口吞下,热的他 知了,知了 地到处向人们宣告:夏天来啦!河马吃了夏王子发的美食后,热的他一骨碌跳到水里,享受那舒适的 温泉浴 。

秋天的味道是凉爽的、甜中带酸的。果树吃了秋仙子给的果糖,凉爽的把久久孕育的果子宝宝一下子生了出来,果农们迎来了又一个丰收的季节。

冬天的味道是冰凉、酸酸的。冬姑娘给了狗熊一大块蜜糖,狗熊吃了一个激灵,冻的他马上钻进被窝,一个冬天也不见他可爱的身影。

美丽的四季,充满了不同的的味道,我们的生活和四季一样,有温暖甜蜜、也有酸甜苦辣,就是有了这各种各样的味道,我们的生活才这么美好,每天徜徉在幸福的海洋里。

以味道为题的作文(二)

我喜欢城市的繁荣,但心底仍存一份特殊的乡村情结。

相比清晨的宁静,我更愿意在晚霞渲染天空的时分散步,这个时间,古树下的巷子里会飘出柴火的香味,不似煤球般刺鼻,更不像天然气那般无味。

家中的院落俨然是一方田园,深棕色栅栏围有一堵高墙,爬满各种藤类植物。推开木门,入目即绿,果蔬的清香扑面而来。紫茄有喜人的长势,儿时不懂“细菌”一说,饥饿时就摘一个,用清洌的井水冲洗,茄香满口,心上欢颜。番茄透着少女般的青涩,细嫩的黄瓜吊在木架上,淡黄的花上偶尔有蜜蜂驻足。院中央是一棵笔挺的银杏,这种树比较稀有,秋季会呈现一片硕大的金黄。苹果树寄托了我儿时天真的梦想,我喜欢在叶缝抚照的斑驳光影下,静静的站立,闻着淡淡的果香,感受阳光的温暖,同时又幻想有红色苹果砸到我成为第二个牛顿。园子里有一丛不太显眼的碧绿种着葫芦,那时受《济公》的影响,总想着做一个空心儿的,盛上新酿造的梅子汁,不过很遗憾,在某个月黑风高的夜,这葫芦失窃了,此事便也被我遗忘。院子后是一望无际的田野,秋收时,我也随大人们踏入田里,手抚着小麦,呼吸间尽是麦穗的清香。麦田的一头,有高大的槐树枝繁叶茂,盛夏时节,老人们常在树下纳凉,摇着蒲扇,喝着清茶闲谈岁月。街坊们围在一起下棋,或悠闲催促,或焦急蹙眉。偶尔路过,看着他们进入严肃的状态哑然失笑,简直像是高手对决。

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篇二 :以味道为话题的作文

以味道为话题的作文

读书的味道

静坐书屋,盘膝而坐,握一本古书,捧一杯新茶,茶香,书香,满目满嘴,不亦乐乎?! 这一种温馨浓郁的感觉你可曾有过,或者已经是很久以前的事了?也许,经济快速发展的今天,我们渐渐地习惯于在计算机屏幕前的安详,习惯于在机器前适应机器。不可否认的是,计算机的确给我们的生活带来更大的方便,它快捷,更新速度快,很适合我们今天的社会,但是,快节奏的生活之外,我们是不是也需要一些安闲,一丝平静,一种在书香中超然物外而非计算机屏闪前的感觉?

书给人一种真实的感觉,捧一本书,就好像确确实实地捧着一个世界,没有计算机中的虚拟,它让我感到自已的真实存在。

读书也是一种味道,一种真真切切的味道,纯净得让你不会有一丝杂念。读《红楼梦》读一个古代家族最真切的记录,或莞尔一笑,或蹙眉深思,当泪水顺着脸庞一粒一粒地滚下,汇着一缕缕心灵的悸动流进心田时,你知道,那是一种咸咸的辛酸的味道,勿用唇舌,心灵自会告诉你它最真实的感受。

读《三国演义》,读一个朝代的兴衰存亡,激烈处,拳头紧握;平和处,心潮澎湃;苍凉处,潸然泪下。不是丝丝缕缕的儿女情长,而是战鼓紧响的壮怀激烈,是一代代英豪战场洒血的壮举,是会让你心灵落泪的味道,品一品,那是一种淡淡的,苍凉的味道。

读书,品味,犹品人生,品世界,品心灵,品自己,不会如网络一般迷失,只会让你找回更真实的自我,不会让你在屏闪前悸动不安,只会让你心境平和如一池静水。

时代的发展,这样的悠闲也许不再多见,那读书时一股股淡淡的味道也许不再熟悉如故,那么,坐在计算机前面紧张地过着日子的你,是否乐意在闲暇的时候,捧起尘封多日的书,拂去上面的灰尘,打开尘封多年的心灵日记,再一次闻一闻那别离多时的故友淡淡的却又不失其浓郁的香味,重新经历一次心灵的涤荡、内心的净化,再一次感受平静的没有外物打扰的味道。 计算机前与书本旁的味道,你选择哪一个?

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篇三 :初中话题作文过年的味道

过年的味道

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。走了甲午,又迎乙未,“羊年”春节如约而至。回乡的、釆购年货的、走亲访友的,京城的人们忙碌了起来。不知道为什么,看看周边的人们,总感觉到似乎少了些过年的味道。小时候过年,最幸福的就是盼年,那种虔诚的心情、那种迫切的滋味,如今每每想起仍然激情满怀。穿新衣、放鞭炮、贴春联、吃饺子、给老人磕头拜年,要压岁钱,逛庙会等等,除夕夜,追逐着鞭炮燃放时的硝烟味和响声,端着盛满饺子的大碗和一群小伙伴,村东跑村西,那种质朴、那种热闹、那种童趣,已深深地留在了记忆里。长大后,这些已经印记在脑海中儿时的梦,自觉不自觉地变成了一种独有的挥之不去的影像,深深地扎根在心里。人生无常,有起有落。有时像花儿一样多姿多彩,有时像河流一样弯弯曲曲;人生之路,有鲜花、有掌声,也有荆棘、有旋涡;走南闯北,人到了一定年龄,生活的历练难免会遇到遇上难忘的人和事,正因为这些奇怪的事、难忘的的人,才使得人生更加丰富精彩。

春节是中国最传统的节日,合家团圆,共度良宵。家,亲情,融融的爱意,构成了年味的源泉,日复一日、年复一年,扎根心中、生生不息。午后起床,仰望窗外,一个万物复苏的春天正在徐徐开放。恍然间,腊八已过,匆匆忙忙似乎己记不起腊八粥、腊八蒜的味道,小年刚过,吃过的饺子也许还没完全消化掉,但似乎也没留下什么深刻的印记。下班步行回家,看到街道两旁路灯杆上挂着的一排排的红灯笼和有关年味广告、标语,才深深地感受到年真的越来越近了。春节将至,这意味着春天就要来了,万象复苏草木更新,这给刚刚还在冰天雪地、草木凋零的漫漫寒冬中生活、盼望着春暖花开日子的人们,带来了不尽的喜悦和希望!

中国文化悠久的历史,赋予了春节太多的内涵。古往今来,在春节这样一个特殊的时空环境里,给了许多文人墨客想象发挥的空间,留下了许许多多美文佳句。一元复始,万象更新; “遥闻爆竹知更岁,偶见梅花觉已春”;“爆竹声中一岁除,春风送暧入屠苏”;“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”;“我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚”---事过境迁,时隔多年,如今读起仍脍炙人口。

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篇四 :请以“书.味.人”为 话题作文

请以“书·味·人”为话题作文

书中滋味自己体会

高三.十班 范静

冰心曾经说过“读好书,好读书,读书好”对这至理名言我这样想:读好书,如交益友,受用一生;好读书,以书为伴,提升品位;读书好,以书为师,教我做人。不过这书中滋味,还得自己体会。

读唐诗,我读到了大气磅礴,读到了浪漫情怀,也读到了现实的苍凉。是“飞流直下三千尺”让我心震撼;是“长河落日圆”让我心叹服;是“日照香炉生紫烟”让我如坠梦境,是“举杯邀明月,对影成三人”,让我感慨人生;是“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,让我看到了腐败;是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,让我无限伤悲······

读唐诗,读到了那个时代的繁荣与没落,也懂得了诗意的生活:要有“天生我材必有用”的自信;要有“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的潇洒;要有“菜菊东篱下,悠然见南山”的闲适;也要有“苟利国家以生死,岂因祸福趋避之”的慷慨;还要有“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪迈!

读诗使人灵秀,我爱读诗!

读宋词,我读到了豪放悲壮,读到了儿女情长,也读到了现实的无可奈何。“大江东去浪涛尽”最终“卷起千堆雪”,这气势是何等的壮观;“壮士饥餐胡奴肉,笑谈渴饮匈奴血”,是何等的豪壮;易安“寻寻觅觅”,却“还是冷冷清清”,最终是“人比黄花瘦”,这真是“怎一个愁字了得”啊?如此的儿女情长,有谁能诉?“欲将心事负瑶琴,知音少,弦断有谁听?”满腔报国志,也无人能懂,真是无可奈何!“廉颇老矣,尚能饭否”,有谁可答?······ 读宋词,读那些缠缠绵绵,读那些高亢悲壮,同时也读懂了人生:人生何尝不是一首词:充满着悲欢离合,满载着酸甜苦辣,更远离不了爱恨情仇;做人就要懂得面对,懂得品味,这是一种境界!

读词使人豁达,词伴我生!

读明清小说,我读到了嫉恶如仇,读到了大义无边,读到了爱恨情仇。是那只猴子让我从小明白了什么是打抱不平,什么是劫富济贫,什么是嫉恶如仇,是《西游记》让我视野开阔;是那108个好汉,让我懂得了什么是“义”,什么是“勇”,是《水浒传》让我充满侠气;是“黛玉葬花”“宝玉的出家”让我看到了封建家族的桎梏,以及没落的根源,是《红楼梦》让我感受到了爱的纯洁和无奈。

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篇五 :以答案为题的作文

以答案为题的作文

这一周,在我的记忆中,没有什么特别的事发生。唯一印象深刻的,要是那一次语文课堂上,关于“就业和择业”的话题讨论了。

本来对这个话题没什么概念的我,开始反复思考起来。

我要的是什么?

??

以前,我也有考虑过这些问题,但到底是先择业还是先就业,我就没有深入想了。或许是不敢想得那么深入吧!毕竟,这个问题对现在的我来说,太过于现实了。

老实说,这个问题让我觉得很异常矛盾。因为两者皆有各说辞,有时候,选了这一方,就会觉得那一方很有道理,有时候,选了那一方,才发现这一方更有道理??选来选去,最后已经不知其然了。

所以,既然想来想去都找不到答案,还不如走一步是一步。将来会怎么样,我无法去想象,因为谁也没有活在将来的经验教训。

但我知道,我现在所走的每一步,都要走的踏踏实实因为这是通往未来的路。

记得看过这样一个小故事:

有一次,法国一家报纸进行有奖智力竞赛,其中有这样那个一道题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救一幅画,你会抢哪一幅?

结果在报社收到成千上万的回答中,法国作家贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是:“我抢离出口最近的那一幅。”

这个故事本来是说成功的目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。

现在,我把这个故事按我的想法理解:如果说最远的那幅画就是未来,那么至少现在我还没办法到达,而我唯一能做的,就是去抢眼前的那幅画,走好当下的这一步。

我想,等我真正要去面对“择业与就业”时,回首来时的路,是自己一步一步走来的,就算是坑坑洼洼,也是努力的证明,是那唯一的路。只要直面自己的心情,要找到答案其实并不难。

多年后的我,到底会如何选择?

我相信,那时的我会找到心中的正确答案的!

篇二

世界无限广阔,万物繁复多变。无限广阔中产生多样标准;繁复多变中产生不同角度。啊,无限的世界充满无限的神奇伟力,你是如此的多角度。 生活中角度繁复多样。你要摘吃树上的苹果,你就必须先放弃手中的红樱桃;你要将玉液琼浆注入杯中,你也必须先泼去杯中已有的牛奶或咖啡??可是这样的生活不是到处充满失去了吗?是的,生活充满了失去与付出。然而生活又是如此奇妙,角度不同,标准不同,你对生活的看法也会大相径庭。放弃了红樱桃,可你得到了鲜美的青苹果;放弃杯中的牛奶或咖啡,可你毕竟将玉液琼浆注满杯中??真是绝妙啊!这世界充满了获得。

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篇六 :从培养学生阅读能力的角度,反思当前的初中阅读教学,以《培养学生阅读能力经验谈》为题总结自己的阅读教学

从培养学生阅读能力的角度,反思当前的初中阅读教学,以《培养学生阅读能力经验谈》为题总结自己的阅读教学?

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《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”大教育家苏霍姆林斯基也曾说:“让学生变聪明,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”因此,在语文教学中,应高度重视对学生阅读能力的培养。通过培训学习《阅读学与初中阅读教学》,对培养学生阅读能力有了更深刻的认识。

一、重视对学生阅读兴趣的培养

,培养学生的阅读兴趣,是语文教师长期而艰巨的任务,我们在倡导学生自主阅读的同时,更应教给他们阅读方法,使其真正享受到阅读的乐趣。所选读物要语言质朴生动,内容引人入胜,要尽力选那些学生读起来爱不释手,非一口气读完不可的读物。同时必须遵守由易到难,循序渐进的原则。如果难易适当,就一定能激发学生阅读的兴趣,增加搞好阅读的信心。课堂教学中,教师必须优化课堂教学结构,为学生创设主动阅读的时间与空间,重视每个学生的独特感受和体验,把阅读的主动权交给学生,以读为本,指导学生深层次地、广泛地、自觉地读书,使学生始终处于自主学习,主动发展的状态。 ? 兴趣是最好的老师

二、要重视对学生进行读书方法的指导

在学生对阅读已有所爱好的基础上,要加强朗读的指导和训练。朗读的形式应多样化,如范读、领读、个别读、分组读、分角色读等多种形式。教师要根据学生的实际,善于选择学生感兴趣、易接受的形式进行朗读教学,以提高学生在阅读中的朗读能力。同时,教师还要教给学生朗读的技巧,学生掌握了技巧,读起文章才富有表现力和感染力,才能读出感情,从而加深学生对课文内容的理解,达到朗读训练的目的。

要求学生养成边读边想的习惯。朱熹曾说:“读书有三到:谓心到、眼到、口到。”也就是说在采用形式多样的朗读时,还需要注意要求学生们做到心到、眼到、口到,而不能有口无心地读,这就需要培养学生养成边读边想的习惯。要培养学生边读边想的习惯,教师就要善于质疑,鼓励学生探究,如果学生在学习中有疑问,就会引起学生的求知欲。设置问题可以诱发学生的思维,把学生的思维活动和言语活动吸引到问题情境中,使学生集中精神,思考问题。开始训练时,可由老师提问,让学生带着问题有目的、有意识地读,学生明白了读课文时思考什么,思维就有了明确的目的性,老师所提的问题要难易适度,要有层次性,对接受能力不同的学生要让他们回答不同的问题。

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篇七 :没味道的红烧肉

“没味道”的红烧肉

五(1)班 李春凤

爱是出门前的一句叮嘱,母爱是每天穿的带着阳光味道的衣服,生活中连一顿最最平凡的晚饭也充满了妈妈那特殊,满满的爱。

记得有一次我放学回家,妈妈已把烧好的菜放在桌子上了。一碗碗菜热气腾腾,香气直往我鼻子里钻。我放下书包,妈妈已把饭盛好。我端起母碗,舞动快,瘦肉,鲜鱼一个劲地往嘴里塞。

吃着,吃着,我忽然发现妈妈只是夹土豆吃,就问妈妈:“你为啥不吃鱼和肉?”她笑了,说:“我不喜欢吃。”

不喜欢吃?昨天放学回家,妈妈给我烧了茄子烧肉,新上市的茄子,我吃的津津有味,上我吃饱之后‘,看见妈妈悄悄地把肉夹到自己碗里,我越想越糊涂,越想越不理解,为什么我喜欢吃的东西妈妈不喜欢吃,我不喜欢吃的东西妈妈却喜欢吃,现在我才知道妈妈是爱我。

今天,妈妈又特地给我烧了红烧肉给我吃,我故意用筷子夹了一点,尝了一下,放下了筷子说:“妈妈,今天你烧得肉怎么没味道。”妈妈听了惊讶地说:“是吗?

妈妈笑了,我笑得更欢。在笑声中我清楚地知道:妈妈爱我。是的,母我尝尝。”妈妈夹了一小块肉尝了一下说:“不是挺有味道的吗?”我说:“你再尝尝。”连续了几次,妈妈仔细一想,明白了我的用意。妈妈笑了,我笑得更欢。

爱是不求回报的无怨无悔的,虽然我妈妈从来没有对我说:“孩子,我爱你!”但是这份爱却无处不在。母亲!一个永远值得景仰的名字,我想对您说:“妈妈,谢谢您,我会更加懂事,帮您分担家务,我会更加努力学习,将来报答您。”

指导老师:周雅萍

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篇八 :星巴克的数字味道

来源:环球企业家(20xx年x月24期) 字号:小 中 大 (快捷键:←) (快捷键:→)

星巴克首席执行官霍华德·舒尔茨(Howard Schultz)正在尝试重塑这家全球最大的咖啡连锁店。

今年x月,星巴克出价6.2亿美元收购美国茶商品牌Teavana。“我们相信茶饮料已经到了再创新和快速发展的时机。”舒尔茨对这次收购做出如此解释,“对Teavana控股的收购将使得我们在重新整理并领导市场上有了极好的定位,就像我们三十年前重新发展了浓缩咖啡一样。”这笔金额并不显眼的收购,意味着星巴克不断在寻找业绩的增长空间,向咖啡以外的领域伸出触角,但同时又要注意不忘最根本的东西—增强顾客体验。

除了一杯上好口味的咖啡,新科技也是星巴克提高客户体验的手段之一。星巴克鼓励消费者参与的数字化业务,其中之一是未来几年将采用移动支付系统。今年x月,星巴克向移动支付公司Square注资2500万美元,舒尔茨加入了Square董事会。合作之后,Square将负责“搞定”在星巴克美国本土店的信用卡和借记卡交易,用户也可在星巴克使用Pay with Square应用程序。

尽管现在已有基于近场通讯的支付系统,星巴克还打算在iPhone和Android系统中植入2D条形码扫描系统,也就说你可以在手机中嵌入一张星巴克卡。这个支付系统在20xx年x月推出后的确很受欢迎,这样移动支付交易已经进行了几千万次。

基于传统连锁运营能力及新兴技术的运用,星巴克无可争议地成为了咖啡第一帝国。星巴克20xx财年总营收133亿美元,运营利润20亿美元,在全球拥有1.8万家门店(其中9405家直营店)。中国计划在20xx年成为美国之后的第二大市场。到20xx年年底,在中国超过60个城市中拥有700家星巴克门店。同时,星巴克计划到20xx年,中国将开设1500家门店,遍布中国70个城市,员工人数也将从1.8万人增长到3万人。

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